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4、力挽河山,浩气贯日月,空余英雄心一颗,名垂宇宙,文光射斗牛,剩有悲壮词千篇,永遇乐京口北固亭怀古,辛弃疾,学习目标,1,品读诗词,把握用典深意2,体会作者爱国忧时的博大胸怀,一,初读感知,辛弃疾,要求,1,读准字音,读出节奏,2,初步感知文。
5、西江月,辛弃疾授课人,郑笃明,辛弃疾,南宋杰出的豪放派词人,他的词以沉雄激越著称,但也有清新自然的词作,宋孝宗淳熙八年,词人被奸佞中伤,弹劾以致罢官后闲居上饶,有机会充分领略黄沙道上的风景,写了一组清新俊逸,绰约自然的词,西江月便是其中之一。
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8、辛弃疾,第一期,沦陷及起义期第二期,南渡初期第三期,闲居带湖,瓢泉时期,第四期,晚年再起,参预北伐时期,沦陷及起义时期,辛弃疾,原字坦夫,改字幼安,号稼轩,历城,今山东济南,人,在文学上,他与苏轼并称为,苏辛,与李清照并称,济南二安,他出生。
9、水龙吟登建康赏心亭,辛弃疾,制作者,郭建设,宋孝宗淳熙元年,1174,春天,辛弃疾由滁州知府调为江东安抚司参议官,得以再返建康,南京,词人时年三十五岁,南归已逾十年,壮志依然未酬,胸中充满郁愤之气,秋日的一天,词人写了这首词,这是词人早期作。
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12、教学目标,1,反复诵读,达到背诵2,体会本词的艺术特色3,感悟诗人的内心世界,作者简介,辛弃疾,字幼安,号稼轩,历城,山东济南,南宋词人,是我国历史上一位值得纪念的民族英雄,也是最负盛名的伟大词人之一,艺术风格多样,以豪放为主,热情洋溢,慷。
13、辛弃疾字幼安,我见青山多妩媚,料青山见我应如是,一,生平,辛弃疾,11401207,字幼安,号稼轩,历城,今山东济南,人,具有实干才能的政治家与真正的英雄,苏轼以后最伟大的词作家,苏辛,并称,宋词在其手中达到了一个崭新的高度,生平的三个时期。
14、防止电力生产事故的二十五项重点要求国能安全2014161号的介绍,介绍目录,防止电力生产事故的二十五项重点要求的发展历史防止电力生产事故的二十五项重点要求目的和要求防止电力生产事故的二十五项重点要求修订情况防止电力生产事故的二十五项重点要求。
15、破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾,辛弃疾,11401207,字幼安,号稼轩,山东济南人,南宋大词人,是我国历史上一位值得纪念的民族英雄,也是最负盛名的伟大词人之一,辛弃疾,作者简介,与苏轼齐名,世称,苏辛,著有稼轩长短句,南渡录二卷,窃愤录。
16、水龙吟登建康赏心亭辛弃疾,作者简介,辛弃疾,初字坦夫,改字幼安,号稼轩居士,历城,今山东省济南市,人,出生金统治区,受祖父辛赞影响不忘光复故国,年聚众二千参加耿京领导的抗金义军,次年渡江南归宋廷,一生主张北伐,但始终不受重用,辗转江西,湖南。
17、德国工业4.0与中国制造2025,整理推荐团团创,德国工业4.0与中国制造2025整理推荐团团创,1,德国工业4.0,2,1德国工业4.02,蒸汽技术革命,主要标志:蒸汽机的广泛 应用,18世纪60年代从英国发起的技术革命是技术发展史上的一。
18、第七章辛弃疾及辛派词人,第一节辛弃疾生平与创作,把爱国豪放词推向词史的巅峰,不仅震动于当时且光照于后世文韬武略,智勇双全,英雄本色不凡的抱负,不偶的命运,11401207,一,南归前,1161年前,洪迈文敏公集卷六稼轩记,余谓侯本以中州俊人。
19、贺新郎,辛弃疾,教学目标,一知识与能力1了解辛弃疾及诗作的背景和内容,感悟辛弃疾词的豪放风格,体会诗人的情感,2体会景色和典故中所蕴涵的深层含义,探索作品的丰富意蕴,二过程与方法1培养学生欣赏,感悟诗词语言的能力,三情感与价值观理解词人报国。
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