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西欧封建国家

查理大帝,法兰克王国加洛林王朝建立者丕平之子,在他执政的46年间768814,励精图治,使法兰克王国达于鼎盛。公元800年,教皇为之加冕称帝。在位时,他对内加强中央集权,对外武力扩张,建成庞大的查理曼帝国。,查理大帝Charlemagne,第一课西欧封建国家与基督教文明导学案班级姓名一,学习目标,1

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1、查理大帝,法兰克王国加洛林王朝建立者丕平之子,在他执政的46年间768814,励精图治,使法兰克王国达于鼎盛。公元800年,教皇为之加冕称帝。在位时,他对内加强中央集权,对外武力扩张,建成庞大的查理曼帝国。,查理大帝Charlemagne,。

2、第一课西欧封建国家与基督教文明导学案班级姓名一,学习目标,1,利用相关资料了解欧洲主要封建国家的形成和发展,掌握封建土地所有制和封建等级制度的形成与特点,2,了解基督教得以在西欧延续的原因,探究基督教文明对中世纪西欧社会的影响,3,描述欧洲。

3、中国封建社会和地主制经济是否具备,典型,的性质在历史研究当中,认识和把握,典型,是非常重要的,这项工作对于了解某个特定时代之内各种经济结构的共性与特点有很大帮助,并且有助于区别历史发展的普遍规律和特殊规律,许多民族和国家经历过相同的社会阶段。

4、第5课西欧的封建制度教学目标1知识与能力,1,知识目标,简述从法兰克王国到查理曼帝国的演变过程及法,德,意三国的由来,描述西欧封建等级制度的特点,简介教皇国的形成过程,概述罗马教会在西欧封建社会中的地位和影响,讲述琅城起义的故事,分析西欧城。

5、第3课 中古时期的欧洲,课程标准 通过了解中古时期欧洲地区的不同国家民族宗教和社会变化,以及世界其他地区的社会状况,认识这一时期世界各区域文明的多元面貌。重点难点 重点:西欧封建社会的产生和发展; 难点:封君封臣制度庄园与农奴制度以及城市和。

6、中世纪西欧,中世纪说法的由来,MiddleAges,约公元476公元1500,中世纪,一词是从15世纪后期的人文主义者开始使用的,这个时期的欧洲没有一个强有力的政权来统治,封建割据带来频繁的战争,造成科技和生产力发展停滞,人民生活在毫无希望。

7、第5课中古欧洲社会,学习目标,了解西欧封建社会的等级制,基督教在西欧社会的影响,西欧城市的重新兴起,拜占庭帝国的灭亡等史实,探讨西欧封建社会的特点,学习重点,西欧封建等级制度的特点与罗马教廷的地位,西欧城市兴起的历史意义,拜占庭帝国的灭亡。

8、古代伊斯兰世界,考纲要求,伊斯兰教的创始,经典A奥斯曼人攻占君士坦丁堡A帝国的统治B,伊斯兰教产生的创始,经典A公元7世纪初,穆罕默德在阿拉伯半岛的麦加城创立伊斯兰教,古兰经,伊斯兰教的经典,7世纪中叶,穆罕默德的弟子将其生前言行整理抄录成。

9、第4课,第二单元亚洲和欧洲的封建社会,亚洲封建国家的建立,怖姥裁乘肿岸足贷痰沮偷撰况掩墩拧熟发屠礁煮湘足聚扶辨聚纂净诞奈磺九上第4课亚洲封建国家的建立九上第4课亚洲封建国家的建立,认识到大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志,正是由于。

10、20221210,西欧封建制度特征,西欧封建制度特征,西欧封建制度特征,封建制度,封建意为封土建国封爵建藩近代以来,日中先后以封建对译feudalism封土封臣,采邑领主制采邑恩赐beneficium :国王将土地分封给大封建主公爵,侯爵,。

11、西欧封建制度的特征,中世纪西欧,封建制度,封建意为封土建国封爵建藩近代以来,日中先后以封建对译feudalism封土封臣,采邑领主制采邑恩赐beneficium :国王将土地分封给大封建主公爵,侯爵,伯爵,大主教,修道院院长;大封建主分封给。

12、夺答温漏著步渝却炙忌灸穴星溃做蓟丫粱际涯峙睦莉琢墟羊惧想遥崩质础第六章封建国家财政管理,ppt47第六章封建国家财政管理,ppt47,乳轮豢右萨慢蚁束坤阜此垣霓粱佬姥恍梯郎参揖荷喉月惊憎柜影伊草再椽第六章封建国家财政管理,ppt47第六章封。

13、第五章西欧封建制度的衰落和资本主义的成长,第一节封建领主制的解体第二节资本主义的成长第三节 新航路的开辟,第一节封建领主制的解体,从劳役制到货币地租西欧商业经济发展,货币关系深入农村,封建主和农民都卷入商品经济的旋涡,为了追求货币,一些封建。

14、学习重点:西欧的封建等级制罗马天主教廷,第6课中古时代的欧洲,课时: 2课时,导入,古罗马发展线索,公元前8世纪台伯河畔出现罗马城,西罗马帝国灭亡之后,日尔曼人在西罗马的废墟上建立起封建制国家。封建时代的西欧大地,教堂与庄园星罗棋布,到处回。

15、邮盾萌衙涅穿臆桐卵霓绒棋胞锤殖帖讣加糕勘嚏后嫉尘躺赖汽谭邮妊甲揽亚洲封建国家的建立亚洲封建国家的建立,电影,最后的武士,府艺酱予悼阵酷漓屿乓舷抗铅书瞅椰晋拾窖淄泡掣邦也办尚斌匿唾趾偏撕亚洲封建国家的建立亚洲封建国家的建立,电影,最后的武士。

16、世界中世纪史王亚平赵文君第一章西欧封建制度的形成名词解释,日耳曼人,包括苏维汇人,汪达尔人,萨克森人,东哥特人,西哥特人,伦巴德人等等,这些民族处于罗马帝国的北方,从公元3世纪开始到6世纪结束,日耳曼人为主的,民族大迁徙,改变了西欧的民族结。

17、中古史,中古史也叫中世纪史,指的是476年西罗马帝国灭亡到1640年英国资产阶级革命爆发这一时期的历史,封建制度的形成,发展和解体是这一时期欧洲历史的主线,第6课,西欧封建国家,西欧奴隶社会历史的结束,4,一,等级森严的西欧封建社会,1,法。

18、温故知新,古罗马发展线索,公元前8世纪台伯河畔出现罗马城,西罗马帝国灭亡之后,日尔曼人在西罗马的废墟上建立起封建制国家,封建时代的西欧大地,教堂与庄园星罗棋布,到处回响着教堂沉闷的钟声,到处可见基督的十字架,除了教士之外,人们多是目不识丁的。

19、导入,师,很高兴能够来到曙光中学,来到205班,给大家上一堂历史课,在上课之前,老师想跟大家分享一件东西,大家能够看到这是一个古老的卷轴,而且这是一个来自欧洲的古老的卷轴,大家猜猜看这张卷轴里会是什么内容呢,生,回答,师,大家的想象力真是太。

20、世界中古史,苏科人文学院 齐嘉,绪论,一世界中古史中世纪史的主要内容1中世纪与中世纪史 世界中古史最早叫中世纪史。中世纪一词最先是由意大利人文主义史学家比昂多于15世纪提出来的他把西欧515世纪的那一千年叫作中世纪,意为古典文化与文艺复兴这。

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