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5、UnitThree,Myfriends,Game,Lookandsay,游戏要求,老师做动作或者语言提示,同学们猜出老师要表达的单词或者短语,boyhetallstronglonghairagreenbag,GAME,Isayyousay。
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7、译林出版社英语四年级上册,用,唱歌,嘴巴,闻,鼻子,看,眼睛,听,耳朵,头发,同音词,听一听,说一说,做一做,游戏一,游戏二,游戏规则,看到五官图片或单词就大声读出来,看到娃娃就起立说,看动画,听孩子们是怎样描述,他们有多少娃娃。
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10、2014,5,11,欢迎家长朋友们的到来,各位家长,大家好,感谢你们能在百忙之中抽出时间来到学校,与我们共同探讨,关注孩子的成长,你们的到来,就是对孩子最大的帮助和鼓励,也是对我们教育教学工作的最大支持,期中考试成绩分析,作为您孩子的英语老。
11、小学英语四年级,Unit6AtaFarm,Warm,upRevision,Yes,thesearepotatoes,Yes,thesearepotatoes,No,theyarentcabbages,No,theyarentmushroom。
12、小学英语四年级下学期Module3教学建议龙口西小学夏晓丹,教师在教学中产生的困惑,1,教材内容多,难度大,2,语法是否要渗透,教学方法,一,归纳,总结二,在情景中教学,由于小学阶段学生缺乏一定的归纳总结能力,教师应该在学生习得该语法后帮助。
13、昨天昨天老师做了什么,你知道昨天老师都做了什么了吗,电脑,打电话,煮,洗,一般过去时态,用来描述自己和他人在过去某时间所进行的活动,繁忙的昨天,现在式,过去式,动词的过去式,动词后面加,以不发音字母结尾。
14、Unit3MyFriendsBReadandwrite,惠州市李瑞麟小学杨育枚,Task1,Readandguess,读一读并猜一猜,Heistallandstrong,Heisabasketballplayer,篮球运动员,Whatshi。
15、冀教版小学英语四年级上册,脖子,长颈鹿,竹子,大熊猫,蛇,斑马,游戏规则,学生分成两组,第一组写问句,第二组写答句,然后由写问句的学生说出句子,所有写有其答句的学生都站起来,大声说出写的答句,这些学生就成了好朋友,画出你喜欢的动物和它的家。
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