新人教版八年级物理下册阿基米德原理

1、第十章第节阿基米德原理,请安静,准备提问啦,1,什么叫浮力,2,浮力的方向,3,浮力产生的原因呢,4,影响浮力大小的因素,求浮力的方法,1,称重法2,压力差法3,阿基米德原理浮力的大小与什么因素有关,液V排,只与,取决于,或,G排,F浮,F。

2、第十章第节浮力,3,认识浮力,竹筏,帆船,远洋鱼轮,辽宁舰,3,认识浮力,飞艇,救生圈,潜水器,热气球,1船为什么能在海面上航行,2救生圈,救生衣的作用是什么,3人在死海中游泳,为什么漂浮在海面上,4孔明灯为什么能升空,5木块在水面上漂浮。

3、浮力复习课,学习目标,1,知道阿基米德原理,知道浮力的方向,2,会通过实验证明阿基米德原理3,总结求浮力的方法,4,知道物体的浮沉条件,并能判断物体的浮沉,阿基米德原理,浸在液体中的物体受到的浮力大小等于物体排开的液体所受的重力,适用条件。

4、复习提问,1,声音是如何产生的,声音是由物体的振动产生的,2,传播声音的介质包括哪三类,3,15时空气中的声速是多少,固体,液体,气体,340ms,二声音的特性,听歌曲后,引入声音的第一个特性,1,音调,声音的高低叫做音调,将一把钢尺紧按在。

5、12,3,机械效率,复习提问,1,功的两个必要的因素,一是作用在物体上的力,二是物体在力的方向上通过的距离,2,功的计算公式,W,FS或W,Gh,有用功,额外功与总功,额外功,提升物体,目的,提升物体所做的功Gh,有用功,提升动滑轮所做的功。

6、滑轮,进行探究,1如图所示的滑轮组中的甲轮是什么滑轮,乙轮是什么滑轮,若不计滑轮的重及摩擦,则,1,已知物体重12N,绳端所用拉力多大,2,若实际测得绳端的拉力F为5N,则所吊起的物体重G多大,3,物体被吊高0,3m,则绳端向上拉动多少m。

7、复习提问,1,声音是如何产生的,声音是由物体的振动产生的,2,传播声音的介质包括哪三类,3,15时空气中的声速是多少,固体,液体,气体,340ms,二声音的特性,听歌曲后,引入声音的第一个特性,1,音调,声音的高低叫做音调,将一把钢尺紧按在。

8、第七章力,第一节力,什么是力,人推车手拉开门磁铁吸引铁钉,几种具体的,作用,推拉扯掐吸引撞击等等,力是物体对物体的作用,力不能脱离物体而存在,力的单位及符号,物理学中,力用符号来表示,它的单位是,newton,简称,单位的符号是,托举两枚鸡。

9、第十章第节阿基米德原理,阿基米德的启示,两千多年以前,希腊学者阿基米德为了鉴定金王冠是否是纯金的,要测量王冠的体积,冥思苦想了很久都没有结果,一天,他跨进盛满水的浴缸洗澡时,看见浴缸里的水向外溢,他忽然想到,物体浸在液体中的体积,不就是物体。

10、自然风景,第二节二力平衡,温故知新,牛顿第一定律,内容,一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态,思考,生活中有没有受到两个力的作用且又能保持静止状态的物体呢,有没有受到两个力的作用保持匀速直线运动的物体呢,或者一个物。

11、第九章第节大气压强,复习提问,请回顾液体压强的特点,我们生活在大气层的底部,那大气有没有向各个方向的压强呢,如果有,你认为大气的压强有什么特点呢,你能举出一些实验或实例,证明你的观点吗,实验一,1将硬塑料片平放在平口塑料杯口,用手按住,并倒。

12、滑轮和滑轮组,滑轮定滑轮动滑轮滑轮组巩固练习,1,将等臂杠杆的中间部分加宽,2,使之变成一个绕中心轴转动的圆轮,3,再把圆轮的外缘加工成槽状,这种周边有槽,绕轴心转动的圆轮叫做滑轮,滑轮在使用时,根据轴的位置是否移动,又分为定滑轮和动滑轮两。

13、4测量平均速度,平均速度的测量,问题1,利用图143中的器材测量小车沿斜面由顶端运动到底端的平均速度,一般需要测定它的,和,然后利用公式,计算出物体的速度,这是一种,选填,直接,或,间接,的测量方法,图143,路程,时间,间接,问题2,请结。

14、简单机械滑轮,如图,OAAB,请计算出FG,想一想,民工要把钢材,木料,水泥等运到楼上通常会怎样做呢,常见滑轮,一,滑轮,周边有槽,可以绕着中心轴转动的轮子,问题,利用一只滑轮来提升物体,你有几种方法,并通过实验,研究你所使用的滑轮有什么特。

15、八年级物理第七章力,第一节力,力是什么,力是,受力物体,施力物体,结论,1,一个物体受到了力,一定有别的物体对它施力,施力物体与受力物体总是同时存在的,2,产生力的条件,至少要有两个物体,物体间要有相互作用,物体对物体的作用,力通常用字母F。

16、二声音的特性,车道初中李志恒,复习提问,1,声音是如何产生的,声音是由物体的振动产生的,2,传播声音的介质包括哪三类,3,15时空气中的声速是多少,固体,液体,气体,340ms,4,影响声速的因素,介质的种类和介质的温度,听歌曲后,引入声音。

17、第十章第节阿基米德原理,阿基米德的启示,两千多年以前,希腊学者阿基米德为了鉴定金王冠是否是纯金的,要测量王冠的体积,冥思苦想了很久都没有结果,一天,他跨进盛满水的浴缸洗澡时,看见浴缸里的水向外溢,他忽然想到,物体浸在液体中的体积,不就是物体。

18、第3节机械效率,1,了解什么是有用功,额外功和总功,2,理解什么是机械效率,3,探究斜面机械效率跟哪些因素有关,想一想,你会采用哪种方法,人做功,人做功,1,对沙子做功,2,对桶做功,3,克服自重做功,人做功,1,对沙子做功,2,对桶做功。

19、第九章第节流体压强与流速的关系,做一做,做下面三个实验,使劲吹气,猜想下硬币,纸条,乒乓球会怎样运动,一,流体,向各个方向都有压强,流动性,气体和液体都具有流动性,统称为流体,液体有压强,气体有压强,接气泵,1研究气体压强与流速关系,实验装。

20、第十章第节阿基米德原理,阿基米德的启示,两千多年以前,希腊学者阿基米德为了鉴定金王冠是否是纯金的,要测量王冠的体积,冥思苦想了很久都没有结果,一天,他跨进盛满水的浴缸洗澡时,看见浴缸里的水向外溢,他忽然想到,物体浸在液体中的体积,不就是物体。