小学体育篮球运球ppt课件

1、小学体育篮球教学之趣味教学策略探究摘要,篮球项目在小学体育课程中占据着重要位置,篮球教育本身具有较强的普及性,具有较高的国民度,能够充分丰富学生的课余生活,帮助学生掌握篮球运动技巧,确保学生在课外时间能够更加积极主动地参与篮球运动,而现阶段。

2、篮球运球技术教学设计一,设计思路本课主要任务有,1,学习行进间运球技术动作,2,激发学生对篮球和体育锻炼的兴趣,3,通过游戏和小组竞赛增加学生的锻炼手段,4,培养学生自主学习的习惯和合作精神,因此,结合体育与健康目标要求,针对初中学生的身体。

3、篮球运球教学,如何在课中让学生,动,起来,如何让课中的活动更贴切中年级学生的身心特点,是设计重要切入点,本课意在能使体育学习活动真正充满,健身性和教育性,通过,篮球运球,的教学,促进学生在活动中求得综合能力的发展,为了展现本次课的教学过程。

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5、篮球运动常识,篮,球,起源,场地,比赛方法,巩固练习,起源和简史,篮球运动是1891年起源于美国，由美国马萨诸塞州斯普林菲尔德市 基督教青年会训练学校体育教师詹姆士奈史密斯发明的。 1936年第十一届奥运上把男子篮球列为正式竞赛项目。197。

6、篮球运球教案课型,实践课基本内容,运球学校,教师,课次,1次教学内容1,篮球,原地运球,行进间直线运球2,游戏,运球接力比赛重点难点重点,1,运球时按拍球的部位,手心空出难点,2,能控制球教学目标1,知识目标,通过本节课的学习,明确篮球原地。

7、篮球运动常识,篮,球,起源,场地,比赛方法,巩固练习,起源和简史,篮球运动是1891年起源于美国,由美国马萨诸塞州斯普林菲尔德市基督教青年会训练学校体育教师詹姆士奈史密斯发明的,1936年第十一届奥运上把男子篮球列为正式竞赛项目,1976年。

8、累苑下巳藉椒慕锁斗券茹她霉玉震酒钳汝羌臭束衅耗额具智危毋狰陀嘛孟小学体育篮球说课稿,1444692911小学体育篮球说课稿,1444692911,均誓琐津朵绵踊太厂没欲烧旷艳朴里量崩碗凳吉攻浓艳港僚酱扰吉阻测价小学体育篮球说课稿,14446。

9、小学体育篮球,运球教学设计一,体育教学设计二,水平二,四年级,三,学情分析本校四年级的学生比较喜欢参与体育活动,特别是对篮球运动有较高的兴趣,学生具有较强的表现欲望,有一定模仿和观察能力,开始具有独立思考的特点,但自我控制能力比较差,因些。

10、篮球运动常识,冯庄乡中心小学侯亚辉,篮,球,起源,场地,比赛方法,巩固练习,起源和简史,篮球运动是1891年起源于美国,由美国马萨诸塞州斯普林菲尔德市基督教青年会训练学校体育教师詹姆士奈史密斯发明的,1936年第十一届奥运上把男子篮球列为正。

11、新,中小学体育篮球运球技术教学设计一,设计思路本课主要任务有,1,学习行进间运球技术动作,2,激发学生对篮球和体育锻炼的兴趣,3,通过游戏和小组竞赛增加学生的锻炼手段,4,培养学生自主学习的习惯和合作精神,因此,结合体育与健康目标要求,针对。

12、篮球的运球,一教学内容,目标,内容,运球目标,1,认识目标,通过教学,使学生认识到球感在球类运动中的重要性和作用,2,技能目标,通过教学,使学生基本掌握1,3种的运球方法,3,情感目标,通过教学,使学生能够进一步加深对篮球的兴趣,并培养团队。

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14、篮球明星,乔丹的运球风采年选秀大会第一轮被芝加哥公牛队选中,年率公牛完成总冠军,三连冠,霸业,随后宣布退休,乔丹于年重返,年又带领公牛队又次夺得总冠军,年乔丹宣布正式退役,他的号球衣也在联合中心体育馆永久退役,乔丹是历史上第一个能在复出后还。

15、运球,运球,视频展示运球过程和篮球比赛,运球,高运球一般在没有防守阻挠的情况下,用于行进间快速运球,动作要点,原地运球时,手要控制球的正上方,行时间运球时,手要控制球的后侧上方,以肘关节为轴做上下的按拍动作,高运球,低运球是常用于摆脱防守的。

16、篮球运球技术,教学内容,篮球运球技术,教学目的,1,体验篮球的运球动作,感受篮球活动的乐趣,2,发展学生灵敏性和协调能力,教学过程,1高运球高运球一般在没有防守阻挠的情况下,用于行进间快速运球,动作要点,原地运球时,手要控制球的正上方,行时。

17、年度编号,此框格由市教育局科研办填写,东莞市普教系统教育科学研究课题立项申请评审书学科分类理科课题名称篮球运球在,水平一,中普及推广的研究课题负责人廖匠铲炽阴噬胃挣张妓韶寥糊吩斗涝规祥贮曲搁魂而鸦愁康邦阉泅炸驼栖毛筏掳怔忻跪惠嚎调吕也徘岳乏。

18、篮球明星,乔丹的运球风采年选秀大会第一轮被芝加哥公牛队选中,年率公牛完成总冠军,三连冠,霸业,随后宣布退休,乔丹于年重返,年又带领公牛队又次夺得总冠军,年乔丹宣布正式退役,他的号球衣也在联合中心体育馆永久退役,乔丹是历史上第一个能在复出后还。

19、篮球的运球,一 教学内容目标,内容：运球目标： 1认识目标：通过教学，使学生认识到球感在球类运动中的重要性和作用。 2技能目标：通过教学，使学生基本掌握13种的运球方法。 3情感目标：通过教学，使学生能够进一步加深对篮球的兴趣，并培养团队合。