心理发展的理论

1、第二章心理发展理论,第一节心理发展理论概述第二节心理发展的基本问题第三节心理发展的基本规律,一,心理发展的含义,第一节心理发展理论概述,心理发展是指个体随年龄的增长,在相应环境的作用下,获得新结构或引起心理结构发生改变的过程,是一种体现在个。

2、第二章心理发展的主要理论,2023715,BEAConfidential,2,第四节皮亚杰的心理发展理论,发生认识论,主要研究人类的认识,发生和结构,侧重研究儿童的认知和思维发展,一,心理发展的认知建构论,一,皮亚杰的发展观,二,儿童认知发。

3、1,学生心理发展与个别差异,2,学生的心理发展,3,一,心理发展概述,一,心理发展的概念心理发展是指个体从胚胎期到出生,一直到死亡的过程中所发生的有次序的心理变化过程,心理发展包括认知发展和社会性发展两大方面,认知发展是与人的认知活动及其能。

4、第四章成长与发展,教学目标,知识框架图,内容小结,试题及答案,研究进展,阅读建议,案例分析,学生在学完本章后能够,认识与记忆,1正确阐述成长,发展,成熟,发展任务,关键期的概念,2简述成长与发展的基本内容,3准确说明弗洛伊德,艾瑞克森,皮亚。

5、发展与教育心理学,单项选择题30小题,每小题1分,共30分填空题10小题,每小题1分,共10分名词解释5小题,每小题3分,共15分简答题4小题,每小题5分,共20分论述题1小题,共15分案例分析题1小题,共10分,试卷题型结构,参考书目,发。

6、,第四章 成长与发展,教学目标,知识框架图,内容小结,试题及答案,研究进展,阅读建议,案例分析,学生在学完本章后能够：认识与记忆:1正确阐述成长发展成熟发展任务关键期的 概念。2简述成长与发展的基本内容。3准确说明弗洛伊德艾瑞克森皮亚杰科尔。

7、第二章儿童发展心理学基本理论问题,教学目标及要求,1,理解弗洛伊德关于心理发展的主要观点,2,深刻理解埃里克森的心理社会性发展阶段理论,3,理解华生的心理发展理论,4,理解斯金纳的心理发展理论,5,深刻理解班杜拉的社会认知学习理论,5,深刻。

8、2023922,1,第二章儿童心理发展的理论,弗洛伊德的心理发展理论,埃里克森的心理发展理论,皮亚杰的心理发展理论,维果茨基的心理发展理论,第一节华生的心理发展理论,美国心理学家,行为主义心理学的创建人,教育万能论,环境决定论的倡导者,18。

9、第二章发展心理学的理论,第一节精神分析的心理发展观第二节行为主义的心理发展观第三节皮亚杰的心理发展观第四节维果斯基的心理发展观第五节蒙台梭利的心理发展观第六节现代有影响的心理发展观,第一节精神分析的心理发展观,一,弗洛伊德的心理发展观,二。

10、第二章心理发展的主要理论,心理发展概述心理发展的主要理论,学习预览,2023910,2,一,心理发展的含义及阶段划分二,心理发展的一般规律三,影响心理发展的基本因素,心理发展概述,2023910,3,一,含义,个体从出生,成熟,衰老直至死亡。

11、学前儿童心理发展理论,第二章,学习目标,理解皮亚杰的认知发展阶段理论和维果茨,基的最近发展区理论,了解柯尔伯格的儿童道德发展阶段理论,了解精神分析的心理发展观,理解行为主义的心理发展理论,C,O,NTENT,目,录,第一节,皮亚杰的认知发展。

12、第二章儿童发展心理学基本理论问题,教学目标及要求,1,理解弗洛伊德关于心理发展的主要观点,2,深刻理解埃里克森的心理社会性发展阶段理论,3,理解华生的心理发展理论,4,理解斯金纳的心理发展理论,5,深刻理解班杜拉的社会认知学习理论,5,深刻。

13、学前儿童心理发展理论,第二章,1,2020113,学习目标：理解皮亚杰的认知发展阶段理论和维果茨基的最近发展区理论；了解柯尔伯格的儿童道德发展阶段理论；了解精神分析的心理发展观；理解行为主义的心理发展理论。,2,2020113,C,3,20。

14、第二章发展心理学的理论,第一节精神分析的心理发展观第二节行为主义的心理发展观第三节皮亚杰的心理发展观第四节维果斯基的心理发展观第五节蒙台梭利的心理发展观第六节现代有影响的心理发展观,第一节精神分析的心理发展观,一,弗洛伊德的心理发展观,二。

15、成长与发展,学习目标,1,掌握以下概念,成长,发展,成熟,关键期,能区分成长,发展,成熟三者的不同,2,掌握弗洛伊德的性心理发展学说的主要内容及其在护理中的应用,3,熟悉成长与发展的规律及艾瑞克森心理社会发展理论的主要内容及其在护理中的应用。

16、感性的发展心理学,龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞,爱哭的孩子有奶吃,3岁看小,7岁看老,有些孩子走路为什么老摔跤,动作不协调,儿童为什么喜欢玩游戏,青春期的孩子为什么不听话,斯芬克斯之谜,有一种动物,早晨四条腿走路,中午两条腿走路,晚上三。

17、成长与发展医学知识讲座,成长与发展医学知识讲座,学生在学完本章后能够：认识与记忆:1正确阐述成长发展成熟发展任务关键期的 概念。2简述成长与发展的基本内容。3准确说明弗洛伊德艾瑞克森皮亚杰科尔伯格 各理论的发展阶段。,教学目标,Object。

18、发展心理学知识沈忠飞,第一节概述第一单元发展心理学的研究对象,发展心理学是研究个体从出生到衰亡一生全程的心理发展现象及人类心理系统发生发展过程的学科,发展心理学的研究,主要揭示心理发展的规律和年龄阶段的心理发展特点,第一单元发展心理学的研究。