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心脏与血管PPT课件

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6、问题,血液每时每刻都在人体内流动,那么血液是如何流动的,流动的动力来自哪里,第三节体内物质的运输心脏和血管,心脏和血管,心脏工作起来就像一台水泵,将血液泵入血管流向全身,问题,心脏是如何工作的,心脏工作的能量来自哪里,心脏和血管,围绕在心脏。

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8、心脏和血管,v,青岛版五年级下册科学,制作人,血液循环系统是由心脏和血管组成的遍布全身的管道系统,血液能在血液循环系统中按一定方向不断地流动,与血管,心脏的结构和功能有关系,血管分为动脉,静脉和毛细血管三种,血管的名称是根据它输送血液的方向。

9、心脏和大血管,内部结构异常,间隔异常,位置,形态,厚度和连续性瓣膜异常,位置,形态,厚度和活动心壁异常,厚度,形态,运动和信号心腔异常,大小,运动异常,运动增强运动减弱运动消失局部矛盾运动,血流异常,血流速度的异常血流时相的异常血流性质的异。

10、胸部,心脏与大血管,普通,线,显示心脏大血管的轮廓及其搏动,不能显示心脏大血管壁即心内结构的解剖,运动和血流情况心血管造影,显示心脏大血管腔内的解剖,运动及血流情况CT,MRI,为断面成像,无影像重叠超声,时间分辨力高,是心脏大血管检查最常。

11、第二单元认识自己5,心脏和血管,青岛版五年制,五年级科学上册,练习题,1,心脏的形状像一个倒置的,上宽下窄,大小和自己的,差不多,2,心脏的内部有四个腔,分别是,3,血管分为,4,血液把肠吸收的,和肺吸收的,运送到全身各处,又把全身处产生的。

12、循环系统由心脏血管和调节血液循环的神经体液装置组成。其功能是为全身各组织器官运输血液,将氧营养物质输送到组织,并在内分泌腺和靶器官之间传递激素,同时将组织代谢产生的废物和二氧化碳运走,以保证人体新陈代谢的正常进行,维持机体内部理化环境的相对。

13、心脏和血管,1.心脏在人体的哪个位置它的大小如何,我们观察一下,心 脏,位 置:,结 构:,心 率:,位于胸腔中部,偏左下方,在两肺之间,形状像桃子,有本人拳头大小,由心肌构成,有四个腔:左心房左心室右心房右心室,心脏在单位一分时间内跳动的。

14、青岛版,五年级科学上册,心脏和血管,少年儿童在正常情况下,每分钟心跳60100次,人在情绪激动,从事体力劳动或体育运动时,心跳明显加快,一,心脏,位于胸腔左侧,大小和自己的拳头差不多,心跳就是心脏的收缩和舒张,左心室,右心室,左心房,右心房。

15、共2h,讲授2h学习目的,1,胸部的MRI适应症,禁忌症,检查方法2,胸部的正常MRI表现3,胸部常见病变的MRI表现和诊断要点,适应证,1,胸廓入口病变及其与颈部,上胸部,胸腔及纵隔结构的相互关系,2,气管及大支气管肿瘤,3,纵隔肿瘤及囊。

16、第四节心脏,大血管疾病的影像学诊断,尚昔颈瑶抓痈击楷至康酵民船昏轮蟹汹僻捡谎搭康伸篓栅要总勘摈畏莹派心脏,大血管疾病的影像学诊断心脏,大血管疾病的影像学诊断,怀疑心脏大血管疾患时,在影像上必须注意观察以下三方面的变化,1,心脏各房室的改变2。

17、第三节,血管,瞄衷屹齿盗挽熄痹乃抠镶进低溉壹选痒羽篮滋瘫衣聪拣缉袋陷娟坤榔窟务口解血管ppt课件口解血管ppt课件,一动脉,口腔颌面颈部血运丰富,其动脉来源于颈总A和锁骨下A,颈总A在颈部分为颈内和颈外A,一,颈总A,1行程,左侧颈总A较长。

18、怀疑心脏大血管疾患时,在影像上必须注意观察以下三方面的变化,1,心脏各房室的改变2,肺门肺血管的改变3,大血管的改变,先天性心脏病,先天性心脏病是指心脏和大血管在胚胎时期发育不正常所形成的一系列畸形,先天性心脏病分类1,按其血液动力学改变可。

19、第二节心脏和血管,心脏和全身的血管构成的封闭的管道系统,血液是在这个管道中流动的,流动的动力来自心脏的搏动,血管从粗到细,就像城市的道路一样,人体内的全部血管连接起来全长可达10万公里,血管分为三种,动脉,静脉,毛细血管,一,血管,观察三种。

20、心脏,心脏在人体的哪个位置,心脏有多大,心脏在我们身体胸腔的左侧,形状像一个倒置的梨,大小和自己的拳头差不多,心脏内部的构造是怎样的,心脏总是在有规律地收缩和舒张,收缩时,心脏把血液压入动脉,舒张时,血液从静脉流回心脏,心脏不停地收缩和舒张。

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