心理病理学

1、边缘性人格障碍,黄慧芬2010092029,人格及人格障碍的定义,人格,是一个人的行为模式,是个体特征性生活风格及对人对己的一种态度,人格障碍,人格在发展和结构上偏离正常导致个体持久地以适应不良方式对待周围事物,并作出极端的情感反应,从而导。

2、第七章精神分析疗法,第七章精神分析疗法,教学目标1,能够述评精神分析的咨询与治疗体系2,能够为一个案例应用精神分析的理论与方法设计咨询方案教学重点与难点1,重点是能够应用精神分析的理论分析人类行为与心理活动的本质2,难点是精神分析方法中如何。

3、第七章精神分析疗法,第七章精神分析疗法,教学目标1,能够述评精神分析的咨询与治疗体系2,能够为一个案例应用精神分析的理论与方法设计咨询方案教学重点与难点1,重点是能够应用精神分析的理论分析人类行为与心理活动的本质2,难点是精神分析方法中如何。

4、第七章精神分析疗法,第七章精神分析疗法,教学目标1,能够述评精神分析的咨询与治疗体系2,能够为一个案例应用精神分析的理论与方法设计咨询方案教学重点与难点1,重点是能够应用精神分析的理论分析人类行为与心理活动的本质2,难点是精神分析方法中如何。

5、心理咨询技能技巧面谈技术,1,活动：探索你的职业发展和课程目标10分钟,1你的职业目标是什么2你为什么希望成为一名咨询师或治疗师3你对心理咨询面谈技术有什么样的了解你希望从本课程中学到什么最后小组代表发言。,2,课程名称：心理咨询面谈技术,。

6、弗洛伊德的精神分析理论心理学之家,含义是一种神经症理论是一种潜意识理论是一个无所不包的人生哲学特点从产生条件看，不是传统的学院心理学。从研究对象看，不是研究正常的人。从研究内容上看，重在探讨潜意识。从研究方法上看，不是采用有控制的实验室实验。

7、异常心理健康心理问题,山东大学医学院医学心理学研究所潘芳,一,基本概念,异常心理又称变态心理,abnormalpsychology,是指偏离正常人心理活动规律的心理现象及心理活动,属于变态心理学的研究内容,从病因病理方面考虑,又称为,pat。

8、第七章精神分析心理学,含义是一种神经症理论是一种潜意识理论是一个无所不包的人生哲学特点从产生条件看,不是传统的学院心理学,从研究对象看,不是研究正常的人,从研究内容上看,重在探讨潜意识,从研究方法上看,不是采用有控制的实验室实验法,而是运用。

9、心理咨询的理论与技术,心理咨询的理论与技术,课程体系绪论,心理咨询概论第一章,精神分析疗法第二章,行为疗法第三章,来访者中心疗法第四章,认知疗法第五章,现实疗法第六章,交互分析疗法第七章,完形疗法第八章,森田疗法第九章,心理咨询各流派的效果。

10、基本症状,变态心理学,心理疾病症状特点,当事人意识到的心理冲突,而且当事人无法用自己的力量解决,当事人因有精神或心理上的冲突而感痛苦作为一种精神障碍必须持续一定时间,也就是症状的持续性,作为精神或心理症状影响当事人的部分心理功能和社会功能。

11、学生心理问题,处理方法与技术,一,行为矫正法,学生心理问题处理方法与技术,1Pavlov经典条件反射学说有关实验性神经症模型的理论,强调条件化刺激和反应的联系及其后继反应规律,解释行为的建立,改变和消退,2Sknner的操作条件反射学说,阐。

12、第二章,中学生心理咨询的基本原理与技术,第一节构建咨询关系的技术,一,建立咨询关系的前提1积极的情绪体验2自尊心的提高3移情式的改进4认同作用,二,第一次面谈与第一印象,第一次面谈不仅仅是倾听活动,不仅仅是被动地记录事实与听取对方谈话的过程。

13、第4章临床心理学的理论模式,第一节心理动力模式第二节行为主义模式第三节认知主义模式第四节人本主义模式第五节生物生理模式第六节多维整合模式,生物,心理,社会的观点,一,弗洛伊德的精神分析理论,一,人格结构理论弗洛伊德认为人格结构由本我,自我。

14、心理询问与治疗电子教案与课件第六章精神分析疗法第一节精神分析疗法的概述一,精神分析的历史与现状精神分析疗法的创立者西格蒙德弗洛伊德,18561939,1856年诞生于奥属摩拉维亚一个名叫弗赖堡的小镇,很早就对精神病学感爱好,但直到1885年。

15、心理咨询的理论与实务,精神分析法,心理病理学观点潜意识决定论潜意识受压抑而致病幼年情结决定论早期创伤是致病根源性欲决定论最基本的压抑是性压抑,精神分析法,咨询原则,发现情结所在带入意识领域领悟在现实原则下纠正和消除心理问题建立健康心理结构。

16、心理咨询的理论与实务,王金丽,精神分析法,心理病理学观点潜意识决定论潜意识受压抑而致病幼年情结决定论早期创伤是致病根源性欲决定论最基本的压抑是性压抑,精神分析法,咨询原则,发现情结所在带入意识领域领悟在现实原则下纠正和消除心理问题建立健康心。

17、依恋研究进展,陈琳,依恋研究进展,主讲人,陈琳2004,06,11,依恋研究进展,陈琳,内容安排,依恋是什么,依恋研究历史及其研究意义,依恋研究的经典理论,成人依恋,依恋的代际传递性,依恋理论和研究的拓展,婴儿期依恋和后期成就依恋的心理病理。

18、依恋研究进展,陈琳,依恋研究进展,主讲人,陈琳2004,06,11,依恋研究进展,陈琳,内容安排,依恋是什么,依恋研究历史及其研究意义,依恋研究的经典理论,成人依恋,依恋的代际传递性,依恋理论和研究的拓展,婴儿期依恋和后期成就依恋的心理病理。

19、摘要趋近和回避是动机的两种最基本形式,反映着个体与环境的相互作用方式,是个体适应环境的核心机能,回避动机保证了个体的生存,趋近动机则促进个体的成长,两类动机系统在前额叶皮层呈不对称偏侧化分布,趋近动机与左侧额叶皮层激活相连,回避动机与右侧额。