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19、教学理论依据,建构主义学习理论认为,知识不是通过教师传授得到的,而是学习者在一定的情境,即社会文化背景,下,借助他人,包括教师和学习伙伴,的帮助,利用必要的学习资料,通过意义建构方式获得的,建构既是对新知识意义的建构,同时又包含对原有经验的。
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