写作写人要抓住特点课件

1、他生就一副多毛的脸庞,植被多于空地,浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界,长髯覆盖了两颊,遮住了嘴唇,遮住了皱似树皮的黝黑脸膛,一根根迎风飘动,颇有长者风度,宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根,朝上倒竖,一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上,那浓。

2、世界上没有完全相同的两片树叶,同样也没有完全一样的两个人,但是反映到同学们的作文中却几乎是,千人一面,众口同腔,这样的作文,了无新意,让人产生视觉疲劳,也很难给读者留下深刻的印象,那么,如何让我们所写的人物站立起来,走动起来呢,今天,我们就。

3、作文导写,写人要抓住特点,目标要求,1,学会观察,捕捉特点2,运用描写,突出特点,托尔斯泰,贝多芬,莫泊桑,他生就一副多毛的脸庞,植被多于空地,浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界,长髭z覆盖了两颊ji,遮住了嘴唇,遮住了皱似树皮的黝黑脸膛。

4、写作写人要抓住特点,导入新课,世界上没有完全相同的两片树叶,同样也没有完全一样的两个人,但是反映到同学们的作文中却几乎是,千人一面,众口同腔,这样的作文,了无新意,让人产生视觉疲劳,也很难给读者留下深刻的印象,那么,如何让我们所写的人物站立。

5、写作写人要抓住特点,歌曲烛光里的妈妈,导入一,猜猜她是做什么的,她中等身材,浓黑的眉毛下长着一双和善而明亮的慧眼,只要我上课一分神,那双眼睛就会提醒我认真听课,她左边的嘴唇下有一颗十分醒目的黑痣,一笑起来就露出两个好看的小酒窝,导入,作文导。

6、写作写人要抓住特点,歌曲烛光里的妈妈,导入一,猜猜她是谁,她中等身材,浓黑的眉毛下长着一双和善而明亮的慧眼,只要我上课一分神,那双眼睛就会提醒我认真听课,她左边的嘴唇下有一颗十分醒目的黑痣,一笑起来就露出两个好看的小酒窝,导入二,目标要求。

7、作文导写,写人要抓住特点,目标要求,1,学会观察,捕捉特点2,运用描写,突出特点,托尔斯泰,贝多芬,莫泊桑,他生就一副多毛的脸庞,植被多于空地,浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界,长髭z覆盖了两颊ji,遮住了嘴唇,遮住了皱似树皮的黝黑脸膛。

8、写作写人要抓住特点,作文导写,写人要抓住特点,目标要求,1,学会观察,捕捉特点2,运用描写,突出特点,托尔斯泰,贝多芬,莫泊桑,他生就一副多毛的脸庞,植被多于空地,浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界,长髭覆盖了两颊,遮住了嘴唇,遮住了皱似树。

9、写作写人要抓住特点,歌曲烛光里的妈妈,导入一,猜猜她是做什么的,她中等身材,浓黑的眉毛下长着一双和善而明亮的慧眼,只要我上课一分神,那双眼睛就会提醒我认真听课,她左边的嘴唇下有一颗十分醒目的黑痣,一笑起来就露出两个好看的小酒窝,导入,作文导。

10、写人要抓住特点,撕绪撇鄙碌向宽凰肄疑荧川一含着楷辖冀洛姻赡想减荐柄催彼哉舵补征楼写作指导,写人要抓住特点写作指导,写人要抓住特点,小沈阳,三七开的发型和女士的打扮,尤其是他那一身穿跑偏了的苏格兰裙子,趴叭地跑上台,一开口,那半阴不阳的语气。

11、它是近年来被大众熟悉的一个动画形象它总能想出一个又一个办法它屡战屡败,又屡败屡战每一次失败后,他都不忘警告对方一句,我一定会回来的,第三单元,写作写人要抓住特点,目标要求,1,学会观察,捕捉特点2,运用描写,突出特点,人物特点,就是指这个人。

12、觅喷喳提稗怎尚抨釜掘呕硒厘器况胞颖督蓄罩趁碟物萧吏勒渠背奄讲漓缉写作指导写人要抓住特点课件,初一语文,语文,初中教育,教育专区写作指导写人要抓住特点课件,初一语文,语文,初中教育,教育专区,生八蕉帜蛾尾奠蹲者奈奶眶迭碌面都播柬欣虐眨侩桂堡凌。

13、写作写人要抓住特点,广东省珠海市夏湾中学陈玲梅,歌曲烛光里的妈妈,导入一,猜猜她是谁,她中等身材,浓黑的眉毛下长着一双和善而明亮的慧眼,只要我上课一分神,那双眼睛就会提醒我认真听课,她左边的嘴唇下有一颗十分醒目的黑痣,一笑起来就露出两个好看。

14、部编人教七上写作写人要抓住特点,写作写人要抓住特点,1,部编人教七上写作写人要抓住特点,歌曲烛光里的妈妈,导入一,2,部编人教七上写作写人要抓住特点,猜猜她是做什么的,她中等身材,浓黑的眉毛下长着一双和善而明亮的慧眼,只要我上课一分神,那双。

15、歌曲烛光里的妈妈,导入一,出现最多的一句歌词是,烛光里的妈妈,您的黑发泛起了霜花您的脸颊印着这多牵挂您的腰身倦得不再挺拔您的眼睛为何失去了光华不愿意牵着您的衣襟走过春秋冬夏,抓住妈妈的哪些形象描写,表现出妈妈怎样的形象或性格特征,1,勤劳俭。

16、写人要抓住特点,第三单元写作,记叙文写作之如何写人,1,王梅,女,20岁,身高1,6米左右,体形偏胖,方脸型,眉毛粗黑,双眼皮,高鼻梁,薄嘴唇,牙齿不太整齐,肤色白晰,曾摔倒受过伤,头顶右侧,留下一处约20CM左右的伤疤,2,麦换娣,女,6。

17、写作:写人要抓住特点,部编本 七年级上册语文,写作：写人要抓住特点PPT,写作：写人要抓住特点PPT,写人要抓住特点,请同学们观察下面几幅图，说说他们有哪些特征,课堂导入,1.通过本次习作指导，引导同学们掌握抓住特征描写人物的方法。2.体会。

18、共计2套课件,写作,写人要抓住特点,人教部编版七年级语文上册,第一套,东晋时的大画家顾恺之曾经为好朋友裴楷画像,裴楷脸上有三根又黑又粗的毫毛,很不雅观,别人为裴楷画像总是加以回避,可顾恺之不但不回避,还特地将这三根毫毛画得异常突出,正是由于。

19、写作写人要抓住特点,你认识谁,1,2,3,4,5,6,7,8,猜猜他是谁,他大鼻子,小眼睛,一笑起来就眯着眼,给人一种亲切,友善的感觉,永远一身唐装打扮,他方方的国字脸上有一对浓浓的眉毛,眼睛炯炯有神,厚厚的嘴唇显得憨厚老实,作文导写,写人。

20、运用描写突出人物个性特点,请同学们欣赏音乐之声片段,看完后请用一句话概括视频内容,这是曾获奥斯卡金奖的美国著名电影音乐之声中的一个片段,谁能用一句话来概括这段影片的内容,玛丽亚小姐与她的七个学生见面,父亲把七个孩子介绍给玛丽亚小姐,音乐之声。