旋转对称与中心对称图形ppt课件

1、旋转第一节图形的旋转导学案,第一课时,编写人刘同祥学习内容什么叫旋转,旋转中心,旋转角,什么叫旋转的对应点,P5657,学习目标,知识与技能,理解图形旋转的特征,并能初步地加以应用,掌握图形旋转的基本作图,过程与方法,通过感受图形的旋转,使。

2、11.3旋转对称图形与中心对称图形,问：如图，我国香港区特别行政区徵上的紫荆花图案在作什么运动,课前练习：,如图，画出将小旗绕一端点按逆时针旋转900后的图形。,O,A,B,C,A,B,C,观察：,图的旋转角有：,图的旋转角有：,图的旋转角。

3、.,1,与,旋转对称图形,中心对称图形,.,2,1什么叫做图形的旋转2什么叫做旋转中心,回 忆：,.,3,1,2,3,4,观察下列图形有什么特点吗,问题与讨论,.,4,返回,旋转,.,5,返回,旋 转,.,6,返回,旋 转,.,7,旋 转,。

4、第十一章图形的运动11,1平移学习目标,1,观察生活情境,理解图形平移,对应点,对应边,对应角,对应线段及平移方向,平移距离等概念,体会数学与日常生活的密切联系,感受数学之美,2,经历观察,测量等活动的过程,归纳出图形平移的性质,3,会在方。

5、图片欣赏,埃舍尔作品,观察,思考,这些图形有哪些共同的特征,旋转一定的角度可以和自身重合,五角星绕着点O按顺时针方向旋转72度后与初始五角星重合,正三角形绕着点O顺时针旋转120度后与初始正三角形重合,观察,把一个图形绕着一个定点旋转一个角。

6、11,3旋转对称图形与中心对称图形,认真观察,这些图形有什么共同的特征,用一张透明纸覆盖在画有正方形的纸片上,在透明纸上画出与纸片上正方形重合的正方形和两条对角线,然后在对角线的交点处用圆规上的针固定,将透明纸绕着交点旋转,最少旋转几度可以。

7、11.3旋转对称图形与中心对称图形,认真观察,这些图形有什么共同的特征,用一张透明纸覆盖在画有正方形的纸片上，在透明纸上画出与纸片上正方形重合的正方形和两条对角线。然后在对角线的交点处用圆规上的针固定，将透明纸绕着交点旋转，最少旋转几度可以。

8、罗江县新盛初中陈辉,15,3中心对称图形,初二数学,知识回顾,旋转对称图形,一个图形绕着某个定点,旋转一定的角度后,能与自身重合,这样的图形称做旋转对称图形,旋转角度,120240,旋转角度,180,旋转角度,90180270,旋转角度,7。

9、10,1轴对称,一,温故,一,如果一个图形沿某条直线对折后,直线两旁的部分能够完全重合,那么这个图形叫做轴对称图形,那我们就能得到第一个结论,这条直线叫这个图形的对称轴,我们再看图10,1,3中的两组图形,它们有什么共同点,像这样,把一个图。

10、旋转对称图形的初中数学组卷一选择题,共29小题,1,2016莆田,规定,在平面内,将一个图形绕着某一点旋转一定的角度,小于周角,后能和自身重合,则称此图形为旋转对称图形下列图形是旋转对称图形,且有一个旋转角为60的是,A正三角形B正方形C正。

11、中心对称,内江市五初中徐宇,知识回顾,旋转对称图形,一个图形绕着某个定点,旋转一定的角度后,能与自身重合,这样的图形叫做旋转对称图形,旋转角度,旋转角度,旋转角度,旋转角度,中心对称图形,一个图形绕着一个定点,旋转后能与,新知,自身重合,这。

12、23.2.2 中心对称图形,初中九年级,初,中,数,学,魔术：现在有5张扑克牌放在展板上，请一位同学上台，把某张牌旋转180，老师能很快猜出你旋转的是哪张牌。,探究1: 中心对称图形的概念,请大家拿出手中准备好的线段和平行四边形，先观察老师。

13、中心对称图形,小朋友们,大家好,猜一猜,下面图形,它们有何共同特征,两边一样的图形或者上下一样的就是对称图形,你举出生活应用中心对称的例子吗,生活中的事物那些是对称的呢,做一做,下列哪些图形是对称图形,中心对称图形的性质,我们家里有哪些对称。

14、中心对称,1,1,什么叫做旋转对称图形,在平面内,将一个图形绕着某一定点旋转一定的角度,小于周角,后能与自身重合,这种图形就称为旋转对称图形,2,以上这些图形分别绕旋转中心旋转至少多少度后与自身重合,复习与思考,第一个图形的旋转角度为72。

15、,23.1 图形的旋转,第二十三章 旋转,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,九年级数学上RJ 教学课件,第1课时 旋转的概念与性质,1.掌握旋转的有关概念及基本性质.重点2.能够根据旋转的基本性质解决实际问题.,导入新课,情境引入,这。

16、中心对称和中心对称图形,观察下面的图形,你有什么发现,观察下面的几个图形你有什么发现,把其中一个图案绕点旋转,你有什么发现,观察,线段,相交于点,把绕点旋转,你有什么发现,重合,重合,概念,把一个图形绕着某一个点旋转,如果它能与另一个图形重。

17、安徽省中小学作业设计大赛沪科版九年级数学第24章圆作业设计全椒县襄河中学,杨青春范高超汤宗水张立先黄成汪永生一,单元内容及教材分析,一,单元内容,三,教材分析圆是一种常见的图形,在日常生活和工农业生产中有着广泛的应用,教材在内容的呈现中,充。

18、如图,1,所示,魔术师把4张扑克牌放在桌子上,然后蒙住眼睛,请一位观众上台,把某一张牌旋转180,魔术师解除蒙面后,看到4张扑克牌如图,2,所示,他很快确定了哪一张牌被旋转过,你能吗,图,1,图,2,如图,1,所示,魔术师把4张扑克牌放在桌。