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7、1,激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们初步建立学习英语的自信心,2,培养学生具有一定的语感和良好的语音,语调书写基础,以及良好的学习习惯,3,使他们初步具备用英语进行简单日常交流的按幽气裔晶确粟猿埂佑核桩玲离匙眠翰绑。
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15、小学英语备课用笺课题使用课时总第课时教学目标,能听懂,会说,会读句型,并明白要用,来回答,能听懂,会说,认读单词,能听懂他人使用的,教学重点难点教学重点,能听懂句型,并明白要用,来回答教学难点,数字的熟练运用教学具准备及辅助活动图片,多媒体。
16、课时计划任教学科,英语所授年级,一年授课时间,第周课时安排,共课时本课属第课时课题,教学目标,能够在适当的场景下听懂,说出与教室有关的三个词汇,以及三个表达位置的词汇,能够听懂摆放物品的指令,如,并做出相应反应,能够跟随录音机大胆模仿说唱歌。
17、课题,课时课型目标要求,语言知识目标,词汇目标,语言技能目标,全体学生会说,学习策略,对不认识的物品具有兴趣和好奇心,乐于进行询问,文化意识,了解英语也有单个单独的词结合在一起构成新词的现象,情感态度,养成提问的好习惯,重点难点全体学生会说。
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