新人教版初中生物八年级下册人的性别遗传

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10、生男生女的疑惑,场景一,医院里,医生接生一个新生儿后,第一句话就是告诉孩子的妈妈是男孩还是女孩,场景二,听说人家添了小宝宝,人们不禁要问,是男孩还是女孩,我为什么是男孩,我为什么是女孩,同是受精卵发育的个体,为什么有的发育成雌性,有的发育成。

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18、人教版初中生物八年级下册人的性别遗传教学设计教材分析与设计构思,本章内容体现了经典内容与最新进展的统一,教材在组织上是以基因位线索,步步深入和扩展的,体现了学科内在逻辑与学生认知规律的统一,本节主要是运用前三节的知识,解释学生关注的人的性别。

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