新土耳其的缔造者凯末尔优秀ppt课件

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14、专题四亚洲觉醒的先驱,如何理解,亚洲的觉醒,Page63,亚洲觉醒,的代表人物,孙中山,凯末尔,甘地,第一课中国民主革命的先行者孙中山,孙中山,1866,1925,名文,字逸仙,早年学习于香港西医学院,后弃医从事政治斗争,终身为反清及捍卫民。

15、圆的面积,说课,执教,郭艳琴文县城关第二小学,一,设计理论依据,二,说教材,三,说学生情况,四,说教学目标,五,说教学重难点,六,说教法学法,七,说教学过程,八,说教学评价,设计理论依据,数学课程标准指出,数学教学活动必须建立在学生的认知发。

16、第3课新土耳其的缔造者凯末尔,课标要求,了解凯末尔在领导土耳其民族独立运动中的主要活动,评价其在土耳其民族独立和复兴中的贡献,土耳其民族,有着悠久历史,8世纪时被唐朝军队驱逐,从阿尔泰山地域的突厥民族迁徙而来,建立于13世纪的奥斯曼土耳其帝。

17、第3课新土耳其的缔造者凯末尔,课标要求,了解凯末尔在领导土耳其民族独立运动中的主要活动,评价其在土耳其民族独立和复兴中的贡献,一,青少年时代的凯末尔,一,凯末尔的成长经历,阅读教材P70第二段和第三段,归纳凯末尔的成长经历,1,1881年。

18、2.2,2.2,每日格言,我们不能左右天气，但我们可以改变心情我们不能改变容貌，但我们可以展现笑容我们不能控制他人，但我们可以掌握自己我们不能预知明天，但我们可以利用今天我们不能样样胜利，但我们可以事事尽力我们不能改变生命的长度，但我们可以。

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