新人教版数学七年级上册

1、7,2,1用坐标表示地理位置,一,学习目标,1,经历用平面直角坐标系来表示地理位置的主要过程,发展自己的空间观念,提高解决实际问题的能力,2,了解用方位角及距离描述点的位置的方法,复兴门,长安门,天安门,建国门,东城门,你知道怎样用坐标表示。

2、观察物体,一,观察物体,2,绿色圃中小学教育网,点此播放教学视频,绿色圃中小学教育网,教学目标,1,知道从不同位置观察到的简单几何形体的形状可能是不同的,能辨认从不同位置看到的简单几何形体的形状,2,能解决简单的问题,发展学生的空间观念和推。

3、观察物体,一,观察物体,1,一,激趣引入,猜一猜,这是什么,观察物体时一定要全面观察,原来是一个存钱罐呀,这是一个球,这是一只小兔子,背着一个大蘑菇,1,2,3,4,眼力大比拼,熊猫的,汽车的,美羊羊的,想一想,我们看见的是小动物的哪一个面。

4、观察物体,一,观察物体,1,看一看,猜一猜,看一看,猜一猜,一,激趣引入,猜一猜,这是什么,观察物体时一定要全面观察,原来是一个存钱罐呀,这是一个球,这是一只小兔子,背着一个大蘑菇,1,2,3,4,从前面看,从左面看,从后面看,从右面看,眼。

5、表内乘法,二,的乘法口诀,一,计算铺垫,导入新知,看屏幕,口算,问题,你们算得真快,说说怎么算得这么快呀,小结,看来,乘法口诀可以使我们的口算又对又快,二,学习新知,自主探究,一,借助主题图,自主探索的乘法口诀,问题,仔细观察,你知道了什么。

6、认识米,长度单位,平鲁实验小学教师吴龙,1,测量物体的长度通常用,知识回顾,尺子,2,测量较短物体的长度一般用,作单位,可以用字母,表示,厘米,cm,3,手指盖的宽度大约是,厘米,小朋友一拃的长度大约是,厘米,1,12,一些比较短的物体在测。

7、观察物体,一,观察物体,1,一,激趣引入,猜一猜,这是什么,观察物体时一定要全面观察,原来是一个存钱罐呀,这是一个球,这是一只小兔子,背着一个大蘑菇,从旁边看到的也可以说是从侧面看到的,从前面看到的也可以说是从正面看到的,从背面看到的也可以。

8、认识线段,直的,弯的,你能把弯线变直吗,线段,端点,端点,把线拉直,两手之间的一段可以看成线段,线段,1,直直的,2,有两个端点的,线段的特点,下面哪些是线段呢,找一找周围物体哪里有线段,判断,1,教室墙的四条边不是线段,2,在一条直直的线。

9、认识米,长度单位,异龙小学二,4,班,1,测量物体的长度通常用,知识回顾,尺子,2,测量较短物体的长度一般用,作单位,可以用字母,表示,厘米,cm,3,手指盖的宽度大约是,厘米,小朋友一拃的长度大约是,厘米,1,12,孩子们,谁愿意来量一量。

10、课前复习,把下面的口诀补充完整,三三,二十,五六,四,十八,三十六,五五,同学们,我们一起大声背诵一遍2,6的乘法口诀,好吗,观察物体,一,观察物体,1,一,激趣引入,猜一猜,这是什么,观察物体时一定要全面观察,原来是一个存钱罐呀,这是一个。

11、观察物体,一,观察物体,1,一,激趣引入,猜一猜,这是什么,观察物体时一定要全面观察,原来是一个存钱罐呀,这是一个球,这是一只小兔子,背着一个大蘑菇,从旁边看到的也可以说是从侧面看到的,从前面看到的也可以说是从正面看到的,从背面看到的也可以。

12、表内乘法,一,的乘法口诀,点此播放教学视频,一,复习旧知,一,看算式说口诀,一,复习旧知,二,说口诀算得数,点此播放教学视频,二,深化方法,学习的乘法口诀,你知道的乘法口诀吗,到底对不对呢,请你验证验证,点此播放动画视频,点此播放讲课视频。

13、观察物体,一,观察物体,1,一,激趣引入,猜一猜,这是什么,观察物体时一定要全面观察,原来是一个存钱罐呀,这是一个球,这是一只小兔子,背着一个大蘑菇,1,2,3,4,眼力大比拼,熊猫的,正面,汽车的,左侧面,美羊羊的,正面,想一想,我们看见。

14、观察物体,一,观察物体,1,一,激趣引入,猜一猜,这是什么,二,观察实践,A,B,D,C,二,探究体验,猜一猜,这是什么,观察物体时一定要全面观察,原来是一个存钱罐呀,这是一个球,这是一只小兔子,背着一个大蘑菇,三,实践应用,下面这些图分别。

15、百分数的应用,例题,复习,某品牌电脑原价元,现价元,该品牌电脑降低了百分之几,答,该品牌电脑降低了,现价比原价,复习,高铁原来的速度是千米时,提速后现在的速度能达到千米时,高铁速度提高的幅度是多少,答,高铁提高的幅度是,现在比原来提高了百分。

16、表内乘法,一,的乘法口诀,点此播放教学视频,一,激发兴趣,揭示口诀学习的意义,问题,知道老师为什么算得快吗,请你计算下面各题,我们来比一比,看谁算得又快又对,二,的乘法口诀的学习,每种物品各有多少个,点此播放动画视频,三,归纳口诀,感受口诀。

17、人教版五年级数学上册,植树问题,教者,华亭县山寨乡刘河小学马蛟龙,1,通过动手操作的实践活动,探索并发现间隔数与植树棵数之间的关系,2,通过小组合作,交流,理解间隔数与植树棵数之间的规律,3,能够借助图形,利用规律来解决简单植树的问题,教学。

18、锐角和钝角,直角,直角,比直角小,直角,比直角小,比直角大,钝角,锐角,连一连,画一画,锐角,钝角,找一找,在我们生活中的哪些物体含有锐角,钝角或直角,红领巾上有个,角和个,角,锐,钝,动一动,拼一拼,钝角,锐角,锐角,钝角,直角,直角,拼。

19、小学数学二年级上册,长度单位,si,iao,用,拃,作单位量一量课桌的长,想想还能用什么来量长度,你能用自己的方法再量一量课桌的长度吗,量的都是课桌的长,为什么量的结果不一样呢,5拃长,4只铅笔长,6只铅笔长,3个文具盒长,小结在测量物体的。

20、认识米,长度单位,平鲁实验小学教师吴龙,1,测量物体的长度通常用,知识回顾,尺子,2,测量较短物体的长度一般用,作单位,可以用字母,表示,厘米,cm,3,手指盖的宽度大约是,厘米,小朋友一拃的长度大约是,厘米,1,12,一些比较短的物体在测。