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6、第五章 老年人的心理卫生,目的和要求,1. 熟悉老年人的心理特点;2. 了解老年人心理变化的影响因素;3. 熟悉老年人心理发展的主要矛盾;4. 掌握老年人情绪与情感的评估方法。5. 掌握老年人常见的心理问题;6. 了解心理健康的定义;7. 。
7、教师心理健康,中国科学院心理研究所签约咨询师 刘义林,献给即将奔赴教师岗位的园丁们,中国科学院心理研究所签约咨询师 中国保健协会心理保健专业委员会专家委员,一关于教师的心理健康 教师的心理健康问卷调查结果发现: 69.15 的教师感到压力大。
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10、心理健康人类幸福的源泉,事例一,摘自一位同学的日记,那天,我因为身体不舒服请假回家,到家的时候,父母还没有下班,都快中午12点了,我肚子很饿,自然就想到平时自己周末回家时冰箱塞满了好吃的东西的情景,那时候,常常有吃不完的水果,我回学校时父母。
11、大学生的恋爱性与心理健康,第8章,恋爱是一所学校,教我们重新做人,莫里哀,当爱情来临的时候,人会不知不觉地发生变化,爱让人成长,但当青春携手爱情走来的时候,会让人在激动兴奋之余又感到迷惑不解。,关于爱情性心理性健康大学生恋爱心理爱情困惑性心。
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13、教师的职业倦怠与心理健康 刘晓明 东北师范大学,一教师职业倦怠的现实困境一教师职业倦怠的表现二教师职业倦怠的成因二教师职业倦怠的心理调适一把握教育本质,缓解教学压力二优化教育方法,缓解管理压力三认清教育价值,缓解发展压力四调控心理状态,缓解。
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16、,第五章 大学生情绪管理与心理健康,情绪与我们相伴,图片来源于:心理学与生活,第一行:1高兴2惊奇3生气4厌恶第二行:5恐惧6悲伤7轻蔑,情绪与我们相伴,第一节 情绪与心理卫生概述,一情绪的定义美,心,利珀认为:一种具有动机和知觉的积极力量。
17、击鼓传花,走近心理健康,讨论,怎样才算心理健康呢,PS,可以想想故事,动画片,漫画书,游戏中人物或事件,或者想想你的所见所闻和亲身经历,再试着归纳,一,心理健康的判断标准,1,正确表达情绪,正性的情绪负性的情绪,适度表达情绪,2,意志品质良。
18、,我的青春 我做主青春期健康教育,亲爱的男同学们,大家好,今天我以一个父亲和老师的双重身份和大家一起共同学习青春期健康知识。在开始学习之前,我首先要纠正一个观点:谈及青春期,尤其是大庭广众之下,有的人认为难以启齿羞于见人,其实,青春是美丽的。
19、职业心理健康,0,0,0,1,心理健康的涵义,将心理健康定义为:所谓心理健康,是指在身体智能以及感情上与其他人的心理不相矛盾的范围内,将个人心境发展成最佳的状态。 生存发展模式具体表现为:1,身体智力情绪十分调和; 2,适应环境人际关系中彼。