新航路的开辟杨英杰

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10、世界市场,各个国家和地区间以商品流通为主要内容的经济交往的总和,资本主义世界市场,资本主义生产方式占主导地位的世界市场,资本主义世界市场形成的原因,根本原因,生产力水平的提高与国际分工的发展直接原因,资本主义生产方式占统治地位,专题五走向世。

11、,15,第五单元 步入近代第15课 探寻新航路15,今天我们知道世界有七大洲四大洋，可在15世纪以前，人们并不清楚世界究竟有多大，有多少陆地，有多少海洋。一些人相信地球是圆的，认为无论向东还是向西，都可以绕地球一圈回到原地。第一批实践这个设。

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14、新课标初中历史新航路的开辟精品课件地位,新航路的开辟,是欧洲中世纪历史结束时期1416世纪,欧洲巨变的一大标志,对欧洲和整个世界历史影响巨大,特别是对世界近代历史产生了巨大的影响,是世界古代历史到世界近代历史的承前启后的一个重要的历史事件。

15、第二单元工业文明的崛起和对中国的冲击,79课课标要求,见金榜95,100页,新航路的开辟,殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展,1,概述迪亚士,哥伦布开辟新航路的史实,认识地理大发现对世界市场形成的意义,2,列举荷兰,英国野蛮抢夺殖民地和。

16、浅议新航路开辟的原因摘要,新航路的开辟是标志资本主义时代开端的划时代大事,使世界历史发生了历史性的变化,是人类社会的一个重大转折点,它打破了世界各民族的原始封闭隔离状态,扩大了世界各民族间相互影响的活动范围,成为人类开始把世界联系为一体迈出。

17、单元知识体系,第17讲开辟新航路,殖民扩张与世界市场的拓展,考纲1,新航路的开辟,2,荷兰,英国等国的殖民扩张,课标1,概述迪亚士,哥伦布等航海家开辟新航路的史实,认识地理大发现对世界市场形成的意义,2,列举荷兰,英国野蛮抢夺殖民地和建立海。

18、第7课新航路的开辟教学设计一,教学设计思想1学情分析分析学情,因材施教,本课教学的对象是高一学生,他们思想活跃,兴趣广泛,善于思考,理性思维能力已有较大提高,初中世界历史有一课讲,新航路的开辟,学生对新航路开辟的原因,过程,影响等知识有大致。

19、文艺复兴与新航路的开辟,文化巨人但丁与达芬奇新航路的开辟,文艺复兴与新航路的开辟,茂县八一中学,李明跃,导入,达芬奇自画像,随着封建社会的衰落和资本主义萌芽的发展,世界在发生巨变,在神学笼罩的黑暗中,思想文化的巨人向愚昧和无知发起了挑战,在。

20、今天我们知道世界有七大洲四大洋，可在15世纪以前，人们并不清楚世界究竟有多大，有多少陆地，有多少海洋。一些人相信地球是圆的，认为无论向东还是向西，都可以绕地球一圈回到原地。第一批实践这个设想的是哪些人他们为什么愿意去冒险呢,情景导入生成问题。