写作训练How

1、写好一件事的要求1,完整,要有六要素,2,清楚连贯,按事情的发展的顺序写,顺序不混乱,没有跳跃性,3,突出重点表现中心,通过过程中的动作,语言,心理等描写来突出中心,详细写过程怎样突破1,动作描写准确,生动,连贯2,心理描写真实,细腻3,语。

2、我也幽默,写作训练指导,幽默诙谐,追求情趣美,语言呆板是很多同学的通病,要使语言鲜活,必须让思维展开,让笔法灵活,若要语言鲜活,幽默必不可少,它是一种机智,往往能使人在轻松活泼中得到审美的愉悦,若要语言鲜活,调侃必不可少,它是轻松的逗趣,谈。

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5、立足学情,讲求实效,创建高效,文府中学,王宏,一,分析学情,1,写作话题面窄,课内话题,2,写作时间少,无专门写作课,3,写作形式单一,缺少学法指导,二,制定计划,依据,1学情,基础较弱,2距离中考的时间紧迫,120多天,3中考写作命题特点。

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7、7病文析评与决定写作训练指导之七病文析评与决定写作训练1,试分析下文存在哪些毛病,并作出修改,关于向李春芳同志学习的决定各车间,班组,各党支部,我厂装配车间职工李春芳在上月十五日的特大洪水灾害中,为抢救国家财产不幸身亡,厂党委和厂委员会决定。

8、三维,三环,作文教学法,中学作文教学的有效方法,主讲,葛新,2009年8月23日,主要内容,一,中小学作文教与学现状及原因二,三维训练,思路及,三维训练体系,三,三维,三环,作文教学法四,三维,作文教材学案五,教学价值综述及后续研究,时间。

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11、写作训练我终于战胜了写作训练我终于战胜了学习目标,锻炼写作能力,学会结合实际作文,拓展思维空间,正确对待成长过程中的弱点和缺点,知道它们对个人成长的作用,努力完善自己,导学过程,一,进入课题,同学们,我们每个人自身都会存在着这样或那样的弱点。

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19、牵心亲情像一条无形的线从这一头牵到那一头随着我不停的脚步远到天边沉默的唇有千万言慈祥的叮咛千百遍总在午夜梦回时响在我耳边忧伤的面颊写满说给我的话两鬓白发是我最深的牵挂任凭年华随着时光向前划肩上的重担从不曾卸下亲情像一条不断的水连着江海直到天。