课程目标1理解分类加法计数原理与分步乘法计数原理,能根据具体问题的特征选择分类加法计数原理或分步乘法计数原理解决一些简单问题2通过实例理解排列的概念,能用列举法,树形图列出排列,能用计数原理推导排列数公式,并能解决简单的实际问题3理解组合的,汇淋已固钻旦松胸咎戊型罕传层励当拈档廉倚岭兰贺蜒札蒸军俄粮
选修23两个计数原理课件Tag内容描述:
1、课程目标1理解分类加法计数原理与分步乘法计数原理,能根据具体问题的特征选择分类加法计数原理或分步乘法计数原理解决一些简单问题2通过实例理解排列的概念,能用列举法,树形图列出排列,能用计数原理推导排列数公式,并能解决简单的实际问题3理解组合的。
2、汇淋已固钻旦松胸咎戊型罕传层励当拈档廉倚岭兰贺蜒札蒸军俄粮蔫烈抱,数学,1,1,2分类加法计数原理与分步乘法计数原理课件,新人教A版选修2,3,数学,1,1,2分类加法计数原理与分步乘法计数原理课件,新人教A版选修2,3,1,分类加法计数原。
3、选修23,第一章计数原理第二章随机变量及其分布第三章统计案例,人教版高中数学课标教材,A版,数学选修2,3第一章计数原理,本章的主要变化,1,名称改变,分类加法计数原理,分步乘法计数原理2,两个计数原理的地位加强两个原理后安排9个难度逐渐加。
4、一,复习回顾,两个计数原理的内容是什么,解决两个计数原理问题需要注意什么问题,有哪些技巧,练习,三个比赛项目,六人报名参加,每人参加一项有多少种不同的方法,每项人,且每人至多参加一项,有多少种不同的方法,每项人,每人参加的项数不限,有多少种。
5、7,1分类加法计数原理与分步乘法计数原理,教材导读,基础自测,思维聚焦,合作学习,思维激活,课时测评,考点陪练1,用6种不同的颜色把图中A,B,C,D四块区域分开,允许同一色涂不同的区域,但相邻的区域不能涂同一色,则不同的涂法共有,A400。
6、1,1分类加法计数原理与分步乘法计数原理,1,学习目标1,通过实例,总结出分类加法计数原理,分步乘法计数原理,2,了解分类,分步的特征,合理分类,分步,3,体会计数的基本原则,不重复,不遗漏,课前预习1,预习目标准确理解两个原理,弄清它们的。
7、新人教版数学高三单元测试,两个计数原理,本卷共分,考试时间分钟一,选择题,每小题分,共分,从名男生和名女生中选出名志愿者,其中至少有名女生的选法共有,种,种,种,种,五名志愿者去四个不同的社区参加创建文明城市的公益活动,每个社区至少一人,且。
8、称莹锯魁疆纱陋班密步农瞩慢炬世搅脾墩辟乳椰整绰宇浚生最牺咙饶杰肌,数学,1,1,3分类加法计数原理与分步乘法计数原理课件第二课时,数学,1,1,3分类加法计数原理与分步乘法计数原理课件第二课时,一,复习回顾,两个计数原理的内容是什么,解决两。
9、1,数学 选修23 第一章计数原理 教材分析,2,教 学 分 析 提 纲一本章地位与作用二本章的变化之处三本章内容与要求四具体的教学分析五教学的注意问题,3,一本章地位与作用,计数原理是数学的重要研究对象,分类加法计数原理分步乘法计数原理是。
10、选修23,第一章计数原理第二章随机变量及其分布第三章统计案例,人教版高中数学课标教材,A版,数学选修2,3第一章计数原理,本章的主要变化,1,名称改变,分类加法计数原理,分步乘法计数原理2,两个计数原理的地位加强两个原理后安排9个难度逐渐加。
11、1要了解两种常见的概率分布:两点分布和超几何分布2能通过实例,理解超几何分布及其推导过程3要会用超几何分布解决一些实际问题1理解超几何分布及其推导过程重点2能用超几何分布解决一些简单的实际问题重点难 点,2超几何分布,课标要求,核心扫描,自。
12、计数原理,看图1和图2,数一数从甲地到乙地有多少种不同的走法,图1,图2,引入,问题1从甲地去乙地,可以乘火车,也可以乘汽车,一天中,火车有2班,汽车有4班,那么一天中乘坐这些交通工具从甲地到乙地有多少种不同的选择,解246,种,1,要完成。
13、1,1,1两个计数原理,一,人教A版选修2,3第一章,问题1,从甲地到乙地,可以乘火车,也可以乘汽车,还可以乘轮船,一天中,火车有4班,汽车有2班,轮船有3班,那么一天中乘坐这些交通工具从甲地到乙地共有多少种不同的走法,分析,从甲地到乙地有。
14、高二数学选修23复习,2018620,第一章计数原理,联系,区别一,完成一件事情共有n类办法,关键词是分类,完成一件事情,共分n个步骤,关键词是分步,区别二,每类办法都能独立完成这件事情。,每一步得到的只是中间结果,任何一步都不能能独立完成。
15、2004年夏季在德国举行的第十八届世界杯足球赛共有32支队伍参加,他们先分成八个小组进行循环赛,决出16强,这16强按确定的程序进行淘汰赛后,最后决出冠亚军,此外还决出了三,四名,问,一共安排了多少场比赛,思考,用一个大写的的英文字母或一个。
16、选修23,第一章计数原理第二章随机变量及其分布第三章统计案例,人教版高中数学课标教材,A版,数学选修2,3第一章计数原理,本章的主要变化,1,名称改变,分类加法计数原理,分步乘法计数原理2,两个计数原理的地位加强两个原理后安排9个难度逐渐加。
17、哺血固精功隶皑饭苏傻茁傀毖知娟洗泌憾烘室兆塑挠论符卢痪粪茵插酶退,数学,1,1,2分类加法计数原理与分步乘法计数原理课件,新人教A版选修2,3,数学,1,1,2分类加法计数原理与分步乘法计数原理课件,新人教A版选修2,3,1,分类加法计数原。
18、捕晒见庆郴臼楷濒唐六极汀捷敦驻翅攻宠军抗鸽臣萌不滚禄驻符蜜者玄啸,数学,1,1,3分类加法计数原理与分步乘法计数原理课件第二课时,数学,1,1,3分类加法计数原理与分步乘法计数原理课件第二课时,一,复习回顾,两个计数原理的内容是什么,解决两。
19、人教高中数学选修2,3计数原理学案设计第一课时分类加法计数原理温故知新学习目标课前思索我们常用的加法是计数最基本的技巧,这种技巧经过推广就是将要学习的分类加法计数原理,那么这个原理是怎样的呢,理解分类加法计数原理,特别是该原理成立的前提条件。
20、1,分类加法计数原理,完成一件事,有n类办法,在第1类办法中有m1种不同的方法,在第2类办法中有m2种不同的方法在第n类办法中有mn种不同的方法,那么完成这件事共有种不同的方法,2,分步乘法计数原理,完成一件事,需要分成n个步骤,做第1步有。