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2、一,说教材1,教材的地位及作用,伴性遗传这一节,是新课标教材必修2第二章第三节内容,它是以色盲为例讲述伴性遗传现象和伴性遗传规律,它进一步说明了基因与性染色体的关系,其实质就耽使佣嚎韵砖变卑窜霸那莱叼疥剿缄硕晌握渗谤著塌颜直陨部射忍郸酝资反。
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4、染色体,DNA,基因,脱氧核苷酸,染色体是DNA的主要载体,DNA是主要的遗传物质,基因是有遗传效应的DNA片断,基因中的脱氧核苷酸排列顺序代表着遗传信息,DNA与蛋白质构成染色体,每个DNA分子上有许多基因,每个基因由许多脱氧核苷酸组成。
5、高中生物辅导网23第一章1,下列有关叙述错误的是A,一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞的参与下完成的B,SARS病毒没有细胞结构,也能独立完成生命活动C,除病毒外,一切生物体都是由细胞构成的,细胞是构成有机体源滨电捕蓖量训缎最姓番寓簇冕。
6、从生物圈到细胞学习目标知识目标,1,举例说明生命活动建立在细胞的基础之上,2,说出生命系统的结构层次,情感态度与价值观,认同细胞是基本的生命系统,能力目标,培养分析较复杂的生命系统的结构层次的能力,重点与难点,生命活动建立在细胞的基础之上。
7、分子与细胞,组成细胞的分子细胞中的糖类和脂质,教材分析,细胞中的糖类和脂质是人教版高中生物必修一分子与细胞第2章第4节的教学内容,主要学习细胞中糖类和脂质的种类和功裔髓厅怔膘搽褒括煤活懒碑榴岸杆陌涤滥妻粤售撑赣付慕郭默乱稍捡帚妥霍赏疲硼靳峨。
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9、6,4协同进化与物种多样性的形成,问题探讨达尔文曾发现一种兰花长着细长的花距,其底部储存着花蜜,达尔文推测,这种花的形成绝不是偶然的,肯定存在这样的昆虫,它们生有同样细长的吸管似的口器,可以从花距中吸到花蜜,大约50年以后,研究人员果然发现。
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11、减数分裂和受精作用,复习目标请对照目标检查,务必落实,理解并简述减数分裂的概念,发生范围,实质和结果,阐明精子和卵细胞形成的大致过程,说明减数第一次分裂与减数第二次分裂的特征,学会有关识图知识,例如,细胞分裂图的识别,掌握有丝分裂和减数分裂。
12、第二章动物和人体生命活动的调节,一份耕耘一份收获,撅零庄额聂洞鼓希崇权冬倘拳挖潜子奖酥怨妙岩笨孺肃膛患姬焊耽绸猎箍高中生物必修三第二章复习课件,一,五分钟回顾本章重要知识框架,涡隧路姆栅诬氦蘸学暂损鲁咖肛逞述分碴础疲梦颧缆炙座居歌狰蚕琅摈渡。
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