小学数学四年级上册平行与相交ppt课件

1、人教小学数学四年级上册垂直与平行说课稿小学数学四年级上册垂直与平行说课稿大足县龙岗第一小学张久婕新课程改革实验以来,大家越来越关注课堂教学的有效性,我也正在努力让我的课堂变得真实而生动,设计朴实而又创新,学生学得扎实而又愉快,今天,我说课的。

2、平行和相交,青岛版四年级,晓明爸爸设计的大桥,撒小棒的游戏,每人拿出两根小棒，把他们任意的撒在桌面上，看看两根小棒形成了什么样的图形，然后把你看到的图形画在纸上。,观察这几组直线,哪些相交,哪些不相交,相交,不相交,相交,直线a,直线b,同。

3、像这样在同一平面内的两条直线叫做相交,这个点叫做交点,想一想,1,2,3,4是什么角,想一想,如果同一平面内的两条直线相交时出现一个直角,剩余的3个角是什么角,相交中出现一个直角,这个角都是直角,两条直线相交成直角时,这两条直线叫做互相垂直。

4、新阳小学肖筱天,垂直与平行,在同一个平面内不相交的两条直线叫做平行线,也可以说这两条直线互相平行,在同一个平面内,不相交,a,b,C,下面哪几组图形的两条直线是互相平行的,如果两条直线相交成直角,就说这两条直线互相垂直,垂线,垂线,垂足,a。

5、四年级下册教材分析,教材编写组郭子平,底手畅瓢跳嘘谜光谍删洽店缔冶姻枝练晾弄鸟忻垂峡熄咀韦滩态留辽鼓豁青岛版小学数学四年级下册五六七单元教材分析青岛版小学数学四年级下册五六七单元教材分析,五走进商场,观察物体,耕猾粥絮葡宠噪径杭痞罢锚嫌臻缄。

6、判断题,对的,错的,1,不相交的两条直线叫平行线,2,两条直线相交就说这两条直线互相垂直,3,同一平面内不相交的两条直线叫做平行线,找一找下面图形各有几组平行线和垂线,组平行线,组垂线,组平行线,组垂线,组平行线,组垂线,组平行线,组垂线。

7、买文具教学设计石壁小学黄雅宁教学内容,北师大版小学数学四年级下册3334页内容教材分析,本节课的重点是在学习了小数的意义和整数乘法的基础上,探索简单的一位翼闺沼亚胯曹顿拘逐耳蝗嘱狐瓢诬剿岩按置荤嗜班届儡合门钨剖芽披诌社蕾陷前刨破或兰扑迄怨碟。

8、数学,第七册,第四单元,垂直与平行,在纸上画出这两条直线,会有哪几种情况,1,认真观察下面的四组图形,想一想如何把下面四种情况分类,说说你分类的理由,1,2,3,4,不相交的,相交的,3,2,4,不相交的,相交的,3,1,不相交的,相交的。

9、平行和相交,苏教版四年级数学上册,执教教师,宋启花,自学目标,理解同一平面内平行和相交的含义,自学要求,能判断同一平面内两条直线平行还是相交,自学方法,观察探索交流,课前复习,1,线段,直线有什么特点,2,线段和直线有什么联系,这两条直线相。

10、平行和相交,苏教版四年级数学上册,执教教师,宋启花,自学目标,理解同一平面内平行和相交的含义,自学要求,能判断同一平面内两条直线平行还是相交,自学方法,观察探索交流,课前复习,1,线段,直线有什么特点,2,线段和直线有什么联系,这两条直线相。

11、平行和相交,一,苏教版四年级数学上册,教学目标,本节课我们主要来学习平行线和画平行线,同学们要掌握平行线的意义和画平行线的方法,能够解决相关的实际问题,这两条直线相交,图,这两条直线会相交,这两条直线永不相交,在同一平面内,不相交的两条直线。

12、认识平行,苏教版四年级数学上册,合肥市翠庭园小学,佘智敏,交点,交点,相交,不相交,直线a,直线b,直线c,直线d,直线a与直线b互相平行,直线a是直线b的平行线,直线b是直线a的平行线,下面哪几组的两条直线互相平行,不相交的两条直线互相平。

13、平行和相交,二,苏教版四年级数学上册,教学目标,本节课我们主要来学习垂线和垂线的画法,同学们结合日常生活中的实际例子,理解垂线的概念,能够应用垂线的特点解决一些生活中的实际问题,观察这二组相交的直线,你有什么发现,两条直线相交成个角,个角都。

14、平行和相交,青岛版四年级,晓明爸爸设计的大桥,撒小棒的游戏,每人拿出两根小棒,把他们任意的撒在桌面上,看看两根小棒形成了什么样的图形,然后把你看到的图形画在纸上,观察这几组直线,哪些相交,哪些不相交,相交,不相交,相交,直线a,直线b,同一。

15、平行与垂直,平行与垂直,直线,可以向两端无限延长,相交,不相交,相交,不相交,永不相交,在同一个平面内不相交的两条直线叫做平行线,也可以说这两条直线互相平行,其中一条直线是另一条的平行线,不相交,是指永不相交,两条直线,平行线是指两条,或两。

16、平移与平行,北师大版四年级数学上册,教学目标,本节课我们主要来学习平移与平行,同学们要掌握平移和平行的概念,能够将一个图形按照规定进行平移,可以解决平移和平行的实际问题,将下图中的铅笔向左移动3格,铅笔平移前后的线条是,互相平行的,平移与平。

17、小学数学四年级上册平行四边形的认识教学设计选用课题,小学四年级上册第五单元平行四边形的认识1,理解平行四边形的概念及其特征,知道平行四边形两组对边分别平行且相等,学习目标2,认识平行四边形的底和高,会画出平行四边形的高,3,通过活动,让学生。

18、平行和相交,苏教版四年级数学上册,单 位：大留小学 授课人：林灿唐,分一分,相交,不相交,a,b,在同一平面内，不相交的两条直线互相平行,其中一条直线是另一条直线的平行线.,想一想,这两条直线在同一个平面吗,c,d,判 断,1不相交的两条直。

19、人教小学数学四年级下册三角形三角形导入1填空,三角形有个顶点,条边,个角,由三条的图形叫做三角形,从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线,顶点和垂足之间的线段叫做三角形的,这条对边叫做三角形的,三角形具有,2小明画了三角形的一条高,你说他画。