新课标水平三跳上成跪撑起立体育与健康教案

1、新课标水平二双手投掷实心球体育与健康教案备课人周次课次授课教师教学内容投掷,双手头后前掷实心球游戏,播种,教学目标1,运动能力,掌握双手头后前掷实心球技术及裁判规则,发展灵敏与协调能力2,健康行为,养成锻炼习惯,养成安全防范意识,3,体育品。

2、新课标水平二跪跳起体育与健康教案备课人周次课次授课教师教学内容技巧,跪跳起教学目标1,运动能力,通过多种练习方式,分组练习,探究合作及体能练习,使70,的学生基本掌握跪跳起技术,发展学生上下肢协调能力,核心及下肢力量素质,2,健康行为,通过。

3、篮球单元教学计划单元主题,篮球单元学习目标1,运动能力,通过学习篮球的基本技术,了解篮球运动的基础知识,了解其锻炼价值及简单的比赛规则,初步掌握和巩固小篮球基本技术,并能够在篮球比赛和游戏中综合运用,提高学生的速度,力量,灵敏,协调等身体素。

4、小学新课标水平二跪跳起体育与健康教案备课人周次课次授课教师教学内容技巧,跪跳起教学目标1,运动能力,通过多种练习方式,分组练习,探究合作及体能练习,使70,的学生基本掌握跪跳起技术,发展学生上下肢协调能力,核心及下肢力量素质,2,健康行为。

5、新课标水平二校园集体舞嗨,加油体育与健康教案备课人周次课次授课教师教学内容嗨,加油第24段及完整练习,教学目标1,运动能力,90,的学生基本掌握嘿,加油第24段提高学生力与美的结合,2,健康行为,初步掌握健美操的动作技巧,增加心肺能力,发展。

6、单元教学计划模板单元主题,水平三篮球单元学习目标1,学生通过练习基本能够掌握篮球运球的基本技术动作,2,学生通过本次课的学习充分调动学生对体育的兴趣,为终身体育打下基础,3,发展学生的速度,灵敏,耐力,柔韧等身体素质,增进学生的心身健康,4。

7、小学体育跳上成跪撑起立向前跳下接前滚翻教学设计项目构思设计指导思想以,健康第一,为指导思想,依据体育学科的性质,体育教学的基本规律,从实际出发,正确贯彻体育与健康课程标准的精神,增进学生体质健康水平,发展学生的运动技能,培养学生参与体育锻炼。

8、义务教育新课标水平一移动技能单脚跳体育与健康教案年级周次课次授课教师学习目标1,通过教学,让学生了解单脚跳的动作要点,2,通过各种单脚跳练习,锻炼学生的平衡能力及弹跳力,3,通过各种游戏的情景设置,培养学生不怕困难,坚持锻炼的好习惯,教学内。

9、小学新课标水平二8字跳长绳体育与健康教案备课人周次课次授课教师教学内容1,8,字跳长绳2,游戏,争分夺秒,教学目标1,运动能力,通过教学练习,使80,的学生初,能力,提高动作的协调能力,2,健康行为,通过学习,使学生了解,8,字用3,体育品。

10、支撑跳跃简单技术及组合,四年级,第一学期,设计者福山体育组单元名称支撑跳跃简单技术及组合课时数12教材分析教材特征,支撑跳跃是义务教育体育与我类中的技巧与器械体操的其中一个重要内用畴,支撑跳跃与普通的跳跃项目有所不同跳,支撑,腾空,落地等动。

11、小学新课标水平二跳骆驼体育与健康教案备课人周次课次授课教师教学内容学习跳骆驼技术体能练习教学目标1,运动技能,使90,的学生掌握跳骆驼的动作要领和加强队列队形练习,2,健康行为,让学生了解队列队形的重要性和跳骆驼的基本动作,3,体育品德,通。

12、义务教育新课标水平一移动技能单脚跳格子体育与健康教案年级周次课次授课教师学习目标1,通过练习,学生能够掌握移动单脚跳的方法,2,通过单脚跳练习和跳方格游戏,锻炼学生的平衡能力及弹跳能力,3,通过小组单脚跳和跳方格游戏,培养学生的自我保护意识。

13、新课标水平三跳上成跪撑起立体育与健康教案备课人周次课次授课教师教学内容跳上成跪撑一起立,向前跳下游戏,毛毛虫钻山洞,教学目标1,运动能力,学生知道跳上成跪撑一起立,向前跳下的技术动作要领,明确这个动作保护与帮助的方法,2,健康行为,通过学习。

14、义务教育新课标水平一操作技能训练与提升跳短绳体育与健康教案年级周次课次授课教师学习目标1,通过教学,学生了解常见的跳绳方式,能够自己摇绳完成一次跳跃,2,通过跳绳练习提高下肢力量和身体协调性,3,通过跳绳比赛培养学生的竞争意识和克服困难的优。

15、新课标水平三支撑跳跃体育与健康教案备课人周次课次授课教师教学内容跳上成跪撑一起立,向前跳下游戏,毛毛虫钻山洞,教学目标1,运动能力,学生知道跳上成跪撑一起立,向前跳下的技术动作要领,明确这个动作保护与帮助的方法,2,健康行为,通过学习,学生。

16、新课标水平二花样跳绳体育与健康教案备课人周次课次授课教师教学内容1,花样跳绳2,一分钟跳绳,比赛,教学目标L运动能力,在学习中95,的学生掌握花样跳绳的名称和基本动作方法,并大胆向同学展示自己的动作,2,健康行为,通过一分钟跳绳竞赛激励法。

17、义务教育新课标体育与健康教案,水平四,一,体育与健康理论知识水平四健康教育每天坚持一小时体育锻炼教学设计1水平四体育健康合理膳食,促进健康教学设计4水平四健康教育常见传染病的预防教学设计6水平四健康教育勇敢面对困难与挫折教学设计9二,田径运。

18、新课标水平二脚内侧传球体育与健康教案教师,班级,四年级人数,48人课次,教学内容足球,脚内侧传地滚球学标教目1,运动能力,90,以上的学生了解足球脚内侧传地滚球动作要领,并能用自己的语言陈述动作要领,85,以上学生掌握脚内侧传地滚球技术,能。

19、新课标水平二,8字跳长绳体育与健康教案备课人周次课次授课教师教学内容1,8,字跳长绳2,游戏,争分夺秒,教学目标1,运动能力,通过教学练习,使80,的学生初,能力,提高动作的协调能力,2,健康行为,通过学习,使学生了解,8,字用3,体育品德。

20、新课标水平三跳上成跪撑起立体育与健康教案备课人周次课次授课教师教学内容跳上成跪撑一起立,向前跳下游戏,毛毛虫钻山洞,教学目标1,运动能力,学生知道跳上成跪撑一起立,向前跳下的技术动作要领,明确这个动作保护与帮助的方法,2,健康行为,通过学习。