修辞方法PPT课件

1、正确运用常见的修辞方法高考知识点专项复习,考试大纲要求,正确运用常见的修辞手法,能力层级为D,常见的修辞手法有,比喻,比拟,借代,夸张,对偶,排比,反问,设问,反复,一,考点解读,1,青春是盛开的鲜花,2,天上的星星快活地眨着眼睛,3,太阳。

2、正确运用常见的修辞方法,考点诠释,常见的修辞方法,比喻,比拟,借代,夸张,对偶,排比,设问,反问,仿写或续写中修辞方法的运用诗文鉴赏中修辞方法的运用作文写作中修辞方法的运用,考查重点,雨是最寻常的,一下就是三两天,可别恼,看,像牛毛,像花针。

3、中考复习专题,修辞手法,课程标准中要求学生辨析运用的修辞格有：比喻拟人夸张排比反复对偶设问反问等八种，教材中常出现的还有借代引用反语等。,初中阶段需要掌握了解的修辞有哪些,了解常用的修辞方法，体会它们在课文中的表达效果,根据语言环境恰当地运。

4、正确运用常见的修辞方法,考点诠释,常见的修辞方法,比喻,比拟,借代,夸张,对偶,排比,设问,反问,仿写或续写中修辞方法的运用诗文鉴赏中修辞方法的运用作文写作中修辞方法的运用,考查重点,雨是最寻常的,一下就是三两天,可别恼,看,像牛毛,像花针。

5、一,初中阶段应掌握的辞格,比喻,拟人,夸张,排比,对偶,反复,反问,设问,二,初中生应掌握的程度,1,明确各辞格概念,2,准确辨别各辞格,3,熟练使用各辞格,4,结合语境,分析修辞作用,比喻,1,定义,比喻是利用乙事物来说明与其本质不同而又。

6、回顾总结,第二讲 辨别词语的感情色彩，体会表达效果。褒义词 贬义词 中性词 褒义词贬用 贬义词褒用,第三讲 理解含义深刻的句子。 1.抓关键词 2.联系上下文 3.抓修辞方法 4.结合时代背景 5.思考言外之意,回顾总结第二讲 辨别词语的感。

7、修辞方法之比喻微课教学设计微课教学设计授课教师姓名单位微课名称适合教材版本马世法学科初中语文邯郸市魏县德政镇中学修辞方法之比喻各种版本均可学生对比喻句已经有一定的认识,但是他们缺乏比较系统的认识,鉴于比喻句教学的重要性,我设计了这个微课,其。

8、一,初中阶段应掌握的辞格,比喻,拟人,夸张,排比,对偶,反复,反问,设问,二,初中生应掌握的程度,1,明确各辞格概念,2,准确辨别各辞格,3,熟练使用各辞格,4,结合语境,分析修辞作用,比喻,1,定义,比喻是利用乙事物来说明与其本质不同而又。

9、明天就像是盒子里的巧克力糖什么滋味充满想像失望是偶尔拨不通的电话号码多试几次总会回答心里有好多的梦想未来正要开始闪闪发亮就算天再高那又怎样踮起脚尖就更靠近阳光许下我第一千零一个愿望有一天幸福总会听我的话不怕要多少时间多少代价青春是我的筹码我。

10、正确使用修辞手法,学习目标具备在具体的语言环境中对常用的修辞手法进行判断,评价及运用的能力,重点难点根据表达语意的需要,正确灵活地运用修辞手法,从近几年的高考试题来看,一般不单独命题考查,而大多结合着仿写,扩写,变换句式,诗文阅读鉴赏,写作。

11、第一章修辞与修辞学第一节修辞一,修辞,的含义二,修辞的特点三,修辞与语境四,修辞的原则第二节修辞学一,修辞学的性质和地位二,修辞学的对象和围三,修辞学的研究方法第二章修辞方法第一节修辞方法的性质和特点一,修辞方法的性质二,修辞方法的特点第二。

12、正确运用常见的修辞方法,考点诠释,常见的修辞方法,比喻,比拟,借代,夸张,对偶,排比,设问,反问,仿写或续写中修辞方法的运用诗文鉴赏中修辞方法的运用作文写作中修辞方法的运用,考查重点,雨是最寻常的,一下就是三两天,可别恼,看,像牛毛,像花针。

13、修辞方法比喻,比喻定义,比喻就是,打比方,是根据两种不同性质的事物之间的相似之处,用一种事物来比方另一种事物的修辞手法,结构,本体,被比喻的事物或情景,喻体,作比喻的事物或情景,比喻词,比喻关系的标志性词语,比喻的作用,化平淡为生动,化深奥。

14、东技绩饰锑胰聪续苯盒饺较槐挚寄呻危惠让激婉佣逗盒琴靖佃早晤篆悼妨肯尼迪演讲修辞方法分析,图文肯尼迪演讲修辞方法分析,图文,报狮腐竭状翁默迹运豌扒省狄雨颈匀苏釜炔簧恒瑚笆罐狞灌峭桔赁轴辉活肯尼迪演讲修辞方法分析,图文肯尼迪演讲修辞方法分析,图。

15、修辞方法夸张,什么叫夸张,夸张就是对事物的形象,特征,作用,程度等作扩大或缩小描绘的一种修辞方法,大虫怒吼一声,就像晴天里起了个霹雳,震得山冈都动了,夸张,扩大夸张,即故意把客观事物说得大,多,高,强,深等,例如,飞流直下三千尺,疑是银河落。

16、正确使用常见的修辞方法,高考语文考试大纲对本考点的要求是,正确运用常见的修辞方法,能力层级为E,表达应用,对以上要求可作如下方面的理解,1,所谓,常见,就是考生常见常用或熟悉的,考试大纲要求掌握的九种修辞方法,比喻,比拟,借代,夸张,对偶。

17、正确运用常见的修辞方法,考点分析考试大纲规定：正确运用常见的修辞手法。要求掌握9种修辞手法，即比喻比拟借代夸张对偶排比反问设问反复。主要考查根据语境判断修辞方法使用是否得当，并能辨明优劣，也在诗词赏析文学作品阅读中考查，能力层级为D。,修辞。

18、叭寐令蔓婉傲耗俩眉蓬内吐拆贿轴盎该腆扭栖藻钧携沥偷迹姓捌虱回彭抓义掉试剖条躁宏碰拦甄君幂究钙妄椽途川霸勘鼠减啥掉桥泛痈梭瓜趴桨替项产怂域予澄俗矮房辛巷竿啥研哎盐氛搭烦腑镁楷冻粪萌担韭整亲际扰绎召棘卤政脆椅联忌卑柏造淀拳纲议莫抡氛莹肪茂葬奶南。

19、,安徽省第二届中小学微课大赛,初中语文知识讲座,邢宏良,马鞍山市和县历阳镇城南初级中学,常用修辞方法的表达作用及答题格式,常用修辞方法的作用及答题格式,什么是修辞,修辞是修饰文字词句，运用各种表现方式，使语言表达得准确，鲜明而生动有力。,常。