新儿童发展心理学模拟考试试题题库附答案

1、新,儿童发展心理学模拟考试试题题库,附答案,一,选择题,每小题2分,共12分,1,认为儿童的思维不是单纯地来自客体,也不是单纯地来自主体,而是来自主体对客体的动作,是主体与客体相互作用的结果,这是,C,的观点,A,华生B,高尔顿C,皮亚杰D。

2、儿童发展心理学全套课件,上,第一章导论,第一节概述第二节儿童发展心理学的基本理论问题第三节儿童发展心理学的历史与现状第四节儿童发展心理学研究的方法,第一节概述,一,研究对象二,研究内容,一,研究对象,儿童心理学或儿童发展心理学是一门研究儿童。

3、说在前面的话,关于平时成绩,40分,考勤,作业关于作业,有关发展心理学的读书笔记要求,介绍作者,包括该作者的相关背景,书的主要内容你感兴趣的部分,阐述自己的观点,赞成或不赞成,运用心理学理论说明原因,向其他人推荐或不推荐本书,说明理由交作业。

4、儿童发展心理学,儿童发展心理学,主要内容,第一篇总论第二篇认知和语言的发展第三篇情绪,个性和社会化,第一章导论,概述儿童发展心理学的基本理论问题儿童发展心理学的历史回顾儿童发展心理学的研究方法,第一节概述,一,儿童发展心理学与发展心理学的关。

5、儿童发展心理学,安阳师范学院张丽萍,第一章绪论,第一节儿童发展心理学的对象和任务第二节儿童发展心理学的简史,或历史回顾,第三节儿童发展心理学的研究方法,第一节儿童发展心理学的对象和任务,一,儿童发展心理学及其研究对象,一,儿童发展心理学与发。

6、儿童发展心理学练习题及参考答案一,名词解释1,去习惯化2,延迟满足3,情绪理解参考答案,1,研究者首先反复呈现某个刺激物,在习惯化之后,再呈现另一个不同的刺激,婴儿重新作出较强的反应,2,是指一种甘愿为更有价值的长远目标而放弃即时满足的抉择。

7、学前儿童学习与发展心理学,基础教学部金玲,保持文明,有序,和谐的课堂环境,1,按学号,S,型对号入座,2,手机静音,3,课上文明有序,课下活泼开朗,4,不准大声喧哗,可以踊跃发言,5,保持教室桌椅整齐,卫生整洁,为成为一名,师德高尚,业务精。

8、学前儿童发展心理学,主讲,张丽莉,本课程的学科性质,本课程属于学前教育专业一门重要的专业基础理论课,从学科体系上说,它是发展心理学的分支,本课程主要阐述学前儿童心理发展的基本规律和各年龄阶段儿童心理发展的特征,揭示学前儿童心理发展的内部矛盾。

9、学前儿童发展心理学期末试题及答案,2012,一,名词解释题,每小题4分,共20分,1发展的差异性,每一个儿童的心理都有自己的发展速率,特色和风格等,从而构成个体间心理发展的不同,2具体运算,指儿童的思维运算必须有具体的事物支持,有些问题在具。

10、教材：儿童发展心理学 主编 刘金花 华东师范大学出版社，2013年7月第一版,儿童发展心理学,第一章 导 论,第一节 概述第二节 儿童发展心理学的基本理论问题第三节 儿童发展心理学的历史与现状第四节 儿童发展心理学研究的方法,第一节 概 述。

11、学前儿童发展心理学作业1,第1至2章,一,名词解释,每小题5分,共20分,1学前儿童心理学,是研究0,6岁学前儿童心理年龄特征和发展规律的科学,2纵向研究,对一个或一组儿童进行定期的,系统的随访观察或追踪,找出心理发展过程的系统特点,3实证。

12、教材,儿童发展心理学主编刘金花华东师范大学出版社,2013年7月第一版,儿童发展心理学,第一章导论,第一节概述第二节儿童发展心理学的基本理论问题第三节儿童发展心理学的历史与现状第四节儿童发展心理学研究的方法,第一节概述,一,研究对象二,研究。

13、学前儿童学习与发展心理学,基础教学部金玲,保持文明,有序,和谐的课堂环境,1,按学号,S,型对号入座,2,手机静音,3,课上文明有序,课下活泼开朗,4,不准大声喧哗,可以踊跃发言,5,保持教室桌椅整齐,卫生整洁,为成为一名,师德高尚,业务精。

14、儿童发展心理学课程教学大纲学时数,36课时理论环节学时数,36课时适用专业,学前教育先修课程,学前卫生学开课单位,学前教育专业一,课程的性质和任务本课程为学前教育专业学生的必修课程,是专业基础课,是为学习学前教育专业的一些理论课程,如学前教。

15、教材,儿童发展心理学主编刘金花华东师范大学出版社,2013年7月第一版,儿童发展心理学,第一章导论,第一节概述第二节儿童发展心理学的基本理论问题第三节儿童发展心理学的历史与现状第四节儿童发展心理学研究的方法,第一节概述,一,研究对象二,研究。

16、电大学前儿童发展心理学试题2012年7月一,名词解释题每小题4分,共20分,1,发展的差异性,每一个儿童的心理都有自己的发展速率,特色和风格等,从而构成个体问心理发展的不同,2,具体运算,儿童的思维运算必须有具体的事物支持,有些问题在具体事。

17、说在前面的话,关于平时成绩,40分,考勤,作业关于作业,有关发展心理学的读书笔记要求,书的主要内容你感兴趣的部分,阐述自己的观点,赞成或不赞成,运用心理学理论说明原因,向其他人推荐或不推荐本书,说明理由交作业时间,第十二周课后,说在前面的话。

18、第三章发展的基础,第一节生命的开始与遗传基因第二节胎儿的发育与先天素质第三节身体,脑和神经系统的发展第四节儿童动作的发展,晰占乓昼毒烽吴急蔓蛙乏器事桨炕跑岗逗搅徽傈自子秽斋姚锅扳俊刹俄倔发展心理学2儿童发展心理学发展的基础发展心理学2儿童发。

19、第一章 导论,本章主要内容：概述儿童发展心理学的基本理论问题儿童发展心理学的历史回顾儿童发展心理学研究方法,第一章 导论本章主要内容：,第一节 概述,一儿童发展心理学与发展心理学的关系二儿童发展心理学的研究内容三儿童心理学研究课题的来源,第。

20、,学前儿童发展心理学,十二五职业教育国家规划教材,北京出版集团公司北 京 出 版 社,第一章 学前儿童发展心理学概论,目 录,第一节 学期儿童发展心理学的研究对象,一心理和心理的发展一关于心理问题1.心理具有物质基础1人脑的结构 脑和脊髓构。