西门豹公开

1、,四年级上册,第一课时,第二课时,26 西门豹治邺,西门豹 西门豹，复姓西门，叫豹，是战国时期魏国人。他是历史上著名的政治家军事家，曾立下赫赫战功。他到邺这个地方后，经过细致调查，发现了此地人烟稀少，田地荒芜的根本原因，于是他兴利除弊，很快。

2、,京城里有一个叫陈五的人，最讨厌家里人迷信鬼神。一天，他嘴里含了一枚青李子，哄骗家属道：我腮帮子肿了，真痛啊说完，躺在床上不吃不喝。 妻子忧心忡忡，便找来巫婆。巫婆说陈五生了疔疮dn chun，因为他素来不信鬼神，所以鬼,陈五不信鬼神,神也。

3、京城里有一个叫陈五的人，最讨厌家里人迷信鬼神。一天，他嘴里含了一枚青李子，哄骗家属道：我腮帮子肿了，真痛啊说完，躺在床上不吃不喝。 妻子忧心忡忡，便找来巫婆。巫婆说陈五生了疔疮dn chun，因为他素来不信鬼神，所以鬼,陈五不信鬼神,神也不。

4、部编小学语文四年级上册,26.西门豹治邺,部编小学语文四年级上册26.西门豹治邺,西门豹 战国时期魏国安邑 今山西省运城市盐湖区安邑一带人。魏文侯时任邺令，是著名的政治家水利家，曾立下赫赫功勋。初到邺城 今河南安阳北一带时，看到这里人烟稀少。

5、同学们，距今2000多年的战国时期，有一位地方官名叫西门豹，姓西门是个复姓，名豹，是战国时期魏国人。他是历史上著名的政治家军事家，曾立下赫赫战功，同时，他又是一个无神论者。在他为官期间，为老百姓做了许多好事，虽然他官职很小，却一直被人称颂。。

6、西门豹治邺,导入一,导入二,点击画面 播放视频,导入一,返 回,导入二,返 回,在我国几千年的历史长河中，出现过许多有名的历史人物，他们解除百姓疾苦，为民造福，可谓是名垂青史。,大禹,包拯,于成龙,西门豹：复姓西门，名豹，战国时期魏国人，历。

7、17 西门豹治邺,1.学习一些文言实词虚词，积累词汇，翻译文言文，了解文章大意。2.通过疏通文意，理清全文思路。分析生动丰满的人物形象。3.了解西门豹为民除害的故事，懂得解决问题必须调查研究，摸清情况才能有的放矢地办好事情的道理。,褚少孙，。

8、 西门豹 表格教学设计 西门豹 表格教学设计1 学习目标 1 会认 娶 逼 等7个生字 会写 淹 官 等14个字 正确读写 管理 田地 等词语 2 正确 流利 有感情地朗读课文 重点读好对话 读出不同人物的语气和心情 3 了解课文主。

9、第26课西门豹治邺第一课时公开课一等奖创新教学设计课题26西门豹治邺部编版四年级上册第八单元第1课时学校授课班级授课教师学习目标L认识,豹,等11个生字,会写,豹,等15个生字,会写,管理,等12个词语,2,默读课文,能根据课文提示梳理故事。

10、第1课时第2课时,部编版四年级语文上册2西门豹治邺,第1课时读课题,想一想,西门豹是谁,他是干什么的,课文写了他的哪些事,邺,是一个地名吗,知识备查西门豹,复姓,西门,名,豹,战国时期魏国人,历史上著名的政治家,水利家,去管理邺县时,他曾破。

11、水利工程论文,漳水十二渠始创者辨析,漳水十二渠,是战国时期魏人在邺地,今河北磁县,临漳一带,开凿的一组引水渠道,是黄河流域最早见诸记载的大型农田灌溉工程,并为后代所长期沿用,在中国水利史上极具重要地位,然而关于漳水十二渠的开凿时间及工程主持。

12、26西门豹治邺公开课一等奖创新教学设讯2课时,26西门豹治邺,教学目标,1,认识,豹,娶,等11个生字,会写,豹,魏,等17个字,会写,管理,人烟,等13个词语,2,能根据提示梳理故事情节,简要复述课文内容,3,能借助第十至十四自然段中描写。

13、西门豹治邺公开课一等奖创新教学设计26,西门豹治邺教学设计教学目标1,认识,芜,娶,等12个生字,读准,荒芜,灌溉,官绅,磕头求饶,等词语,明白,灌溉,官绅,等词语的意思,2,围绕,西门豹做了几件事这一问题,理清文章情节,并结合,交流平台。

14、西门豹治邺公开课一等奖创新教学设计西门豹治邺教学设计教学内容,统编版小学语文教材四年级上册第26课,教学目标,1,通过自由读,指名读,默读,教师示范读等多种方式,巩固把感受与语言文字建立关联的阅读方法,在不断丰富,深化阅读感受的过程中,正确。

15、26西门豹治邺公开课一等奖创新教学设计26西门豹治邺教学设计一,教学目标,1,回顾故事情节,进行复述,能注意详略,2,通过分析1014段中西门豹的言行,并加强朗读指导与训练,深入理解西门豹惩治巫婆和官绅的办法好在哪里,进而深刻感受西门豹的人。

16、26西门豹治邺公开课一等奖创新教学设计西门豹治邺教学实录教学目标1,认识,豹,娶等11个生字,会写,豹,派,等15个生字,积累文中词语,重点,2,能用小标题概括梳理课文的故事情节,学习用简要的语言复述课文的主要内容,重点,3,品味西门豹的言。

17、26西门豹治邺公开课一等奖创新教案西门豹治邺,教学目标,1,结合任务所说和所做,借助思维导图简要复述故事,2,学会通过比较分析,假设讨论辨析真与假,善与恶,体会西门豹将计就计,惩罚有度等智慧,3,能够借助阅读材料有理有据地发表自己的观点,学。

18、西门豹治邺学习单1,朗读课文,思考课文一共讲了几件事,并填写下表,兴修水利2,阅读西门豹和老大爷的四次对话,完成练习,西门豹的提问老大爷的回答1西门豹问,老大爷,这里田地荒芜,人烟稀少是怎么回事,老大爷说,都是河神娶媳妇给闹的,河神是漳河的。

19、西门豹公开课教案西门豹教案,第二课时,授课人,刘淑丽授课时间,月,日授课班级,三一,教学目标,知识与技能1,能正确,流利,有感情地朗读课文,理解课文内容,2,学习本文描写人物言行,表现人物品质的写法,积累生动,形象的语言,过程与方法通过多种。

20、22西门豹,西门豹,西门,是个复姓,叫,豹,战国时期魏国人,历史上著名的政治家,军事家,曾立下赫赫战功,同时,他又是一个无神论者,在他为官期间,为老百姓做了许多好事,荒芜催一催西门豹逼迫打扮旱灾,绸褂徒弟灌溉麻烦开凿渠道,考考你们,形容非常。