习作故事新编

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2、习作,故事新编说课稿,一,一,教材分析本次习作的主题是,故事新编,要求按自己的想法新编故事,教材以龟兔赛跑为例,指导学生畅想故事的多种结局,再选取一个结局想象故事情节,激发学生兴趣的同时,使学生感悟到新编故事的方法,可以新编龟兔赛跑,也可以。

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4、创新写作,故事新编,故事新编,是什么,所谓,故事新编,即在作文中,根据古典名著,民间故事或名人名作中的人物,重新演绎故事,使其焕发浓郁的现代气息,成一崭新的故事的写法,八戒当官话说八戒西天取经回来,被封为净坛使者,虽是五品大员,但没什么实权。

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9、部编版语文四年级下册,精品课件,习作：故事新编,部编版四年级下册 语文,回忆故事 引出主题,有一天，兔子和乌龟比赛跑步，兔子嘲笑乌龟爬得慢，乌龟说：总有一天我会赢的。兔子就轻蔑地说：那我们现在就开始比赛乌龟它答应了，兔子大声喊到：比赛开始 。

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15、习作,故事新编,课文导入,从前,有一只乌龟和一只兔子在互相争辩谁跑得快,于是他们决定进行一场比赛一决高下,兔子带头冲出,它奔跑了一会儿,就已遥遥领先,心想,早着呢,还可以在树下歇一会儿,放松一下,然后再跑,兔子就在树下坐下,不一会儿就睡着了。

16、第1课时,第2课时,第1课时,你们听过乌鸦喝水的故事吗谁来给大家讲讲,听故事：新乌鸦喝水,这个新编故事新增了一个角色，他是谁这个新编的故事有意思吗这个故事主要讲述了什么,新编故事主要讲述了乌鸦在井边用丢石子的老办法喝不到水，一位农民帮助它喝。

17、习作八故事新编,第一课时,狐假虎威,同一个故事从不同的角度解读,可以得到新的意义,故事新编,以大家所熟知的古今中外文学作品或历史,神话,寓言故事为基础,对其中的人物形象和故事情节进行改编,从而形成一个新的故事,以此表达一种新的思想或主题,反。

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19、,语文,人教部编版四年级下册,2020年春,第2课时,1.我们在占有了真实的材料后，可以进行艺术的夸张和虚构，使人物形象个性凸现，达到深刻表现主题的目的。 重点2.开拓学生的创新思维，能够将所学到的知识和所看到的社会现象结合，写出具有积极意。

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