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5、第九章 认知论,本章内容,认知方式与心理分化论个人建构理论行为预测论与控制点理论人格的认知因素认知疗法,第一节 认知方式与心理分化论,你看到的是什么,赫尔曼威特金Herman A. Witkin,1916.8.21979.7.8,美国心理学。
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7、第六讲交往的艺术,人的本质是各种社会关系的总和,亚里士多德,能独自生活的人,不是野兽,就是上帝,在现代社会人们事业能否取得成功,只有15,靠他自身能力,而85,取决于人际关系,卡耐基,西奥多罗斯福,成功的第一要素是懂得如何搞好人际关系,人类。
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10、一,荣格的分析心理学,一,简介卡尔古斯塔夫荣格,瑞士著名心理学家和精神病医生,分析心理学的创始人,童年,年月日出生于瑞士凯斯威尔乡村小镇,非常内省,对外界比较封闭,宗教家庭,父母不和,父子隔阂,恋母仇父,常独自玩耍,性格孤僻,内倾,常与英寸。
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13、全体同学以圈形站立,伸出左右手,左手手心向下,右手食指向上,与相邻同学的左手手心接触。教师随机喊出一些数字,当喊位数是7的数字如27,37时,每个学生要设法用自己的左手抓住别人的右手指,而右手试图摆脱别人的手掌。而对其他不含7的数字不做反应。
14、教育学大学生心理健康教育人格与心理学课件,Company Logo,上节内容回顾:,自我意识的结构内容功能矛盾 常见的非理性认知理念:4不愉快的情绪是外部环境引起的,自己无法控制;5对于危险或可怕的事情,一个人应该非常小心并且随时提防不幸的。
15、第八章,能 力,本章要点:1 能力的概念类别2 能力与活动知识技能的关系3 能力智力的测量4 影响能力形成和发展的因素5 能力的结构理论。,是什么直接影响活动的效率使活动得以顺利进行的必要条件是什么,第一节 能力的一般概念,一什么是能力1 。
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17、人格心理学,之人本理论,第一节人本主义心理学的起源,提纲,一,人本主义产生的背景二,人本主义的发展概况三,人本主义的中心论点四,人本主义的贡献与局限,一,人本主义产生的背景,1,心理学背景人本主义把自身定位于反对行为主义与精神分析的,第三势。
18、决策心理学,授课教师:蔡娟Email:Tel:15951473863,成功决策的智慧:合理选择就是决策最优化,决策的重要性:决策结果的好坏是人生幸福与否的一个重要指标,决策能力的高低也是人生的必修功夫。决策无处不在,我们每天都生活在决策的思。
19、第五章知识的学习,教育心理学专题,漏邪卓全涌李忿倍钧权知舆窃摇肩域袭讳囊捌脆值韦捻姥蟹汾陕樊剖纶檄教育心理学ppt课件第5章知识的学习第6章技能的形成教育心理学ppt课件第5章知识的学习第6章技能的形成,本章重点与难点,1识记知识学习的类型。
20、第四章色彩的易见度与颜色心理学,当光照强弱和物体大小一定时,物体的能否被辨别清楚,则取决于物体色与背景色在明度,色调,彩度上的对比关系,明度对比强,可视度高,明度对比弱,可视度低,色调对比强,可视度高,色调对比弱,可视度低,彩度对比强,可视。