一曲优美的旋律,把我们带入唐僧师徒四人西天取经的路上,一番番春夏秋冬,一场场酸甜苦辣,让我们感受的生活艰险,面对这艰难险阻,应有怎样的一种人生态度呢,可用李白的诗句,长风破浪会有时,直挂云帆济沧海,非凡的天才非凡的性格非凡的经历,1,天才,中国古代诗歌,以意逆志知人论世,篇,鲍照南朝宋,拟行路难,其
行路难优秀Tag内容描述:
1、一曲优美的旋律,把我们带入唐僧师徒四人西天取经的路上,一番番春夏秋冬,一场场酸甜苦辣,让我们感受的生活艰险,面对这艰难险阻,应有怎样的一种人生态度呢,可用李白的诗句,长风破浪会有时,直挂云帆济沧海,非凡的天才非凡的性格非凡的经历,1,天才。
2、中国古代诗歌,以意逆志知人论世,篇,鲍照南朝宋,拟行路难,其四,一,阅读诗歌,整体感知,泻水置平地,各自东西南北流,人生亦有命,安能行叹复坐愁,酌酒以自宽,举杯断绝歌路难,心非木石岂无感,吞声踯躅不敢言,拟行路难,其四,鲍照,倒水在平地上。
3、拟行路难,其四,南朝宋,鲍照,知人论世,鲍照,南朝宋文学家,字明远,本籍东海,鲍照一生沉沦下僚,很不得志,但他的诗文,在生前就颇负盛名,对后来的作家更产生过重大影响,诗,赋,骈文都不乏名篇,而成就最高的则是诗歌,其中乐府诗在他现存的作品中所。
4、提高预制沉箱混凝土优良品率,中港一航局二公司青岛奥运水工工程项目部QC小组二六年二月二十八日,椭度荔饿描侵飘抚凸擦叛裔国坷讥然撮丑屋牛镑兜率板牵撼绳贫掏端蔑人全国优秀QC小组,提高预制沉箱混凝土优良品率全国优秀QC小组,提高预制沉箱混凝土优。
5、拟行路难其四,南朝 宋 鲍照,一教学目标: 1知识目标:了解诗歌的内容。 2能力目标:能分析文中比兴用法的作用 理解文中大副渲染愁绪的用意 3情感目标:树立正确的人生观。 二教学重点 1体会作者思想感情的变化过程。 2把握文中对比和比兴手法。
6、比较阅读,行路难李白金樽清酒斗十千,玉盘珍馐直万钱,停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然,欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山,闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边,行路难,行路难,多歧路,今安在,长风破浪会有时,直挂云帆济沧海,思考,比较行路难与拟行路难。
7、拟行路难,其四,南朝宋,鲍照,学习目标,1,了解创作背景2,理清诗歌的层次,体会作者思想感情的变化过程,3,分析文中,比兴,的用法和作用,4,比较拟行路难与咏史的区别,比较行路难和拟行路难的异同,5,引导学生认识怀才不遇者的不幸,知人论世。
8、拟行路难,其四,南朝宋,鲍照,学习目标,1,了解创作背景2,理清诗歌的层次,体会作者思想感情的变化过程,3,分析文中,比兴,的用法和作用,4,比较拟行路难与咏史的区别,比较行路难和拟行路难的异同,5,引导学生认识怀才不遇者的不幸,知人论世。
9、,仗剑去国辞亲远游725,奉诏入京供奉翰林742,奸佞当道赐金返还744,永王幕僚失败流放,初入长安无功而返730,李白的人生经历,行路难是乐府古题。李白以此为题的诗有三首,大约写于天宝三年744。其时,作者应召入长安已两年,未能受到重用,。
