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2、小学语文教学论文浅谈小学语文课堂教学的,实验化,进入新一轮的基础教育课程改革以来,我们看到了一个可喜的现象,广大教师已逐步认识到学生是学习活动的主体,我们的教学应该以学生的健康,全面发展为出发点和归宿,而不是关注成绩,一味的填鸭式教学,在教。
3、小学语文教学论文小学语文课堂教学有效性语文课堂教学的有效性是语文教学的生命,而这生命能否得以延续,取决于教师是否能充分发掘学生的兴趣点,调动学生学习的主动性和积极性,能否做到与文本有机结合,真情演绎文本内涵,提升孩子们对文本的感悟,让我们的。
4、中小学语文教学研究与课题申报以,凉山州中小学语文群文阅读推广与深化研究课题建设项目,为例,景志明西昌学院副院长国家二级教授四川省学术和技术带头人,前言,中华人民共和国教育部制定义务教育语文课程标准,2011年版,明确指出,语言文字是人类最重。
5、新课标小学语文教学研究目录1,浅谈新课改下的小学语文教学研究,12,在新课程理念下的小学语文教学研究,23,小学生作文教学存在问题及对策分析,44,小学语文教学中的审美教育,55,小学语文课堂教学策略浅谈,66,小学语文口语交际教学探索和思。
6、小学语文教学论文关于小学语文阅读教学的思考小学语文教学策略有,阅读,表达,两种基本课型,阅读是语文教学的中心,阅读教学是小学语文教学的基本环节,它具备听,说,读,写训练的综合性,既是识字的重要途径,又是写作的必备前提,只要抓住阅读教学这一环。
7、坚守语文教学阵地推进心理健康教育浅谈小学语文教学中心理健康教育的渗透摘要,语文教学是母语教学,语文学科是小学最为基础的课程,无论是学生,家长还是学校,社会都十分重视,语文教材中的每一篇文章具有丰富的人文性,社会性,它决定了心理健康教育在语文。
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10、以读为本,有效朗读摘要,朗读教学不但是语文教学不可缺少的一个组成部分,而且它与各个教学环节,教学内容相连,能有助于理解课文内容,培养学生的语感,发展学生的思维,有助于学生审美能力的提高,它有着不可低估的作用,值得重视,在朗读教学的设计上,应。
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12、小学语文教学论文,小学语文教学有效性策略研究关键词,研究,有效性,课堂合理性设计,思考性摘要,新教学策略遵循语文教育的规律,顺应学生的身心发展特点,致力于构建开放而有活力的语文教材体系,促进学生学习方式的改变,全面提高学生的语文素养,为他们。
13、信息技术与小学语文教学有效整合的策略研究四川省宜宾市武庙街小学校陈瑶杨惠张华林摘要,报告介绍了该课题的由来,目标,研究过程,成果,研究价值以及须进一步探讨的问题,特别对研究成果作了较为详尽的介绍,总结出信息技术与小学语文教学有效整合的方法。
14、小学语文教学论文当前小学语文教学中存在问题的调查与认识小学语文新课程改革已经实施了很多年了,我们罗庄区教研室依据新课程改革在全区学校中广泛开展了高效课堂活动,经常组织很多关于课堂改革的教学观摩课或是教育专家的报告会,一系列的活动使很多教师的。
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18、小学语文教学论文个性飞扬小学语文新课程标准指出,学生是语文学习的主人,语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式,这些新的理念为我们语文教。
19、走近小语教走进新教材,小学语文课程与教学编写组江平,一,一,教材名称,小学语文课程与教学从小学语文教学法或小学语文教材教法到小学语文教学论,又到小学语文教育学教材由中师向大专,向本科发展的学术层次的提升,与小学语文教育学似乎同一层次但又包含。
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