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3、临清三中数学组编写人,吴丽丽审稿人,郭振宇李怀奎2,1,1简单随机抽样,教学目标,1,正确理解随机抽样的概念,会描述抽签法,随机数表法的一般步骤,2,能够根据样本的具体情况选择适当的方法进行抽样,教学重难点,教学重点,正确理解简单随机抽样的。
4、临清三中数学组编写人,耿华丽审稿人,郭振宇李怀奎2,2,1用样本的频率分布估计总体分布,教学目标,1,通过实例体会分布的意义和作用,2,在表示样本数据的过程中,学会列频率分布表,画频率分布直方图,频率折线图和茎叶图,3,通过实例体会频率分布。
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8、第十二课时第三节群落的结构,课标点击,1识别群落,说明群落水平上研究的问题,2描述群落的结构特征,3尝试土壤中小动物类群丰富度的研究,学习重点,群落的结构特征,学习难点,从结构与功能上相统一的角度描述群落的结构特征,自主探究,1学海导航知识。
9、临清三中数学组编写人,桑立红审稿人,庞红玲李怀奎1,4,3正切函数的图像与性质,教材分析,正切函数的图象和性质它前承正,余弦函数,后启必修五中的直线斜率问题,研究正切函数的图象与性质过程不仅是对正,余弦曲线研讨方法的一种再现,更是一种提升。
10、第五部分封建社会在分裂中继续发展,三国两晋南北朝,三国两晋南北朝,222年,581年,时代特征,封建国家在分裂中民族融合,继续发展考点,赤壁之战,三国鼎立的形成,江南的开发,北魏孝文帝的改革一三国鼎立的形成,官渡之战,经过,200年,河南的。
11、高二,年级,英语,学科教学案课题名称,知识点,授课班级,高二,班上课时间,课时,教学目标,熟练掌握本单元单词,通过阅读文章了解重点词汇的用法,教学重点,教学难点,教学过程,重点词汇,整理,调整,适应,为介词,适应。
12、临清三中数学组编写人,孙秀英审稿人,郭振宇李怀奎2,2,2用样本的数字特征估计总体的数字特征教学目标1,正确理解样本数据标准差的意义和作用,学会计算数据的标准差2,能根据实际问题的需要合理地选取样本,从样本数据中提取基本的数字特征,如平均数。
13、学年度下学期期末考试高二化学试卷命题学校,荆门市龙泉中学命题人,王明敏审题人,马光法可能用到的原子量,第卷,选择题共计分,一,选择题,本题包括小题,每小题分,共分,每小题只有一个选项符合题意,下列事实与氢键有关的是,水加热到很高的温度都难以。
14、临清三中数学组编写人,耿华丽审稿人,郭振宇李怀奎2,1,3分层抽样教案,教学目标,1,通过实例知道分层抽样的概念,意义及分层抽样适用的情景,2,通过对现实生活中实际问题会用分层抽样的方法从总体中抽出样本,并能写出具体问题的分层抽样的步骤,3。
15、第1章走近细胞第1节从生物圈到细胞自主学习案学习目标1,举例说明生命活动建立在细胞的基础之上,2,记忆并理解生命系统的结构层次,3,认同细胞是基本的生命系统,学习重点和难点生命系统的结构层次使用说明,1,回忆初中所学细胞,组织,器官,系统概。
16、选修311,2库仑定律,2,学习目标,1,会用库仑定律的公式进行有关的计算2,会解电荷的平衡问题,自主学习,例3,如图3所示,把质量为0,2克的带电小球A用丝线吊起,若将带电量为410,8C的小球B靠近它,当两小球在同一高度时且相距3cm。
17、19,1原子核的组成学习目标1,记住三种天然放射线的本质,穿透能力,速度,电离能力的大小,2,叙述原子核的组成及它们间的数量关系,3,区别几种元素是不是同位素,一天然放射现象1,看不见的射线,1896年,法国物理学家贝克勒尔发现,铀和含铀的。
18、第二章数列学校,临清二中学科,数学编写人,赵云雨一审,李其智二审,马英济课题2,1,1数列的概念与简单表示法授课类型,新授课,第1课时,教学目标知识与技能,理解数列及其有关概念,了解数列和函数之间的关系,了解数列的通项公式,并会用通项公式写。
19、第三章磁场1磁现象和磁场,学习目标,1,了解电流的磁效应,2,知道磁场的性质,了解地球的磁场,3,关注磁现象在生产和生活中的应用,自主学习,一,磁现象和磁场1,磁现象天然磁石的主要成分是,现使用的磁铁多是用,等金属或用某些氧化制成的,天然磁。
20、19,3探测射线的方法导学案,学习目标,1知道放射线的粒子与其他物质作用时产生的一些现象2知道用肉眼不能直接看到的放射线可以用适当的仪器探测到3了解云室,气泡室和计数器的简单构造和基本原理,自主学习,一,威耳逊云室,1,威耳逊云室的工作原理。