性质活泼的氧气

1、第三节 性质活泼的氧气,巩固回忆,下列哪些物质可能产生氧气,1食盐主要成分为NaCl2过氧化氢 H2O23氧化汞 HgO 4高锰酸钾KMnO45氯酸钾KClO36甲烷CH47水 H2O ,1KMnO4高锰酸钾是一种紫黑色的固体，在加热时能产。

2、高效课堂实验教学,现场会,性质活泼的氧气,第三单元第三节,第二课时,氧气的物理性质,通常状况下,无色,气体,无味,不易溶于水,比空气略大,218,183,假如有下列物质,你会选择哪几种物质和氧气反应才能比较全面的了解氧气的化学性质呢,理由是。

3、二,过氧化氢制取氧气,无色液体H2O2,1,药品,过氧化氢,俗称双氧水,和二氧化锰,黑色固体MnO2,H2O2H2OO2,2,反应原理,过氧化氢,水氧气,在化学反应中能加快其他物质的化学反应的速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生。

4、第三节性质活泼的氧气,学习目标,一,氧气的实验室制法二,氧气的化学性质,自学目标,5min,一,背诵,什么是催化剂二,背诵,排水法收集氧气三,背诵,氧化反应,氧化物,巩固回忆,1,KMnO4高锰酸钾是一种紫黑色的固体,在加热时能产生氧气,成。

5、第一节性质活泼的氧气第三课时,学习目标,1了解氧气制备方法,2催化剂的概念的理解及催化作用,学习重点,掌握氧气的制备方法,学习难点,掌握氧气的制备方法,自学导航,阅读教材3437页,完成以下问题,探究一,氧气的工业制法1,工业制取氧气,物质。

6、课题,第二章第二节性质活泼的氧气,沪教版教材,第一课时,氧气的性质和用途授课教师,徐州经济开发区中学李彬主要内容,一,教学目标1,知识与技能,认识氧气的主要物理性质观察和描述木炭,铁丝,蜡烛等在氧气中燃烧的现象,从中归纳出氧气的化学性质了解。

7、第节氧气的制法,二,工业制法,液态,一,自然界氧气的来源,二氧化碳,水葡萄糖,氧气,光,叶绿体,空气,除尘净化,洁净空气,低温加压,此法称,分离液态空气法,仪器,药品及原理,酒精灯,试管,铁架台,导气管,水槽,集气瓶,三,实验室制法,检查装。

8、第一节性质活泼的氧气,仁怀市茅坝中学程学勤,2013年9月,谜语无影无形摸不着,火焰见它跳的高,呼吸作用它参加,动物生长离不了,打一物质,问题一,自然界中氧气是怎样维持平衡的,氧气的物理性质,1,你们了解氧气的哪些物理性质,2,你是怎样获得。

9、第二节性质活泼的氧气,一,氧气的物理性质,二,氧气的化学性质,三,氧气的用途,1,氧气的物理性质,通常状态,颜色,无色,状态,气体,无味,气味,水溶性,不易溶于水,1L水只能溶解30ml氧气,密度,比空气大,为1,429gL,熔沸点,在,1。

10、固原市第六中学米军,沪教版九年级化学,第1节性质活泼的氧气,认识氧气的性质,第二章身边的化学物质,说课大纲,说教材,说教学目标,说教法学法,说教学过程,说板书设计,说反思,一,教材的地位和作用,本节课是沪教版九年级化学第二章我们身边的物质第。

11、第三节性质活泼的氧气,巩固回忆,下列哪些物质可能产生氧气,食盐,主要成分为,过氧化氢,氧化汞,高锰酸钾,氯酸钾,甲烷,水,高锰酸钾是一种紫黑色的固体,在加热时能产生氧气,成本较高,氯酸钾是一种白色固体,加热时能产生氧气,如果混有可燃性杂质可。

12、复习课,孙受中心中学乔文青,空气的成分氧气,自主复习一,一,空气的成分1,空气的组成,氮气,氧气,氩气,二氧化碳,其他气体,2,测定空气中氧气的含量,1,测定原理,利用混合物中各组分性质的差异,利用,在不引入的前提下,将氧气转化为,从而达到。

13、3,3性质活泼的氧气第一课时,说明书,主要成分为3,5,的过氧化氢溶液,H2O2,留意身边事,你知道制得氧气方法有哪些,信息汇集,高锰酸钾,紫黑色的晶体,在加热时,能分解生成氧气,氯酸钾,加热到400时放出所有氧气,且生成的副产物会污染环境。

14、第二节性质活泼的氧气,根据你的实验观察和盛氧气集气瓶的放置,总结氧气的物理性质有哪些,观察与思考,一,物理性质,1,色,味,态,2,密度,3,溶解性,无色,无味的气体,比空气密度略大,不易溶于水,氧气贮存在天蓝色钢瓶中,氧气的化学性质,木炭。

15、第二节性质活泼的氧气,第二章我们身边的物质,氧气的检验,用带火星的木条伸入集气瓶内,若复燃则为氧气,一氧气的物理性质,稍大于空气,不易溶,通常情况,一氧气的物理性质,气态氧,无色,三态变化,固态氧,淡蓝色雪花状,液态氧,淡蓝色,氧气钢瓶,两。

16、第一节性质活泼的氧气,氧气的物理性质,氧气的化学性质,氧气的用途,氧气的物理性质,通常状态,颜色,无色,状态,气体,无味,气味,溶解性,不易溶于水,水只能溶解氧气,密度,比空气大,为,熔沸点,在,变为淡蓝色液体,变为淡蓝色固体,淡蓝色液氧。

17、1,高效课堂实验教学,现场会,2,性质活泼的氧气,第三单元第三节,第二课时,3,氧气的物理性质,通常状况下,无色,气体,无味,不易溶于水,比空气略大,218,183,4,假如有下列物质,你会选择哪几种物质和氧气反应才能比较全面的了解氧气的化。

18、3,3性质活泼的氧气第一课时,说明书,主要成分为3,5,的过氧化氢溶液,H2O2,留意身边事,你知道制得氧气方法有哪些,信息汇集,高锰酸钾,紫黑色的晶体,在加热时,能分解生成氧气,氯酸钾,加热到400时放出所有氧气,且生成的副产物会污染环境。

19、认识氧气,氧气的物理性质,氧气的化学性质,氧气的用途,知识点,一,氧气的物理性质,通常状态,颜色,无色,状态,气体,无味,气味,水溶性,不易溶于水,水只能溶解氧气,密度,比空气大,为,熔沸点,在,变为淡蓝色液体,变为淡蓝色固体,淡蓝色液氧。