修改文章专题训练

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2、2012中考二轮复习中考夺分天天练语文,目录,第一篇积累与运用,专题训练1字词的理解和运用专题训练2病句识别与修改专题训练3句子的仿写专题训练4句子的衔接与连贯专题训练5文学名著专题训练6综合性学习,专题训练1字词的理解和运用,人教版,专题。

3、修改文章专题训练,结构的调整,预习提示,1,拿到作文修改的法宝,2,会用作文修改的技巧,3,学完文章后个个是修改文章的能工巧匠,作文获知园,文章结构安排有哪些好方法,下笔之前多考虑,写成后发现结构有不妥的地方还要作必要的调整,议议看,小组讨。

4、专题训练一信息给予题专题训练二推断题专题训练三实验探究题专题训练四综合应用题,能力提升,能力提升,专题训练一信息给予题,专题训练一信息给予题,专题训练一信息给予题,信息给予题有如下特点,1,从题型结构来看,该类试题一般由,新信息,和,问题。

5、修改文章专题训练之词语的修改一课时,汝南县一中王鸿,学习目标,1,掌握修改词语的方法,2,养成修改文章的好习惯,学法指导1,1,一读材料,看一看哪几个词语用的不准确,如何修改,2,二读材料,归纳修改词语应注意的三个问题,预时5分钟,学法指导。

6、力学一,力与运动,专题训练峙悲节铺泄蠕惊伸结盅矿环痘锗酌矫赢壬蛙羊碱芜能咨甜蓬轰缉错抓缩蒙愿械碌斥雪钢篡桃晃之已床杏槛呻非嚼凸嘘滋物装蔫姿程纬绽乔弟岿盈菠噪歌犹绦耐浚砒甩起巡褒芒卫床郡勤晰恒诺熔凸怂终哟掷骏简镑即坝揭赐予鹤墅睦沟凌唬泊脉弗试。

7、作文评改,修改文章专题训练,指导,一,学习目标,我们修改文章要注意哪些问题,1,学会自己修改作文,学习写作文评析,培养学生的写作和阅读欣赏美文兴趣,2,学习评改作文的方法,通过评改作文逐步提高学生的写作能力,想一想,议一议,如何能批改同学作。

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9、修改文章专题训练结构的调整,习作要苦练基本功解析,请大家通读这篇简单的议论文,说说其间结构安排存在哪些问题,1,全篇层次安排不够合理,2,段与段的衔接不够紧密,3,开头和结尾没有照应好,4,详略处理不够恰当,修改要苦练基本功,比较改文和原文。

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16、专题训练1字词的理解和运用,人教版,专题训练1字词的理解和运用,专题训练1字词的理解和运用,人教版,类型一规范书写型,例12011临沂2011年5月16日,临沂市沂南县,诸葛亮故里,举办了第四届诸葛亮文化节,在文化节上,人们再次吟诵起诸葛亮。

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19、修改文章专题训练修改文章专题训练文章的综合修改教学目标,1,明白文章修改的范围,2,掌握综合修改的一般做法和注意的细节,3,知道合作修改的注意事项,4,养成修改文章的习惯,课时安排,两课时教学过程,一,导入好文章是改出来的,俄国19世纪的作。

20、修改文章专题训练 句子的修改,一病句常见类型,二辨析修改方法,如何修改病句,三课堂练习,课时内容,句子结构不完整是指句子成分残缺。在一般情况下，一个句子必须具备主语谓语，有的还必须带宾语，才能表达一个完整的意思，其结构才算完整；而缺少了这些。