习作二小小动物园

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7、新课北师小学六年级下册作文教案全册精品第一单元乐趣教学目标1,学会记事,要把事情的经过写清楚,也可以写这件事使你明白了什么,2通过事情表达童年的美好,旨在突出,趣,选择自己印象最深的事,体现个性化,3,记事的内容具体,要说真话,实话,心里话。

8、统编小学语文教材的体系构建编排创新,单元内容组合方式的多元化，单元组合方式有些是题材组合，有些是文体组合，也有综合组合；增加语文学科内容的系统化设计，合理安排总体内容，将选文活动知识等有机结合，用少量的课文作示范，让学生学会阅读，对阅读产生。

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12、绘本我家是动物园,我叫祥太,是个小男孩,其实呢,我是只猴子,最爱吃香蕉,爬树很拿手,也很会模仿别人,这是我爸爸,龙太先生,其实呢,他是只大狮子,最爱吃肉,不爱吃蔬菜,早上他脾气不太好,头发乱蓬蓬的,叫起来像狮子吼,这是我妈妈,明美女生,其实。

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15、习作小小动物园,我是只猴子,最爱吃香蕉,爬树很拿手,也很会模仿别人,这是我爸爸,龙太先生,其实呢,他是只大狮子,最爱吃肉,不爱吃蔬菜,早上他脾气不太好,头发乱蓬蓬的,叫起来像狮子吼,这是我妈妈,明美女生,其实呢,她是只大浣熊,不管看到什么东。

16、小小,动物园,八字须,往上翘,说话好像娃娃叫,只洗脸,不梳头,夜行不用灯光照,打一动物,猫,凸眼睛,阔嘴巴,尾巴要比身体大,碧绿水草衬着它,好像一朵大红花,打一动物,金鱼,同学们都对动物的特点有一定的了解,如果你把自己的家想象成一个,动物园。

17、小小,动物园,1,把家人想象成相应的动物,写出他们之间的相像点,享受家人角色转换的趣味,感受,小小动物园,的氛围,重点,2,通过讨论,观摩例文,发现并初步运用将家人写出动物特征的方法,获得新经验,难点,小明说,我的爸爸胖胖的,很憨厚,像只熊。

18、习作,小小动物园,同学们,大家都去过动物园吧,还记得自己见过的动物吗,习作导入,动物各有各的特点,可是一想过,有一天把自己的家人和动物放在一起比较吗,今天我们一起走进习作,小小动物园,习作内容,本次习作要求我们把自己的家想象成,动物园,把家。

19、动物园里有哪些动物呢,憨厚可爱的大熊猫,凶猛的老虎,聪明伶俐的猴子,高大威武的大象,你的家里有哪些人如果把家人比作一种动物，你们会把他们比作什么呢,小小动物园,习作要求,1.把自己的家想象成一个动物园，想一想：家里的人和哪种动物比较像什么地。

20、习作,小小动物园,小明说:我的爸爸胖胖的，憨憨的，像只熊。,小红说:我的姐姐游泳特别好，在水里像一条自由自在的鱼。,小兰说:我的爷爷很威严，就像一一只大老虎。,如果你把自己的家想象成一个动物园，是不是很有趣呢,习作内容,想想:你的家人和哪种。