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新民主主义革命

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4、论国民党统治垮台和中国新民主主义革命胜利的原因学院,专业班级,姓名,学号,摘要,1927年8月15日,宁汉合流,1928年12月29日,张学良从东北发出通告,宣布,遵守三民主义,服从国民政府,改旗易帜,从此,北洋军阀不再作为独立的政治力量继。

5、社会现代化视野下新民主主义革命历史根据的再认识,内容提要,近代中国社会处于从农业文明向工业文明转型的过程中,现代化的因素不断增长,日益与旧制度产生冲突,从而成为新民主主义革命发生发展的内在推动力量,并规定着新民主主义革命的性质和发展方向,革。

6、新民主主义革命的兴起,八上第三单元,第三单元新民主主义革命的兴起,复习目标,1了解五四运动的概况,掌握其历史意义,2掌握中国共产党的成立及历史意义,3了解黄埔军校旧址,了解北伐的相关知识,4掌握八一南昌起义和井冈山革命根据地的创立,5了解长。

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8、中国共产党在新民主主义革命时期的总路线,是在总结新民主主义革命实践经验的基础上制定的,它反映了中国革命的基本规律,1939年毛泽东在中国革命和中国共产党一文中,第一次提出了新民主主义革命的科学概念和总路线的基本内容,1948年毛泽东在在晋绥。

9、一,新民主主义革命的总路线,一,新民主主义革命的对象,二,新民主主义革命的动力,三,新民主主义革命的领导,四,新民主主义革命的性质和前途,一,新民主义主义革命的对象,新民主主义革命的对象是帝国主义,封建主义,官僚资本主义,1,在中国社会各阶。

10、只有社会主义才能救中国,2,1悲怆的历程近代中国探索复兴之路,为什么资本主义道路在中国走不通,04,面对以上历史任务,中国人民做了哪些努力,结果如何,03,近代中国人民的历史任务是什么,02,近代中国的社会性质是什么样,处境如何,01,18。

11、1840年1949年,半殖民地半封建社会,一,近代中国国情,一,近代中国国情和中国革命的时代特征,帝国主义侵华史,五大侵华战争,三大不平等条约,鸦片战争,第二次鸦片战争,中法战争,中日甲午战争,八国联军侵华战争,鸦片战争,南京条约,中日甲午。

12、挖掘教材资源,开展有效复习,以必修一专题三第3课为例,瑞安市第三中学方金清,问题1,未能吃透教材,未能依据考试大纲进行有效整合教材,具体表现,1,教材,考纲的意识淡薄,甚至备课都不看教材,教材应有的作用未能得到充分的发挥,例,重点知识的确定。

13、第四讲新民主主义革命理论单元教学设计1,教学目标要求通过本讲的教学,使学生了解近代中国国情及其与中国革命的关系,懂得新民主主义革命理论是中国共产党人运用马克思主义基本原是认真总结中国革命实践经验的结果,了解新民主主义革命的总路线,基本纲领。

14、第二节新民主主义革命的总路线和基本纲领,第二章新民主主义革命理论,第一节新民主主义革命理论的形成,一,近代中国国情和中国革命的时代特征,认清国情,乃是认清一切革命问题的基本的根据,近代中国国情,半殖民地半封建化社会,一,鸦片战争前中国的不同。

15、毛概课件第3讲新民主主义革命理论,第三讲新民主主义革命理论,1842年,中英南京条约签订,这是近代中国第一个不平等条约,标志着中国开始沦为半殖民地半封建社会,一,新民主主义革命理论的形成,1,近代中国国情和中国革命的时代特征,1901年,辛。

16、第二章新民主主义革命理论,新民主主义革命理论,新民主主义革命理论形成的依据,新民主主义革命的总路线和基本纲领,新民主主义革命的道路和基本经验,播放视频,毛泽东,思考,毛泽东领导的革命带来了哪些人间巨变,中国什么样的历史造就了伟人毛泽东,毛泽。

17、1,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论第三章新民主主义革命理论,主讲,唐莲英教授博士生导师华东师大社科部,2,第三章新民主主义革命理论,教学目的,通过本章的学习,了解和掌握新民主主义革命理论的形成,基本内容及其意义,认识这一理论是中国。

18、主讲人,潘丽君QQ邮箱,课程微信公众号,广西演艺思政教研室,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论,第二章新民主主义革命理论,新民主主义革命是以1919年五四运动的爆发为起点,到1949年10月1日中华人民共和国诞生结束,历时30年,第二。

19、第二章新民主主义革命理论,第一节新民主主义革命理论的形成,一,近代中国国情和中国革命的时代特征认清中国社会的性质,就是说,认清中国的国情,乃是认清一切革命问题的基本的根据,毛泽东,思考,1,中国的近代史是从何开始的,这样划分的理由是什么,两。

20、第三节新民主主义革命,第三节新民主主义革命,考点一五四运动和中国共产党的成立主干梳理 1五四运动 1导火线:1919年初,在上,中国外交失败。 2经过 第一阶段:1919年5月,北京学生举行游行示威,口号外争国权,内惩国贼。 第二阶段:19。

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