小学四年级下册品德与社会教学计划

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3、,体验活动一：,写字游戏规则:不用你的手写出你的名字,走进残疾人,体验活动二：,盲人走路游戏规则:用布遮住你的眼睛按照老师的要求做。,我知道了：,残疾人分为,视力残疾,肢体残疾,听力残疾,精神残疾,智力残疾,超越残疾故事会,张海迪 5岁患脊。

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5、我们是邻居,实话实说聊邻居,和邻居间难忘的事,思考,1故事讲的是谁和邻居之间的故事,2你从这个故事中体会到了什么,续编故事,千金买房,万金买邻,亲戚好不过舅官,亲家亲不过近邻,邻居相处好,如同捡个宝,邻居处不好,如同围墙倒,宁得罪五亲六眷。

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7、我们来约定,击鼓传花,1,鼓声停,立即停止传花,2,击鼓的学生不准回头看,3,要把花放在别人桌前,只能传花不能扔花,抛花,4,鼓声停看谁拿到花,拿到花的同学学给同学们表演节目,5,谁传花时不小心把花掉在地上,责任就归他,也要表演节目,上课儿。

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9、禁止行人通行,注意危险,步行,人行横道,直行向左转弯向右转弯,禁止向左转弯禁止向右转弯禁止直行,禁止畜力车通行,注意信号灯,注意儿童,注意行人,1,据统计,我国2002年死于交通事故的10,9万人中,有85916条生命是被违章的机动车驾驶员。

10、人教版小学四年级上册品德与社会教案一,学精分析本班共有学生35人,学生大部分有技强的学习主动性,少数学生学习习惯欠佳,本学期将从学生学习习惯入手,着重培育学生的良好学习习惯,二,教学目标学问目标,1,知道生命的重要性,敬重生命疼惜生命,2。

11、小学四年级下册品德与社会家乡特产教案人教版小学四年级下册品德与社会家乡物产多少教学设计,武夷山特产与小吃教学目标,1了解家乡有哪些特产,感受祖国物产丰富,2了解家乡的自然环境,经济特点及其与人们生活的关系,感受家乡的发展,激起爱家乡的自豪情。

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