新苏教版五年级数学下册真分数和假分数ppt课件

1、分数的分子和分母都乘或除以相同的数0除外，分数的大小不变。,真分数和假分数,苏教版五年级数学下册,什么是单位1什么是分数什么是分数单位,把1平均分成了 份，涂色部分表示 ,9,这样的3份,想一想：每个圆平均分成了几份每份是几分之几每个分数各。

2、真分数和假分数,复习,2,3,6,7,表示的意义是什么,复习,观察下面每个图形所表示的分数,比较每个分数中分子和分母的大小,例1,分子比分母小的分数叫做真分数,真分数小于1,这些分数比1大,还是比1小,为什么,观察下面每组图形所表示的分数。

3、复习,表示的意义是什么,说出,的分数单位及有几个这样的分数单位,你能说出分母是4的分数吗,1,3,2,真分数和假分数,执教,张岩,人教版数学第四单元分数的意义和性质,1,认识真分数和假分数,理解真分数和假分数的意义,2,掌握真分数和假分数的。

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5、主讲,张老师,小学数学同步辅导五年级上册,第二单元折线统计图,重点,能读懂折线统计图,能根据统计图解决实际问题,并能进行简单的预测,难点,能根据统计表里提供的数据正确制作单式折线统计图,一,单式折线统计图,知识点一,折线统计图及其特点1,用。

6、2015苏教版数学五年级下册知识点及复习题第一单元方程知识点,等式,表示相等关系的式子叫做等式,练习,1,下面的式子中,是等式的在后面,里画,18,36,210,72,3,知识点,方程,含有未知数的等式是方程,练习,1,下面的式子中,是方程。

7、解决问题的策略,苏教版五年级数学下册,观察与思考,下面两个图形的面积相等吗,演示1,演示2,小结,观察与思考,下面两个图形的面积相等吗,观察与思考,下面两个图形的面积相等吗,观察与思考,下面两个图形的面积相等吗,观察与思考,下面两个图形的面。

8、真分数和假分数,用分数表示出各图的涂色部分,再比较每个分数中分子和分母的大小,分子比分母小的分数叫真分数,真分数小于1,1,这些分数比1大,还是比1小,真分数和假分数,比较下面每个分数中分子和分母的大小,分子比分母大或分子和分母相等的分数叫。

9、年级数学上册与三角形有关的线段天天向上辅导11,1与三角形有关的线段习题一,基础梳理1,三角形定义,由不在的三条线段,首尾所组成的图形叫做三角形,练习,根据你的理解,下列的图形是三角形有哪些,ABCDE2,三角形的表示,如图1所示,顶点是A。

10、真分数和假分数,真分数和假分数,真分数和假分数,真分数和假分数,真分数和假分数,复 习,2,3,6,7,表示的意义是什么,复 习,观察下面每个图形所表示的分数，比较每个分数中分子和分母的大小。,例1,分子比分母小的分数叫做真分数。真分数小于。

11、分数的意义,苏教版五年级数学下册,教学目标,1.理解单位1和分数单位的含义，经历分数意义的概括过程。2. 培养大家分析综合抽象概括的能力，感受分数与生活的联系。,用分数表示下面各图中的涂色部分,并说出每个分数各表示什么,1米, , , , 。

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13、人教小学五年级数学下册真分数和假分数教学反思真分数和假分数是在学生已经学习了分数的意义,分数单位和分数与除法的基础上进行教学的,只有学习了真分数和假分数,学生才能比较全面地理解分数的概念,所以教学中我紧扣住直观图形和直线上的点表示的分数,使。

14、新苏教版五年级数学下册,圆 的 面 积,圆的面积,o,r,r,圆的面积大约是正方形面积的倍多一些,圆的面积大约是正方形面积的倍多一些,继续,继续,继续,继续,如果圆的半径为r，你能算出 圆的面积吗,练一练,cm,o,8m,o,1.计算各圆的。

15、列方程解决实际问题相遇问题,新苏教版五年级数学下册,谁能说说路程时间速度的数量关系。,路程,时间,速度,时间 速度,路程 速度,路程 时间,相向相对,背向,同向,相对行走路程,甲走的路程乙走的路程两地之间的距离甲的速度乙的速度 时间两地之间。

16、真分数和假分数,人教版五年级数学下册,教学目标,1,认识真分数和假分数,掌握它们的特征,学会把分子是分母倍数的分数化成整数,2,培养同学们观察,比较,分析和逻辑思维能力,3,使同学们受到辩证唯物主义观点的启蒙教育,激发同学们探究新知的学习兴。

17、多位数乘一位数,人教版三年级上册,复习课,泵船酥缕拽啊有秸暗街删族介哲鳃逞攫赏撕谎郡巨窖蚂陋擦俘湾究析深希年级数学上册多位数乘位数整理复习课件年级数学上册多位数乘位数整理复习课件,多位数乘一位数,不进位不连续进位连续进位一个因数的中间或末尾。

18、,真分数与假分数,复 习,2 表示的意义是什么,1什么叫分数分数的分子分母和分数线各表示什么,复 习,1什么叫分数分数的分子分母和分数线各表示什么,把单位1平均分成若干份，表示这样的一份或几份的的数，叫做分数。,分数的分子表示被除数，分母表。

19、1.把单位1平均分成若干份，表示其中的一份或几份的数叫做 。,分数,2.把单位1平均分成若干份，表示其中的一份或几份的数叫做 。,分数单位,填一填,你能用分数表示图中涂色部分并说出它的意义吗,说一说,分别涂色表示下面的分数，并说说把什么看作。