西方人文精神的起源与发展

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2、人是神灵的玩物,人是万物的尺度,有思想力的人是万物的尺度,人人生而平等,古希腊先哲对人的思考,起源前5C中叶 古代希腊思想家对人的重视,兴起与发展14至17C 文艺复兴和宗教改革人文主义,成熟17至18C 启蒙运动理性主义,黑暗的中世纪51。

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4、专题六 西方人文精神的起源与发展,人文精神的内涵：尊重人的价值，其核心内涵是人文主义。,西方人文精神的起源及其发展,萌芽古代希腊的智者运动,发展文艺复兴和宗教改革人文主义,成熟启蒙运动理性主义,什么是智者智者运动 时间研究对象特点智者运动最。

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9、专题二十三 西方人文精神的起源与发展第43讲 人是万物的尺度及人性的复苏应用1 2009常州模拟人文主义者皮柯说：上帝赋予了人按自己的意志塑造自身的能力，他可以下降为动物，也可以上升为与上帝相似的东西。这说明他 A.鼓吹人的自私自利B.肯定。

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12、1,第1讲人的发现近代西方的人文精神,2,一,智者运动,古希腊,公元前5世纪中叶中国春秋,战国之交,百家争鸣,局面已开始,1背景,工商业的发展,民主政治的高峰,平民地位的提高,个人主义的成长和解决实际问题的需要,2实质,一场以人的价值来反对。

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15、专题一西方人文精神的发展,考纲与课标要求,1,文艺复兴和宗教改革,知道薄伽丘等人的主要作品和马丁路德等人的主要思想,认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义,2,启蒙运动,简述孟德斯鸠,伏尔泰,卢梭,康德等启蒙思想家的观点,概括启蒙运动对人。

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