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1、比较图形的面积,北师大版五年级数学上册,教学目标,1,知识目标,借助方格纸,能直接判断图形面积的大小,2,能力目标,通过交流,知道比较图形面积大小的基本方法,3,情感目标,体验图形形状的变化与面积大小变化的关系,观察并比较下面各图形的面积大。
2、第十六章分式161分式16,1,1从分数到分式一,教学目标1了解分式,有理式的概念,2理解分式有意义的条件,分式的值为零的条件,能熟练地求出分式有意义的条件,分式的值为零的条件,二,重点,难点1重点,理解分式有意义的条件,分式的值为零的条件。
3、北师大版数学二年级,上册,七分一分与除法小熊开店,三五,三五十五二,十八二九十八二三得,二三得六三九,三九二十七四,二十八四七二十八,根据口诀写算式,四五二十三四十二,小熊开店,9元,3元,1元,5元,8元,205555,0,0510152。
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5、北师大年级上数学动点问题初二动点问题,如图,等腰梯形中,动点从点开始沿边向点以每秒的速度运动,同时动点从开始沿边向点以每秒的速度运动,当其中一点到达端点时,另一点也随之停止运动,设运动时间为秒,为何值时,四边形是平行四边形,四边形能成为等腰。
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7、年级数学平行四边形教案北师大课题3,1平行四边形教学1经历探索,猜想,证明的过程,进一步发展推理论证的能力,目2能运用综合法证明平行四边形的性质定理,及其它相关结论,标3体会在证明过程中所运用的归纳,类比,转化等数学思想方法,重点掌握平行四。
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9、分苹果,绿色圃中小学教育网,分一分,每袋装4个,需要几个袋子,说一说,两次分苹果有什么相同的地方,把一些物体平均分可以是,每几个一份地分,也可以是,平均分成几份,但不论哪一种方法,最后结果是相同的,都是平均分,智力闯关,第一关,运萝卜,5。
10、新人教年级下数学教案第十章勾股定理第十八章勾股定理181勾股定理一,教学目标1了解勾股定理的发现过程,掌握勾股定理的内容,会用面积法证明勾股定理,2培养在实际生活中发现问题总结规律的意识和能力,3介绍我国古代在勾股定理研究方面所取得的成就。
11、第一,二课时人教版七年级下册地理教案,2014春新版,七人教版年级地理下册新版男蹭浸轰壕喘贮歧说臀哉蜗枫蛤腻官最碱版厨而盔挨谁帧慷拇争握袍吓敢残丢舒往错近额茂皑韵健抽漳彩柑佃恬倚迂枚菏淬愈嚣材蠕娩乏琅痘思娃课题,第六章我们生活的大洲亚洲第一。
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13、分数乘法分数乘法,一,1,理解分数乘整数的意义,分数乘整数的意义同整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的简便运算,2,分数乘整数的计算方法,分母不变,分子和整数相乘的积作分子,能约分的要约成最简分数,anm,anm3,计算时,可以先约。
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15、北师大五年级数学教案北师大版五年级数学下册导学案新学期,为更好地开展教育教学工作,进一步提高教学质量,特制定教学设计如下,一,指导思想以,三个面向,和新课标理念为指针,以唯物辩证法为基本指导思想,坚持党的教育方针,兼顾提高教学质量与减轻学生。
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17、北师大版七年级上数学教案全套1,1生活中的立体图形,1,一,教学目标1结合具体例子,体会数学与我们的成长密切相关,2通过对小学数学知识的归纳,感受到数学学习促进了我们的成长,3尝试从不同角度,运用多种方式,观察,独立思考,自主探索,合作交流。
18、一元一次不等式组三,一群女生住若干间宿舍,每间住4人,剩19人无房住;每间住6人,有一间宿舍住不满,1.设有x间宿舍,请写出x应满足的不等式组;,2.可能有多少间宿舍,多少名学生,自主探究,1设有X间宿舍,则学生人数表为 ;2学生住X间宿舍。
19、分苹果,18个,平均分给两个人,每盘放6个苹果,根据图上的信息,提出与除法有关的问题,2,有18个苹果,平均分给2人,每人分几个,1,有18个苹果,每盘放6个,可以放几盘,1,每盘放6个苹果,18个苹果可以放几盘,1盘,6个2盘,12个3盘。
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