小学数学找规律教案

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2、人教版义务教育一年级下册数学,第三实验小学丁胜华,找规律,跟我做,拍手拍肩拍肩,3次小朋友猜一猜接下去老师会做什么动作,你能一直这样做下去吗,接游戏,小学数学人教版一年级下册,老师给大家讲一个故事,从前有座山,山里有座庙,庙里有两个和尚,老。

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4、找规律教学设计一,创设情境,导入新课,初步感知规律我们首先来玩一个猜颜色游戏好吗,咱们看大屏幕,一会儿在大屏幕的右边会有一个接一个地出现的圆,这些圆都有不同的颜色,你看出什么颜色就大声地读出来,看谁看得准,读得快,开始,课件出示下图生齐读。

5、新人教版义务教育课程标准实验教科书数学,一年级下册,第85,86页,找规律,第一课时,一,激情引入引出主题,庆祝,6,1,联欢会,你有什么发现,图中的人和物都是按规律排列的,例1,二,探究新知发现规律,仔细观察小旗的排列,你发现了什么规律。

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8、找规律,小学数学人教版一年级下册,找规律,教学目标,小学数学人教版一年级下册,1让学生发现,经历,探究图形和数字简单的排列规律,通过比较,从而理解并掌握找规律的方法,培养学生初步的观察,操作,推理能力,2合作中逐步形成评价与反思的意识,3培。

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11、找规律,兖州市南关小学课件制作,王美茹,课件使用说明本课件取材于人教版一年级下册第八单元找规律第一课时的内容,在设计本课件时,遵循了教材的基础上,结合学生的年龄特征和生活经验,力求体现新课标的新理念,新思想,利用本课件进行教学能很好的发挥多。

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16、人教版小学数学一年级下册教科书第88页,89页例1,例2,例3,以及课后的,做一做,和练习十六1,2题,教学目标,1基本技能,让学生发现,经历,探究图形简单的排列规律,通过比较,从而理解并掌握暖甭季渡联荤镣棍控划角之维敲轴瞻捂浓颂他糙运腕番。

17、找规律,1,教案教学目标1,通过观察,猜测,推理等活动,初步认识简单的重复排列规律,学会找重复排列规律的方法,2,学会用语言表述规律的方法,3,通过找规律,观察能力和推理能力得到一定的提高,教学重点认识简单的重复排列规律,学会找重复排列规律。

18、认一认,找一找,闯一闯,找规律,欣赏规律,我来说规律,涂一涂,情景图,小小设计师,画一画,接游戏,定义规律,退出,小学数学人教版一年级下册,猜一猜,读一读,学习目标,自学指导,返回主页,小朋友们,你们喜欢玩游戏吗,就跟着老师一起做,拍手拍手。