小学作文指导心理描写课件

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2、先布置明天的作业用笔记下明天早上上交，不交的，下星期加倍做：,一把新支点上的这学期要听写的词语和词语解释各抄一遍。,二把中国石拱桥课后的13题做在作业本上。,三挑一本课外书或一篇课外文章加以阅读，之后写一篇读后感。,四抄写课后的十首古诗和六。

3、小学写人作文指导方法探讨摘要,小学阶段的作文教学是帮学生打好作文基础的重要阶段,在本阶段中写人的作文占了很大比例,可此类作文学生易完成,难写好,笔者以教学我的自画像为例,从抓特点,写事例,加细节,巧修饰几方面进行探索,引导学生在完成初稿,修。

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5、2011安徽省农村小学语文骨干教师培训小学作文教学的示范与研讨,武宏钧安徽省特级教师,中学高级教师,享受国务院特殊津贴的语文教学专家,全国百佳语文教师,纪念改革开放30年基础教育影响人物,纪念建国60周年首届中国教育改革创新先锋教师,人民教。

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15、如何进行心理描写,什么是心理描写,指对人物在一定环境中思想活动的描写，心理描写能直接剖析人物的内心世界， 向读者展示人物的思想性格。因此，心理描写也是刻画人物形象，展示人物精神世界和思想品质的重要方法之一。,心理描写的作用：,它是塑造人物形。

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