性质判断PPT课件

1、普通逻辑学复习资料普通逻辑学复习资料第一章引论第一节普通逻辑学的研究对象一,逻辑与思维逻辑,原意是指思想,理性,规律,由于,逻辑,一词有多种词义,所以我们在读书或谈话中遇到,逻辑,一词,就要辨认它是在哪种词义上被使用,在本书中,除个别地方特。

2、第四章简单判断,逻辑学,教育科学学院王建全,1,什么是判断,命题,判断是对客观事物情况有所断定的思维形式,是用肯定或否定的形式反映周围现实一种思维形式,命题是通过语句反映事物情况的思维形式,你吃饱了吗,没啥吃的,咋吃饱了,第一节判断的概述。

3、第二节性质判断,一,特征性质判断就是断定事物对象有无某种性质的判断,它是简单判断的一种,如,所有犯罪都是危害社会的行为,前一判断断定,所有犯罪,都具有,危害社会的行为,的性质,后一判断断定,有些犯罪,不具有,杀人犯,的性质,所以是性质判断。

4、第二十章 证据的审查判断,第一节 审查判断证据的概念和意义 第二节 审查判断证据的任务 第三节 审查判断证据的步骤和方法 第四节 各种证据的审查判断,第一节 审查判断证据的概念和意义,一审查判断证据的概念和特征1概念：是指国家专门机关当事人。

5、1运用命题变形直接推理，判定下面推理是否成立：SIPPO S 2运用命题变形直接推理，判定以下推理是否成立：所有唯物主义者不是有神论者。所以，有些非唯物主义者不是无神论者。,第四章 性质判断及其推理,第一节 性质判断间接推理 三段论,三段论。

6、2,1等式性质与不等式性质,2,1等式性质与不等式性质,第二章一元二次函数,方程和不等式,第二章一元二次函数,方程和不等式,等式性质与不等式性质ppt课件,等式性质与不等式性质ppt课件,等式性质与不等式性质ppt课件,等式性质与不等式性质。

7、V1L的密闭容器，800，101KP, CO H2O CO2 H2,始 0. 1 0. 1 0 0molL0.5min 0.08 0.08 0.02 0.021min 0.06 0.06 0.04 0.042min 0.05 0.05 0.。

8、第二章判断,上,第一节判断的概述第二节性质判断第三节关系判断,第一节判断的概述,一,什么是判断二,判断与语句三,判断的分类,一,什么是判断,判断是对思维对象有所断定的思维形式,雪是白的,罪犯不是没有人权的,中国人民是勤劳勇敢的这个女孩很漂亮。

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10、普通逻辑,刑事侦查系齐家福教授,第三章简单判断及其推理第二节性质判断,一,通过本节的学习,使学生理解性质判断,掌握性质判断的结构和种类,掌握性质判断主,谓项的周延情况,并且能够分析一个性质判断的种类,结构以及主,谓项的周延情况,教学目的,教。

11、第三章简单判断及其推理第二节性质判断,一,通过本节的学习,使学生理解判断,掌握性质判断的结构和种类,掌握性质判断主,谓项的周延情况,并且能够分析一个性质判断的种类,结构以及主,谓项的周延情况,教学目的,教学重点,1,性质判断的结构,2,性质。

12、第四章简单判断及其推理,学习目标,搞清楚什么是判断及判断的分类,了解判断及判断和语句的关系,重点掌握性质判断的主谓项周延性,重点掌握三段论相关知识,第一节性质判断,一,性质判断是断定对象具有或不具有某种属性的判断如,三角形,对象,具有稳定性。

13、普通逻辑学第一章引论第一节普通逻辑学的研究对象一,逻辑与思维逻辑,原意是指思想,理性,规律,由于,逻辑,一词有多种词义,所以我们在读书或谈话中遇到,逻辑,一词,就要辨认它是在哪种词义上被使用,在本书中,除个别地方特殊说明外,逻辑是指,研究思。

14、形式逻辑真值表的应用真值表的应用第一讲概念的定义和划分1,什么是定义定义是用简明的语词揭示概念对象的本质属性以明确概念内涵的逻辑方法,例如,半导体就是具有单向导电性的物体,人是制造和使用生产工具的动物,定义一般由被定义项,定义项,定义联项三。

15、第四章简单判断,逻辑学,教育科学学院王建全,1,什么是判断,命题,判断是对客观事物情况有所断定的思维形式,是用肯定或否定的形式反映周围现实一种思维形式,命题是通过语句反映事物情况的思维形式,你吃饱了吗,没啥吃的,咋吃饱了,第一节判断的概述。

16、第四章简单判断,逻辑学,教育科学学院王建全,1,什么是判断,命题,判断是对客观事物情况有所断定的思维形式,是用肯定或否定的形式反映周围现实一种思维形式,命题是通过语句反映事物情况的思维形式,你吃饱了吗,没啥吃的,咋吃饱了,第一节判断的概述。

17、第三章简单判断,共一讲,第三章简单判断,第一节判断的概述第二节性质判断第三节关系判断,复习,判断的概述,什么是判断判断是对思维对象有所断定的思维形态,判断的两个逻辑特征,总是有所断定总是或真或假判断,语句和判断判断和语句判断和判断判断判断判。

18、第二章判断,上,第一节判断的概述第二节性质判断第三节关系判断,第一节判断的概述,一,什么是判断二,判断与语句三,判断的分类,一,什么是判断,判断是对思维对象有所断定的思维形式,雪是白的,罪犯不是没有人权的,中国人民是勤劳勇敢的这个女孩很漂亮。

19、第三章,游泳救生的观察与判断,第一节观察观察是指救生员在自己的岗位上,不间断地扫视,环视自己所负责的责任区域,及时发现溺水事故的隐患和溺水者,防止造成溺水事故发生的一种专门的救生技术,观察是救生工作中最重要的一个环节是我们救生工作中,以防为。

20、第三章简单判断及其演绎推理,一,教学目的与要求,1,明确什么是判断及判断的两个基本逻辑特征,2,掌握判断和语句的关系及判断的种类,3,掌握什么是性质判断,了解性质判断的种类,4,掌握同一素材性质判断的真假关系,5,掌握性质判断主谓项的周延性。