小猪的抱抱歌

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2、,快乐在 哪里,这一天，小猪觉得很无聊。真烦。他嘟囔着，烦烦烦烦烦总该有点儿什么好玩的事吧，我去找找看于是，他小跑着出去了。,跑到路边，他看到长颈鹿在吃树梢上的叶子。他瞪大眼睛，一个劲儿地盯着人家瞧，我敢说，做长颈鹿一定很刺激。突然，小猪想。

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9、第二课,小猪学样,这四幅图应该按照什么顺序看呢,是从左到右,还是从上到下,看按顺序下面同学们擦亮眼睛一幅图一幅图的观察,看一看每一幅图讲的是什么,一分钟后,组织语言,用一句话来说一说每一幅图讲的是什么,第一幅图讲的是有一只小猪随地扔香蕉皮。

10、小猪,记,变形,这一天,小猪觉得很无聊,真烦,他嘟囔着,烦,烦,烦,烦,烦,总该有点儿什么好玩的事吧,我去找找看,于是,他小跑着出去了,跑到路边,他看到长颈鹿在吃树梢上的叶子,他瞪大眼睛,一个劲儿地盯着人家瞧,我敢说,做长颈鹿一定很刺激,突。

11、,1,2,有一天，小猪在森林里，噔噔噔地走着走着，突然呐，他看见了一个好有意思的店铺：,哇，好像是个糖果店嘛里面有各种口味各种颜色的糖果这,不是孩子们的最爱嘛再看店铺的名字，也很霸气：唔神奇糖果,这是什么样的糖果呢小猪忍不住问掌柜的：狗獾叔。

12、魅力绘本激发阅读兴趣小猪变形记教学案例分析南区沈萱案例背景分析,一个人的成长发育史,就是一个人的阅读史,一个民族的精神境界,很大程度上取决于这个民族的阅读水平,朱永新,一个人走进学校,并不意味着接受教育,只有当他面对一本书沉醉不已的时候,教。

13、绘本阅读壆岗小学郭海燕,猜一猜嘴长耳朵大,一条小尾巴,光吃不劳动,饱了就睡下,小猪,小猪,记,变形,这一天,小猪觉得很无聊,真烦,他嘟囔着,烦,烦,烦,烦,烦,总该有点儿什么好玩儿的事吧,我去找找看,于是,他小跑着出去了,跑到路边,小猪看到。

14、中班绘本会飞的抱中班绘本活动,会飞的抱抱设计意图,现代社会带我们跨入电话交流,E,mail传输的真实而又虚构的世界中,会飞的抱抱却向我们完美地展示了最传统的传递信息的方式,我借助此绘本让幼儿在,感受,表达,传递,分享抱抱的甜蜜和快乐,这几个。

15、中班绘本会飞的抱抱中班情绪活动,会飞的抱抱活动目标,1,在细节阅读中,理解,邮递抱抱,的过程,2,感受爱是一种可以传递的情感,是一份最珍贵的礼物,活动准备,ppt,背景音乐,场地活动过程,一,谈话引入分享爱的情感经验1,哎,我问你们啊,你们。

16、设计意图,这个绘本主要讲述的是小猪很思念自己的奶奶,为了表达自己对奶奶的爱,小猪要给奶奶邮寄一个抱抱,因为小猪认为那是最能够表达自己对奶奶爱的方式,经过诸多热心人的传递,这个抱抱到达了奶奶那里,而奶奶收到小猪的抱抱之后用了一个吻来表达对小猪。

17、活动目标,1,知道讲卫生,有礼貌,团结同伴的孩子人人喜欢,2,能积极参加集体活动,有自信心,3,乐意与同伴游戏,体验与老师,同伴拥抱的亲切感,幼儿园中班语言教案,想要抱抱的小猪活动准备,课件活动过程,一,通过谈话,初步了解抱抱的感觉T,在家。

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20、大班音乐绘本活动小猪的抱抱歌活动目标,1了解绘本故事,学唱抱抱之歌,2熟悉歌曲节奏和旋律,尝试仿编歌曲,3通过表演体验传递抱抱,亲亲的快乐,并大胆表达爱的情感,活动准备,前期经验,幼儿看过绘本故事会飞的抱抱其他准备,音乐PPT课件,头饰,信。