雪地里的小画家教学参考资料集

1、词语释义参加,加入某个组织或某种活动,课文中指青蛙没有和大伙一起画画,颜料,画画时用来着色的物质,一群,数量比较多,词语释义一群,数量比较多,操场上有一群同学在打球,画家,擅长绘画的人,本课指小鸡,小鸭,小狗,小马,我的理想是长大了当一名出。

2、17,雪地里的小画家,自读课文,思考下面问题,1,雪地里来了哪些小画家,2,他们都画了些什么,小鸡画,竹叶,小狗画,梅花,小鸭画,枫叶,小马画,月牙,青蛙为什么没参加,他在洞里睡着啦,冬眠,读读连连,小鸡,小鸭,小狗,小马,下雪啦,下雪啦。

3、雪地里的小画家第二次修改一教学目标能力目标,培养学生的观察力,想象力,语言表达能力和收集处理信息的能力,知识目标,1,认识,啦,梅,蛙,睡,等11个生字,会写几,用,鱼这3个字,认识2个偏旁,虫,目,2,正确流利地朗读课文,背诵课文,3,理。

4、雪地里的小画家教学设计,教学过程,一,激趣导入,1,现在是什么季节,冬天,是啊,冬天到了,天气越来越冷了,有时天空还会飘起雪花,不一会,树上白了,地上白了,房子上也白了,你们喜欢下雪吗,喜欢,下雪的时候,你们都玩些什么,2,你们在雪地里玩了。

5、雪地里的小画家教学设计教材简析雪地里的小画家是义务教育课程标准实验教科书,人教版,语文一年级上册中的一篇课文,本文是一首融儿童情趣与科普知识为一体的儿歌,富有童趣,儿歌设置下雪的环境,采用拟人的手法,运用形象的比喻,根据几种小动物踩在雪地上。

6、雪地里的小画家教学设计教学目标,1,知识与技能,1,认识11个生字,并且认识2个偏旁,虫,目,2,了解课文内容,知道小鸡,小鸭,小狗,小马这四种动物爪子的不同形状及青蛙冬眠的特点,2,过程与方法,正确,流利地朗读课文,背诵课文,3,情感态度。

7、雪地里的小画家教学设计一,教学目标1借助拼音读课文,2读懂每句话,理解词语意思,3在理解词语的基础上读懂课文内容,认识小鸡,小鸭,小狗,小马这四种动物爪,蹄,子的不同形状,知道青蛙冬眠的特点,4学会6个生字,认识一个新偏旁,理解由生字组成的。

8、雪地里的小画家教学反思雪地里的小画家这篇课文语言浅显易懂,以诗的形式描写了一群小画家在雪地上画画的事,小画家们在雪地上留下了不同的作品,而青蛙却正在冬眠呢,课文形象地描述了四种动物爪,蹄,的形状和青蛙冬眠的特点,这篇课文极富儿童情趣,形象生。

9、雪地里的小画家教学反思雪地里的小画家是一篇富于童趣的课文,全文只有六句话,讲的是一群小画家在雪地里画画的事,一,创设情境,激发情趣,没有任何兴趣,被迫地进行学习,会扼杀学生掌握知识的意向,学生一旦对学习产生了兴趣,就会迸发出学习的积极性和主。

10、雪地里的小画家教学案例一,教材简析,本课教学内容是义务教化课程标准试验教科书语文一年级上册第17课,是本册教材的最终一组课文之一,这是一篇韵文,讲的是一群,小画家在雪地上画画,的事,小画家,们在雪地上留下了不同的作品,而青蛙和他们不同,正在。

11、雪地里的小画家教学实录一,创设情境,读出个性师,知道现在是什么季节吗,生齐答,冬季,师,你喜欢不喜欢冬天呢,谁来说一说自己的理由,生1,我喜欢冬天,因为我们可以堆雪人,生2,我喜欢冬天,因为我们可以打雪仗,生3,我喜欢冬天,因为我们可以滚雪。

12、雪地里的小画家,雪地里的小画家,下雪啦,下雪啦,雪地里来了一群小画家,小鸡画竹叶,小狗画梅花,小鸭画枫叶,小马画月牙,不用颜料不用笔,几步就成一幅画,咦,青蛙为什么没参加,哦,他在洞里睡觉哪,连一连,读一读。

13、雪地里的小画家教学设计资料教学目标1,通过朗读课文知道小鸡,小鸡,小狗,小马这四种小动物的爪,蹄,子的不同形状,知道青蛙冬眠的特点,2,正确,流利地朗读课文,背诵课文,教学重点1,理解课文内容,知道小鸡,小鸭,小狗,小马这四种动物爪子的不同。

14、雪地里的小画家教学案例及设计意图,教学内容,雪地里的小画家选自九年制义务教化课程标准试验教科书,人教版,第一册,它是一首融儿童情趣与科普学问为一体的儿童诗,全文以活泼的儿童语言讲解并描述了一群小动物画家在雪地里画画的故事,激发学生宠爱动物。

15、雪地里的小画家教学设计教学目标,1借助拼音相识啦,梅等11个生字,会写几,用2个字,相识偏旁虫,目,2,借助图片相识小鸡,小鸭,小狗,小马这四种动物的爪,蹄,子的形态,3,通过老师简洁介绍,让学生了解青蛙冬眠的特点,教学重,难点,1,理解课。

16、下雪时,你们一般做什么呢,雪地里的小画家,一年级上册,我会认,自由读课文,读准字音,读通句子,群,竹,牙,用,几,步,为,参,加,洞,着,加,群,洞,用,参,竹,牙,着,步,为,几,小猴子摘桃子,自由朗读课文,思考问题,雪地里来了哪些小画家。

17、雪地里的小画家教学反思雪地里的小画家教学反思闻堰镇小贾燕群今日我们一年级举办了教研活动,分别由我和孙老师执教了雪地里的小画家这一课,活动中大家能够直言不讳,有啥说啥,让我收获颇多,尤其是同年级的孙老师跟我一起执教这一课,让我从她身上学到了很。

18、冷淑春,包力丈咯淘阉鸵臣噎孤株凤劣颅邑参间痹佣釉山吕芹族眼涪肾路腺善追斧雪地里的小画家教学课件,陈雷雪地里的小画家教学课件,陈雷,矮滓码秃玖娩洞匆拍描虐差膊邯使乌奋座吏认恬闰哨剪酵刽敝梆北煤泡泉雪地里的小画家教学课件,陈雷雪地里的小画家教学。

19、教学设计方案模板课题名称雪地里的小画家科目语文年级一年级课时1课时作者葛生成一,教材内容分析雪地里的小画家是义务教育课程标准实验教科书语文,北师大版,一年级上册第16单元中的课文,课文讲的是一群可爱的小动物比脚印的事,全文共有六句话,讲的是。