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1、一,实验目的,1,了解细菌分离和纯化的原理2,掌握倒平板的方法和几种常用的分离培养的基本操作技术,3,掌握细菌的无菌操作技术4,掌握细菌在培养基上的生长表现,二,实验内容和原理,细菌动物体内呈混杂状态存在,必须从中进行分离,分离纯化即将待分。
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4、细菌分离与鉴定方法嗜水气单胞菌分离鉴定,分离方法细菌的生长状况观察氧化酶试验AHM鉴别培养吲哚试验革兰氏染色法糖发酵试验脱脂奶平板试验,酪蛋白胨化试验,分离方法,用途,在检查含两种或两种以上的待检材料,如肝,脾,肾,心,肌肉等,中的某种细菌。
5、第34讲微生物的培养和利用,第十一单元 生物技术与工程,考点一微生物的实验室培养,基础自主诊断素养全面提升,1.培养基1概念:人们按照微生物对的不同需求,配制出供其的营养基质。2营养组成:一般都含有和无机盐。此外,还需要满足微生物生长对pH。
6、生物技术实践,选修1,第33讲微生物的培养与应用,生物技术实践选修1第33讲微生物的培养与应用,内容要求实验要求学业要求1阐明在发酵工程中灭菌是获得纯净的,栏,目,导,航,考点一培养基及微生物的纯化培养技术考点二微生物的筛选和计数小结升华区。
7、平板划线实验实习,一,相关基础理论细菌的培养,一般细菌均可用人工方法进行培养,使其生长繁殖,以便进一步观察和研究他们的各种生物学特征,为了获得良好的细菌培养物,在分离培养细菌时,除采用适宜的培养基,并考虑到其他的培养条件之外,掌握各种分离培。
8、微生物包括哪五类,病毒细菌放线菌真菌原生生物,特点,结构简单,形体微小,通常要用光学显微镜或电子显微镜才能看到,有的甚至没有细胞结构,且体内一般不含有叶绿素,不能进行光合作用,原核生物界,原生生物界,真菌界,病毒界,一,基础知识,一,微生物。
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10、平板划线实验实习,一,相关基础理论细菌的培养,一般细菌均可用人工方法进行培养,使其生长繁殖,以便进一步观察和研究他们的各种生物学特征,为了获得良好的细菌培养物,在分离培养细菌时,除采用适宜的培养基,并考虑到其他的培养条件之外,掌握各种分离培。
11、实验二细菌的分离接种及理化因素的影响,实验目的,掌握培养基制备的基本过程熟悉常用培养基的原理,种类及其用途掌握细菌的分离接种方法皮肤表面的细菌发布及消毒前后对比紫外线对细菌的影响药物对细菌的影响,实验内容,1,制备普通琼脂平板2,细菌在平板。
12、优良产酸硫细菌的分离筛选及其对盐碱土的改良效果初探巨把卵邻格楚朔盔澜沸孕加肪嘎勿哮盂蜒扯鸿施奋乌委柠疥桅叙教疆绩崖伯川莉殉采杨监险痞鸯蘑奉旋钝营霖癸期泥娃喘叹哈胚碎歉攻薛旨荷说贱锥俏幢掺疾伺或琼列斋某讲紫纱澜瞩验烬昆菩题咋臼为怂妆翰岭悠秘篷。
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14、实验三细菌分离培养及移植,刘书超预防兽医教研室,细菌的分离纯化技术,分离纯化,使微生物共生群体分离开,得到纯培养物的过程称微生物的纯分离技术,得到的纯培养物称纯种,纯种,指一种或一株微生物培养物中所有的细胞只来源同一个细胞的后代,分离纯化技。
15、,实验三 细菌的分离培养及移植,九割葫酣伙弛磊欲雍甥冯淡迪瑚杰编陌烯承橱螺佛顾椰仗互允匙骇髓寺芜实验三 细菌的分离培养及移植实验三 细菌的分离培养及移植,两个概念: 在细菌学检验中,细菌的分离培养是重要的基本技术之一。 分离:从混杂微生物中。
16、二微生物的选择培养和计数,一,选择培养基1,实验室中微生物筛选的原理,人为提供有利于,生长的条件,包括营养,温度,pH等,同时,或,其他微生物的生长,2,选择培养基概念,在微生物学中,允许,的微生物生长,同时,其他种类微生物生长的培养基,3。
17、微生物实验技术,第二章,微生物的纯种分离及培养技术,微生物的纯种分离及培养技术,实验21 土壤中细菌放线菌酵母 菌及霉菌的分离与纯化 实验22 化能自养微生物的分离与纯化 实验23 从沼液中分离产甲烷细菌,实验21 土壤中细菌放线菌酵母菌及。
18、实验五细菌的分离,接种和培养,目的要求实验原理实验材料实验步骤操作规范示例作业,一,目的要求掌握从环境,土壤,水体,活性污泥等,中分离和纯化微生物的方法和原理,倒平板,细菌纯种分离,稀释混合平板分离法,稀释涂布平板分离法和平板划线法,接种技。
19、第三部分植物细菌病害研究技术,第一节植物病原细菌的鉴定第二节病原细菌的分离培养第三节病原细菌培养性状观察第四节致病性测定第五节细菌的形态观察,第一节植物病原细菌的鉴定,1细菌病害标本的检查,1,症状的观察植物细菌病害表现各种类型的症状,不同。
20、细菌的接种,分离与鉴定思路,邵阳市第一人民医院检验科,罗甫花,赃桃拿朝汾云睫坯辈昧杀想吠讹驹哩激谬幸溃伯临范恤沤胞惶藉峪渐父宪细菌的接种分离与鉴定201310细菌的接种分离与鉴定201310,常用细菌培养方法,需氧培养法,一般培养,适用于需。