小学语文泉水教案

1、人教版小学语文四年级上册23,卡罗纳设计意图,卡罗纳是四年级上册的一篇略读课文,选自亚米契斯的爱的教育一书,本教学设计以,爱,为主题,以卡罗纳失去母亲,渴望,爱,为背景,情感铺垫,渲染,爱,初读课文,捕捉,爱,研读课文,感悟,爱,写话拓展。

2、课题10,松鼠教材简析打开课文,一只漂亮,乖巧,驯良,可爱的小松鼠向我们走来,它那漂亮的外貌,驯良的习性,乖巧的行为清晰地定格在我们的脑海中,们在喜爱小松鼠的同时,也不能不叹服作者细致的观察,生动传神的描写和准确简练的说明,教学目标1,认识。

3、乌鸦喝水教学设计课时要求,1,讲读课文,使学生知道乌鸦用什么办法喝到水,教育学生遇到困难要多动脑筋,根据不同的情况,采取不同的方法来解决,2,理解,又,很,也,怎么办,一个一个,等词语在文中的意思,3,有感情地朗读全文,教学重点和难点,1。

4、识字3教学目标,1,认识11个生字,会写8个字,2,2,正确,流利,有感情地朗读课文,感受祖国的伟大,3,培养有热爱祖国的情感,对三字经这种语言形式感兴趣,4,学有余力的学生建议背诵课文,通过欣赏祖国各地的风光,尝试写几句类似的话,自己补编。

5、女娲补天第一课时教案教学目标,1,会认5个生字,有感情地朗读课文,2,了解神话的特点,感受我国古代劳动人民丰富的想象能力,3,体会女娲为拯救人类不怕危险,不怕困难,甘于奉献的精神,教学重难点,了解女娲为拯救人类,冒着生命危险,客服种种困难把。

6、目标教学模式,备课表课题第二册语文第八单元棉花姑娘教材简析棉花姑娘病了,叶子上长满了蚜虫,燕子只会捉空中飞的害虫,啄木鸟只能捉树干里的害虫,青蛙也只能捉田地里的害虫,他们都是,心有余而力不足,看来谁也帮不了她,正当蚜虫们得意地吸食棉花姑娘的。

7、司马光教学目标,1,认识,司,假,等13个字,集中学习读音,分散识记字形,重点识记,司,假,缸,别,慌,吓,叫,块,这8个字,正确书写写,别,到,吓,叫,这四个字,2,熟练朗读课文,能带着体会朗读第14自然段,3,简单了解司马光这个人物,4。

8、14,检阅,第一课时,教学目标,1,会认,俱,拄,伍,洪,纠,5个生字,会写3个生字,能正确读写词语,2,有感情地朗读课文,理解课文内容,3,感受博莱克的坚强和自信,教学重难点,理解,这个小伙子真棒,的深刻含义,教学流程一,谈话揭题,理解。

9、葡萄沟第一课时教学目标1,学习生字沟,疆,鲁,番,蜜,梯,维,吾,2,正确的朗读课文,初步感受我国新疆吐鲁番的葡萄沟是个好地方,3,学习课文第1,2自然段,知道作者是按时间顺序描写葡萄沟葡萄的,体会描写葡萄沟的优美句子,有感情朗读,4,写字。

10、kh教学设计教学目标,1,学会声母kh,能够读准音,认清形,2,学会声母kh与单韵母的拼读,寓教于乐,培养孩子学习汉语拼音的浓厚兴趣,教学重点难点,读准三个声母的音,学会与单韵母的拼读,认清字形,教学准备,1,声母kh的字母卡片,2,蘑菇拼。

11、教师资格证面试小学语文教案小学语文埃及的金字塔教学设计新授课第一课时1,学会本课生字,理解由生字组成的词语,2,了解课文内容,体会工程宏伟,精巧的特点及作者描写的方法,3,从本课语言文字材料中感受古埃及人民的勤劳和智慧,4,正确,流利,有感。

12、口耳目教学设计,第二课时,教学目标,1认读6个字,学会写,木,禾,2个字,认识2种笔画,2初步了解象形字造字的规律,能根据字形理解字义,初步了解识记象形字的识字方法,3激发学习汉字的兴趣,教学重难点,区分目与木,教学准备,1生字卡片,2本课。

13、13,花钟,第一课时,一,教学目标,1随机理解,欣然怒放,含笑一现,暮色,争奇斗艳,绽开笑脸,舒展,等等生字词的含义,结合语境理解词语,2能正确,流利地朗读课文,并能用欣赏的心情朗读第一自然段,理解课文内容,体会课文表达的方式和时间词语的准。

14、第19课赵州桥,第一课时,人教版第五册一,教学目标1,认识10个生字,会写8个生字,能正确读写,雄伟,坚固,美观,等词语,有感情地朗读课文,2,理解赵州桥设计的独创性及其作用,4,感受赵州桥的雄伟壮丽,感受古代劳动人民的智慧和才干,激发热爱。

15、棉花姑娘教学目标,知识与能力,认识13个生字,初步了解课文内容,知道燕子,啄木鸟,青蛙是益虫,过程和方法,在各种方式的朗读中主动体验故事中角色的心灵世界,情感,态度,价值观,从内心喜欢阅读,朗读童话故事,对科学常识产生浓厚的兴趣,教学重难点。

16、目标教学模式,备课表课题第八册语文第二单元第五课中彩那天教材简析中彩那天讲的是一个修理厂的技工,无意中抽中了大奖,但是抽中了大奖的彩票却是他帮同事代买的,经过思想斗争,他把大奖送给了同事,作者赞扬了这种诚实,守信的品质,它让我们懂得,诚信是。

17、5,泉水一,学习目标1会认8个生字,能正确书写9个字,2正确,流利,有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分,3认识泉水,多,清,甜,美,的特点,体会泉水一路奉献的精神和奉献的幸福感,二,教学重难点1,会认8个生字,能正确书写9个字2有感情地朗。

18、人教版二年级语文多媒体课件,泉水泉水你到哪里去,我要流进小溪里,溪水溪水你到哪里去,我要流进江河里,江水河水你们要到哪里去,我们都要流进海洋里,读一读,这首小诗多美啊,它告诉我们什么,泉水,泉水,丁冬,丁冬,是谁在山上弹琴,哦,原来是一股清。

19、23假如学习目标1知识与能力目标,会认,良,等九个字,会认会写,寻,等八个字,培养学生的识字写字能力,2过程和方法目标,通过自主,小组合作和游戏等识字方法,提高学生的识字水平,通过多种形式的读书活动,使学生把课文读正确,读流利,读出感情,并。

20、小学语文泉水教案5,泉水教学目标,1知识,会认8个生字,会写9个字,2能力,正确,流利,有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分,3情感,认识泉水,多,清,甜,美,的特点,体会泉水一路奉献的精神和奉献的幸福感,教学重点,会认8个生字,会写9个字。