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3、第三章,感受意识空间体味自我本色大学生的自我意识,知人者智也,自知者明也,老子,青年初期最有价值的心理成果就是发现了自己的内部世界,对于青年来说,这种发现与哥白尼当时的革命同等重要,科恩,学习地图,你清楚你自己吗,你是否曾为小小的成绩而沾沾。

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6、第三章大学生职业生涯自我认识,大学生职业发展与就业指导,第三章大学生职业生涯自我认识,学习目标,掌握职业生涯自我认识的方法通过测评和练习,认识自我的价值观通过测评和练习,认识自我的兴趣通过测评和练习,认识自我的能力,第一节大学生职业生涯自我。

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8、第十章大学生自我意识,第一节自我意识概述,自我意识的含义自我意识的结构自我意识的功能,一,自我意识的含义,含义简称自我,selfego,是指个体对自身及其与外部世界关系的意识,理解自我意识是人的意识活动的一种形式,是个体的意识发展的高级阶段。

9、第三讲 大学生人格与心理健康,主讲教师：张彦彦,第三讲 大学生人格与心理健康主讲教师：张彦彦,提纲,大学生的自我意识大学生的自我意识及其 发展特点大学生自我意识的完善大学生自我意识的偏差及调整,大学生的人格发展人格的定义及人格理论大学生健康。

10、新自我新认识,各抒己见,你能分别说说西游记中师徒四人有什么优点和缺点吗,通过分析你能得出什么结论,金无足赤,人无完人,学习目标,1,能够客观的认识,评价自己的优缺点,形成比较清晰完整的自我形象,2,初步掌握自我评价的方法,提高自我认识,自我。

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12、第二讲自我认识与自我接纳,自我探索练习,认识自我的意义,认识自我,是人提高生命意义和生活质量的一种必需的过程,一个人越是了解自己,越能明了自己的知识,能力,天赋的潜能,也就越能理解他人,从而获得友谊和真爱,有丰富自我认识的人,可以更好地看清。

13、幼儿园社会教育与活动指导试题10套,精华版,幼儿园社会教育与活动指导试题,1,一,单选题,共10题,20分,1,幼儿社会活动,家乡的土特产,属于社会教育O内容A,社会环境B,社会文化C,社会规范D,自我意识正确答案,A2,幼儿社会教育总目标。

14、第三章大学生职业生涯自我认识,学习目标,掌握职业生涯自我认识的方法通过测评和练习,认识自我的价值观通过测评和练习,认识自我的兴趣通过测评和练习,认识自我的能力形成初步的职业发展目标,第一节大学生职业生涯自我认识的维度及其作用一,自我认识在大。

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17、第八章,人格发展,主讲,潘晓红华东师范大学心理与认知科学学院,当代儿童发展心理学,主要内容,前言生物因素与人格形成家庭因素与人格发展同伴与人格发展自我的发展,人格的界定奥尔波特,人格是个体内在心理生理系统的动力组织,决定这个人特有的思想和行。

18、第二章,自我认识与自我评价,第一节 大学生自我意识,一自我概念的发展及特点,自我概念是对自己及自己与周围环境关系的认识，包括对自己存在的认识，对个体身体，心理，社会特征等方面的认识。 这种认识是个体通过观察分子外部活动及情景社会比较等途径获。

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