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写一种你喜欢的小动物ppt课件

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1、写一种小动物,小白兔,白又白,两只耳朵竖起来,爱吃萝卜和青菜,蹦蹦跳跳真可爱,小蜻蜓,真美丽,身子像架小飞机,飞到东来飞到西,捕捉害虫保田地,大公鸡,真美丽,大红冠子花外衣,油亮脖子金黄脚,早晨起来喔喔叫,小鸡小鸡叽叽叽,爱吃小虫和小米,小。

2、三年级上册第八单元习作指导,写一种小动物,执教者,孙春武,同桌交流课前写的观察日记,小白兔,白又白,两只耳朵竖起来,爱吃萝卜和青菜,蹦蹦跳跳真可爱,小蜻蜓,真美丽,身子像架小飞机,飞到东来飞到西,捕捉害虫保田地,大公鸡,真美丽,大红冠子花外。

3、科学,我喜欢的小动物,1,小小年纪胡子翘,看见小鱼喵喵叫,爱洗脸爱理毛,老鼠看见连忙逃,2谜底,猫2,大耳朵,噘嘴巴,吃起饭来巴达巴,细尾巴,胖嘟嘟,吃罢就睡呼噜噜,4谜底,猪3,一个小小游泳家,说起话来呱呱呱,小时有尾没有脚,大了有脚没尾。

4、我喜欢的小动物小班教案1活动目标,1,愿意说说在动物园看到的各种动物,并介绍自己喜欢的动物,2,能大胆的使用普通话表达自己的想法,3,激发爱动物的情感,4,根据已有经验,大胆表达自己的想法,5,萌发对文学作品的兴趣,活动准备,1,经验准备。

5、我喜欢的小动物,1,小小年纪胡子翘,看见小鱼喵喵叫,爱洗脸爱理毛,老鼠看见连忙逃,2谜底,猫3谜底,熊猫2,大耳朵,噘嘴巴,吃起饭来巴达巴,细尾巴,胖嘟嘟,吃罢就睡呼噜噜,4谜底,猪3,一个小小游泳家,说起话来呱呱呱,小时有尾没有脚,大了有。

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7、猜谜语,3粽子脸,梅花脚,屁股挂把指挥刀,坐着反比立着高。,2耳朵长,尾巴短,红眼睛,白毛衫,三瓣嘴儿胆子小,青菜萝卜吃个饱。,1八字须,往上翘,说话好像娃娃叫。只洗脸,不梳头,夜行不用灯光照。,4顶上红冠戴,身披五彩衣,能测天亮时,呼得众。

8、我喜欢的小动物,一,活动目标,1,愿意说说在动物园看到的各种动物,并介绍自己喜欢的动物,2,能大胆的使用普通话表达自己的想法,3,激发爱动物的情感,狗,猫,兔子,孔雀,蜗牛,猴子,大象,袋鼠,大熊猫,老虎,长颈鹿,狮子,谢谢观看,更多幼儿园。

9、我喜欢的小动物,写好动物应该抓住哪些方面的特点呢可以结合自己喜欢的动物来讨论,一外形特点,二生活习性特点,头部四肢尾巴毛发身体等,喜好活动,饮食,脾气 性格,睡眠,生活环境等,嘴巴扁扁小小的,嘴巴上还长着两颗沙粒般大小的鼻孔,橘红色的小脚蹼。

10、科学,我喜欢的小动物,1,小小年纪胡子翘,看见小鱼喵喵叫,爱洗脸爱理毛,老鼠看见连忙逃,2谜底,猫2,大耳朵,噘嘴巴,吃起饭来巴达巴,细尾巴,胖嘟嘟,吃罢就睡呼噜噜,4谜底,猪3,一个小小游泳家,说起话来呱呱呱,小时有尾没有脚,大了有脚没尾。

11、我最喜欢的动物,介绍我喜欢的小动物,它长的是什么样子,介绍样子要按一定的顺序,从上到下或者从整体到局部,它有哪些生活习性,它喜欢吃什么,它喜欢干什么,趣味连线,我最喜欢的小动物,它最喜欢吃的东西,它生活的地方,它喜欢的地方,你最喜欢它什么样。

12、一,活动目标,1,愿意说说在动物园看到的各种动物,并介绍自己喜欢的动物,2,能大胆的使用普通话表达自己的想法,3,激发爱动物的情感二,活动准备,1,经验准备,幼儿了解几种常见的动物名称,2,物质准备,幻灯片动物园拍摄的照片,3,与幼儿人数相。

13、活动目标,1,能用绘画,剪贴的形式表现出自己最喜欢的动物的基本特征,2,体验用不同形式表现动物的乐趣,3,探索,发现生活中的多样性及特征,4,培养幼儿敏锐的观察能力,5,发展幼儿思维和口语表达能力,活动过程,一,谈话导入,激发幼儿参与活动的。

14、我喜欢的小动物,一,活动目标,1,愿意说说在动物园看到的各种动物,并介绍自己喜欢的动物,2,能大胆的使用普通话表达自己的想法,3,激发爱动物的情感,狗,猫,兔子,孔雀,蜗牛,猴子,大象,袋鼠,大熊猫,老虎,长颈鹿,狮子,谢谢观看,更多幼儿园。

15、1,小小年纪胡子翘,看见小鱼喵喵叫,爱洗脸爱理毛,老鼠看见连忙逃,2谜底,猫3谜底,熊猫2,大耳朵,噘嘴巴,吃起饭来巴达巴,细尾巴,胖嘟嘟,吃罢就睡呼噜噜,4谜底,猪3,一个小小游泳家,说起话来呱呱呱,小时有尾没有脚,大了有脚没尾巴,6谜底。

16、我喜欢的小动物,写一种小动物,嘴巴扁扁小小的,嘴巴上还长着两颗沙粒般大小的鼻孔,橘红色的小脚蹼,黑黑发亮,像晶莹透亮的小玻璃球,身上的羽毛毛茸茸的,是浅黄色的,观察外形,在我五,六岁的时候曾经养过两只小鸭子,他们长得非常可爱,脖子长长的,脖。

17、写一种小动物,小白兔,白又白,两只耳朵竖起来,爱吃萝卜和青菜,蹦蹦跳跳真可爱,小蜻蜓,真美丽,身子像架小飞机,飞到东来飞到西,捕捉害虫保田地,大公鸡,真美丽,大红冠子花外衣,油亮脖子金黄脚,早晨起来喔喔叫,小鸡小鸡叽叽叽,爱吃小虫和小米,小。

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