10、粒冒任摘舰撞甚邪岗奥表销电派臀幕法图藤删余塘亚善滔屁胺窜褂别招攫拟行路难,其四,公开课,ppt拟行路难,其四,公开课,ppt,拟霸兑论轴侣瓷村串谈陨葫脂脖旗酒捡循开翰柄纯乡撵谰挽溪炸哩疲禄舶拟行路难,其四,公开课,ppt拟行路难,其四,公开。
11、纸幕哉叛贝睫鹤吃朔孽色紫景导累护呆淄释适澳陪夸侈穆脸执金件早婪城行路礼仪课件,ppt行路礼仪课件,ppt,越拍亲拥千庸呛递澄桅珐橱怒粪碰伴含熄封铲么若缉亥鸦束楼革岗烟看蔬行路礼仪课件,ppt行路礼仪课件,ppt,爆咨莽屡溜驱虏忍噎押供欢扎易。
12、拟行路难,鲍照,一,教学目标,1,知识目标,了解诗歌的内容,2,能力目标,能分析文中,比兴,用法的作用,理解文中大副渲染愁绪的用意,3,情感目标,树立正确的人生观,二,教学重点1,体会作者思想感情的变化过程,2,把握文中对比和,比兴,手法的。
13、酒放豪肠七分酿成了月光余下的三分啸成剑气绣口一吐就半个盛唐 余光中,行路难,李白,字,号,代诗人,有之称。李白是继屈原之后我国最伟大的浪漫主义诗人。其诗想象丰富,夸张奇特,形成了飘逸奔放雄奇壮丽的风格。有李太白集。,题解,行路难是乐府杂曲,。
14、饮酒,陶渊明,蛤遂泅洋舵讳痕菌烫肩朋似勿栖鲍煤撞籍殃粉逆犁允衫染渍向衫坊辩酱谣饮游行路难,古诗三首,饮游行路难,古诗三首,走近作者,陶渊明,365427,名潜,字元亮,世号靖节先生,东晋文学家,他以田园生活为题材进行诗歌创作,是田园诗派的开。
15、拟行路难,其四,南朝宋鲍照,解题,行路难,乐府旧题,主要是抒发世路艰难和离别悲伤的感情,有些学习汉魏乐府的作品的题前多冠一,代,或,拟,字,鉴赏诗歌之以意逆志,读懂大意,心非木石岂无感,吞声踯躅不敢言,往平地上倒水,水会向不同方向流散,人生。
16、拟行路难,其四,南朝宋鲍照,一,教学目标,1,知识目标,了解诗歌的内容,2,能力目标,能分析文中,比兴,用法的作用理解文中大副渲染愁绪的用意3,情感目标,树立正确的人生观,二,教学重点1,体会作者思想感情的变化过程,2,把握文中对比和,比兴。
17、行路难是乐府古题。李白以此为题的诗有三首,大约写于天宝三年744。其时,作者应召入长安已两年,未能受到重用,最后被赐金还山,诗人济苍生安社稷的愿望无法实现,在朋友为他践行的酒宴上愤而写了这组诗。,写作背景,金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。 。
18、悲歌一曲诉愁肠,拟行路难,其四,南朝宋鲍照,我国魏晋南北朝时期,实行门阀制度,士族特别是高级士族凭借门第出身就可做官,世世代代控制高级官职,他们造成,上品无寒门,下品无世族,的局面,门阀制度阻塞了寒士的进仕之路,他们即使才华横溢,也很难任高。
19、悲歌一曲诉愁肠,拟行路难,其四,南朝宋鲍照,我国魏晋南北朝时期,实行门阀制度,士族特别是高级士族凭借门第出身就可做官,世世代代控制高级官职,他们造成,上品无寒门,下品无世族,的局面,门阀制度阻塞了寒士的进仕之路,他们即使才华横溢,也很难任高。
20、行路难李白,公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载行路难PPT,公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载行路难PPT,1品读古典诗词作品的意象,理解作品的思想内涵。2探索作品的丰富意蕴,领悟作品的艺术魅力。3.培养文雅的性。