行为生活方式与健康课件

1、健康教育基础知识,郧西县疾病预防控制中心2015年3月2日,内容提纲,一,健康教育的概念二,健康教育的分类三,健康相关行为四,健康相关行为改变的理论五,健康教育的步骤,一,健康教育的定义,健康教育是以传播,教育,干预为手段,通过有计划,有组。

2、健康教育与健康促进基本理论和方法,医疗卫生工作的核心价值观,健康,健康不仅是指免于疾病和虚弱,也包括生理的,心理的和社会的完好状态,1948年,WHO健康是人全面发展的基础,关系千家万户幸福,十七大报告,健康新概念,1948年,WHO,健康。

3、第三章,健康相关行为与行为改变理论,健康相关行为与致病性行为模式的概念与特点用于个体行为改变的理论用于群体行为改变的主要理论,第一节人类行为的定义,特点,发生与发展,一,行为与健康相关行为人类的行为搜索是由行为主体,行为客体,行为环境,行为。

4、1,第十章健康行为干预,2,案例,诊室来了一个高血压病人,男,50岁,企业技术人员,自述曾四处就医服用多种药物无法控制血压,本次检查发现血压为16095mmHg,在与病人的交谈中,你了解到病人喜欢吃腌菜,咸蛋等食物,同时,每天吸烟一包左右。

5、护理礼仪与行为规范,护理礼仪与行为规范,现代护理礼仪,概述,礼仪是现代人为人处世的根本,是成功者的潜在资本,随着中国入世后,社会的快速进步和文明程度的不断提高,人们越发意识到礼仪在生活,工作和生意场上的重要作用,于是学礼,懂礼,守礼和用礼的。

6、行为生活方式与健康,孙幸幸2014,4,1,背景,大量研究表明,现代文明病,生活方式病,与不良行为关系密切,而生物遗传等因素相对退居次要位置,1977年不良生活方式占美国死因的48,9,我国的调查也出现类似的结果,显然,不良生活方式和行为已。

7、健康教育与健康促进,SARS,事件给我们带来的启示,一,领导对,预防为主,的方针贯彻不力,二,医疗卫生体制与当代的医学模式不相适应,三,居民健康观念和保健意识淡薄,四,缺乏科学,有效的信息传播体系,五,健康服务体系不健全,包括应急体系和社会。

8、1,健康行为干预,陈启超 2012年5月,2,行为定义行为转变的理论和模式健康促进工作领域行为干预指数绩效评估6.2.2,3,第一节 行为的定义,简单定义：行为即我们的所作所为。严格定义：行为是具有认知思维能力情感意志等心理活动的人，对内外。

9、健康教育与健康促进基本理论和方法,医疗卫生工作的核心价值观,健康,健康不仅是指免于疾病和虚弱,也包括生理的,心理的和社会的完好状态,1948年,WHO健康是人全面发展的基础,关系千家万户幸福,十七大报告,健康新概念,1948年,WHO,健康。

10、健康教育重点1,健康教育,指的是通过信息传播和行为干预,帮助个体和群体掌握卫生保健知识,树立健康观念,自觉采纳有益于健康的行为和生活方式的教育活动和过程,旨在帮助对象人群或个体改善健康相关行为的系统的社会活动,3,健康促进,是促使人们维护和。

11、行为心理因素与健康,黄巧云昆明医学院公共卫生学院,主要内容,人,环境变化,不良反应,健康反应,概述,社会心理现象指在一定的社会情境或影响因素下产生的各种心理和行为社会因素是影响心理活动及行为的基本因素,尤其是社会文化,社会关系,社会工作及生。

12、第五章行为,生活方式与健康,教学内容,3,4,3,1,行为,behavior,定义,是个体或群体对环境刺激做出的反应,广义,内在行为人的心理活动过程外显行为可以直接观察到的行为分类,1,产生,先天性的定型行为后天习得的各种行为,2,环境适应。

13、健康教育与健康促进进展,中国疾控中心健康教育所田向阳,GDP和高血压增长速率相同,健康与民生,健康是人全面发展的基础,关系千家万户幸福,要坚持公共医疗卫生的公益性质,坚持预防为主,以农村为重点,中西医并重强化政府责任和投入,完善国民健康政策。

14、第三章健康相关行为与行为改变理论,健康相关行为与致病性行为模式的概念与特点用于个体行为改变的理论用于群体行为改变的主要理论,第一节 人类行为的定义特点发生与发展,一行为与健康相关行为人类的行为搜索是由行为主体行为客体行为环境行为手段行为结果。

15、健康教育基础知识,郧西县疾病预防控制中心2015年3月2日,内容提纲,一,健康教育的概念二,健康教育的分类三,健康相关行为四,健康相关行为改变的理论五,健康教育的步骤,一,健康教育的定义,健康教育是以传播,教育,干预为手段,通过有计划,有组。

16、t课件.,1,健康素养66条,健康教育知识讲座,t课件.,2,前 言,健康是人全面发展的基础，关系到千家万户的幸福。我国是一个疾病负担沉重的国家。近些年来，随着经济全球化和我国工业化城镇化以及环境变化，影响健康的因素越来越多；人口老龄化疾病。

17、心理健康教育PPT教学课件,心理健康教育PPT教学课件,健康教育,第一节：健康教育概述第二节：健康相关行为第三节：健康教育的方法及注意 事项,健康教育第一节：健康教育概述,一 健康教育的概念二健康教育的目的及任务三健康教育的原则四健康教育的。

18、行为生活方式与健康,孙幸幸 2014.4.1,背景,大量研究表明：现代文明病生活方式病与不良行为关系密切，而生物遗传等因素相对退居次要位置。1977年不良生活方式占美国死因的48.9。我国的调查也出现类似的结果。显然，不良生活方式和行为已占。

19、健康促进与管理,运动科学学院,吴卫兵,第一部分,健康促进,健康概念和健康影响因素,1,健康教育与健康促进,2,体育运动与健康促进,3,合理营养与健康促进,4,一,健康教育与健康促进的概念二,健康相关行为及其影响因素三,健康传播四,健康教育与。

20、第三章健康相关行为,健康教育与健康促进,目前导致我国人群死亡的前10位疾病的病因和危险因素中,行为和生活方式因素占了将近40健康教育的主要目的,改变人们不利于健康的行为,培养,建立和巩固有益于健康的行为和生活方式,健康教育与健康促进,2,第。