西湖文化资源实践活动构建可行性研究

1、杭州西湖文化景观,张俊秋,韩刚,付顺,一,地区概况,二,资源评价标准,一,地区概况,杭州西湖文化景观,位于浙江省杭州市,总面积为,公顷,景区包括五大类景观组成要素,秀美的自然山水,独特的,两堤三岛,三面云山一面城,的景观整体格局,著名的系列。

2、第2讲文化信息资源的功能与分类,时间,1月11日14,0016,00地点,A306,文化产业管理专业文化信息资源开发规划课程,目录,文化信息资源的功能文化资源视角的分类体系信息资源视角的分类体系,课前讨论与练习,文化信息资源的功能文化信息资。

3、本科生专业文献综述题目,近年来我国文化资源开发利用问题研究综述姓名,张超学院,人文社会科学学院专业,公共事业管理班级,公管42学号,2234217指导教师,谭放职称,讲师2007年6月20日南京农业大学教务处制近年来我国文化资源开发利用问题。

4、世界文化遗产之杭州西湖,世界遗产杭州西湖文化景观,黄颖,谭启平,黄智,一,地区概况,二,资源评价标准,一,地区概况,杭州西湖文化景观,位于浙江省杭州市,总面积为,公顷,景区包括五大类景观组成要素,秀美的自然山水,独特的,两堤三岛,三面云山一。

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6、第2讲文化信息资源的功能与分类,时间,1月11日14,0016,00地点,A306,文化产业管理专业文化信息资源开发规划课程,目录,文化信息资源的功能文化资源视角的分类体系信息资源视角的分类体系,课前讨论与练习,文化信息资源的功能文化信息资。

7、城市建设中文化资源开发与保护摘要本文首先围绕文化资源保护的分歧与矛盾探讨当前文化资源面临的保护困境,其次以临沂市文化资源保护不善的事实为例,进而分析文化资源保护保护困境的潜在成因,主要包括两大方面,第一,观念偏失,如功利主义的城市发展取向。

8、杭州西湖,世界文化遗产,世界遗产 杭州西湖文化景观,黄颖谭启平黄智,一地区概况,二资源评价标准,Lorem ipsum dolor,Lorem ipsum dolor,一地区概况,杭州西湖文化景观位于浙江省杭州市，总面积为3322.88公顷。

9、幼儿园地方文化课程资源开发利用的个案研究一,概述幼儿园作为儿童教育的初始阶段,其课程内容的设计与实施对于幼儿的全面发展具有至关重要的影响,在当前多元文化背景下,地方文化课程资源作为独特的教育资源,其开发利用逐渐受到广泛关注,本文旨在通过对幼。

10、红色文化资源融入思政调研充分发挥红色文化资源的思想政治教育功能有利于引导全党全国各族人民学习党史,坚定理想信念,提升文化素养,塑造健全人格,自觉在思想上行动上同党中央保持高度一致,为实现中华民族伟大复兴汇聚强大力量,一,红色文化资源与思想政。

11、第三章文化资源调查与价值评估,第一节文化资源调查概述第二节文化资源调查要素及评估指标设计第三节文化资源的价值评估体系,第一节文化资源调查概述,一,文化资源调查特点与原则1,文化资源调查概念,所谓文化资源调查,是指在特定区域范围内,在既定时间。

12、杭州西湖,世界文化遗产,世界遗产杭州西湖文化景观,黄颖,谭启平,黄智,一,地区概况,二,资源评价标准,一,地区概况,杭州西湖文化景观,位于浙江省杭州市,总面积为,公顷,景区包括五大类景观组成要素,秀美的自然山水,独特的,两堤三岛,三面云山一。

13、文化产业项目评估,一,文化资源及其评估原则1,文化资源的界定及其类型文化产业的核心是文化资源,文化资源是能够突出原生地区的文化特征及其历史进步活动痕迹,具有地域风情和文明传统价值的一类资源,包括历史遗迹,民俗文化,地域文化,乡土风情,文学历。

14、区域文化资源优势向产业优势转换的路径摘要,我国有着辽阔的地域,悠久的历史和灿烂的文化,在长期的政治,经济,文化和社会历史变迁中,不同区域逐步形成并拥有别具一格的文化资源优势,只有积极挖掘,有效保护和充分利用好当地独特的文化资源,进一步加大文。

15、本科生专业文献综述题目,关于文化资源开发与保护的文献综述姓名,朱利振学院,人文社会科学学院专业,公共事业管理班级,公管42学号,2234214指导教师,刘庆友职称,副教授2007年6月28日南京农业大学教务处制关于文化资源开发与保护的文献综。

16、文化资源的开发与管理,一,文化与资源,一,文化概述1,文化资源研究的当代意义2,文化与经济的互动,文化资源开发的时代背景,1,产业下游化与文化产业的兴起2,商品经济机制的引入是文化成为生产力的根本诱因,3,文化生产与大众文化的兴起,资源的概。

17、杭州西湖文化景观,张俊秋,韩刚,付顺,一,地区概况,二,资源评价标准,一,地区概况,杭州西湖文化景观,位于浙江省杭州市,总面积为,公顷,景区包括五大类景观组成要素,秀美的自然山水,独特的,两堤三岛,三面云山一面城,的景观整体格局,著名的系列。

18、散存少数民族音乐文化资源共建共享模式研究2023,06,0510,25柳而艺术评鉴订阅2023年9期收藏关键词,民族音乐少数民族民族柳蔚摘要,散存少数民族音乐文化资源共建共享是指社会多方力量联合起来,速立起一个开放的平台,将分散的少数民族音。

19、文化资源学,一,文化产业二,文化资源学三,文化产业与文化资源,文化资源学,第一章文化资源概述第二章文化资源的类别第三章文化资源的功能与价值评估第四章文化资源的保护与利用第五章文化资源管理第六章文化资源与文化资本第七章文化资源与文化产业第八章。

20、基于西湖文化资源的实践活动体系构建与实施课题可行性研究方案一 问题的提出：思考当前的教育，学校在注重知识育人的同时，也应思考如何积极有效地做到实践育人。实践活动是启迪学生智慧和技能的有效措施与手段，通过创设针对性实效性强，亲和力足的各类实践。