小学科学二年级下册

1、第一单元简单的机械2,怎样移动重物,苏教版,五年级科学下册,施力点到支点的距离,为,施力臂,阻力点到支点的距离,为,阻力臂,思考,用力压棍子抬起书包时,施力臂和阻力臂的长短与施力大小的关系为何,阻力臂,施力臂,支点,阻力点,施力点,棍子接触。

2、七色光,苏教版,五年级科学上册课件,天上飞架一座桥,不能走来只能瞧,经历一番风雨后,赢得彩衣乐逍遥,美丽的彩虹,七色光的相册,你会画彩虹吗,为什么彩虹有七种颜色,小活动,制作彩虹色散实验,1,将小镜子倾斜着放入水盆,并设法将它固定,2,打开。

3、肺和呼吸,你认为在呼吸时,空气要进入我们的哪些器官,认识呼吸器官和它们的作用,鼻腔,支气管,咽喉,气管,肺部,鼻腔里有鼻毛和黏膜,能捕获灰尘和病菌,能温暖和湿润空气,左右支气管伸入肺,并在肺里分成许多更细小的支气管,咽喉让气体进入气管,气管。

4、小学科学年级下册二单元第一课,热起来了,泸县云龙学校游亮,冬天我们觉得很冷时,有什么方法能使我们的身体热起来,讨论,看图片的同时,请思考它们是怎么使我们的身体热起来的,晒太阳,烤火外界物质给予热量,吃食物外界物质进入身体产生热量,跑步等运动。

5、五年级上册科学教案1,种子发芽实验,一,教学目标,科学概念,种子发芽需要一定的条件,过程与方法,经历设计种子发芽实验的过程,用对比实验的方法观察,记录影响种子发芽的条件,情感,态度,价值观,养成对实验观察的兴趣,教学重点,学习运用对比实验中。

6、动物的防御,五年级科学下册,看一看,找一找,找到隐藏在下列图片中的小动物,你们找到我了吗,哈哈,这下你们找不着我了吧,小心,可不要看花了眼,我已经躲好了,快点来找我吧,2,动物为了隐蔽或保护自己,形成了与周围生活环境相一致的体色,这种体色我。

7、杠杆教材分析,在三年级的科学学习中,学生己经对等臂条件下的平衡有了初步的相识,信任学生对杠杆类工具并不太生疏,另外,绝大多数学生都有玩,跷跷板,的阅历,所以,在本课探究杠杆原理及其应用时,学生会感到相对比较轻松,教学目标,了解杠杆的平衡原理。

8、鄂教版,五年级科学上册课件,蘑菇,豹斑毒伞,猴头菇,灵芝,羊肚菌,平菇,香菇,观察蘑菇,菌盖,菌柄,菌褶,菌褶及其切片,蘑菇的分类,蘑菇是高蛋白,低脂肪,低热量食品,欧洲人把蘑菇誉为植物肉,美国人甚至把蘑菇誉为上帝的食品,保健价值,蘑菇除营。

9、谁吃谁,鄂教版,五年级科学上册课件,牛首中心小学王志刚,您认识它们吗,庄稼,害虫,青蛙,蛇,鹰,谁被谁吃,动,植物之间的食物关系就像什么,动,植物之间的食物联系叫做食物链,食物链常从植物开始,到凶猛的肉食动物终止,小结,您能找出下面这些动植。

10、7,植物的繁殖,五年级科学下册,施营小学,2015,3,30,到苗圃去踏青,春天是万物复苏的季节,让我们去看看苗圃中生长着的那些植物吧,果树苗,柏树苗,枇杷树苗,白杨树苗,松树苗,思考与讨论,苗圃中的植物幼苗是怎么样繁殖出来的呢,用种子繁殖。

11、多彩的生命,鄂教版,五年级科学下册,kejian,2,kejian,3,想一想,说一说,从前面的几节课的学习中,你能从一个或几个方面来说说各种动物间的不同点吗,提示,可以从动物的形态,生活环境,生活习性上的差别来描述,4,kejian,最大。

12、猜一猜,现在可能几点了,日出,艳阳高照,猜一猜,现在可能几点了,猜一猜,现在可能几点了,日落,在远古时代,人类用天上的太阳来计时,日出而作,日落而息,昼夜交替自然而然成了人类最早使用的时间单位天,猜一猜,现在可能是什么时候,汽车正在向北方行。

13、8,仙人掌的刺,冀教版,五年级科学上册课件,活动1,仙人掌与莲,在千差万别的环境中,生存着形形色色的动物和植物,我们观察生活在不同环境中的植物,它们的外部形态也有不同的特征,今天我们就以仙人掌与莲为例,比较这两种植物在形态上的区别,仔细观察。

14、苏教版,五年级科学下册,第五单元人体的司令部3,感觉,听觉,视觉,嗅觉,味觉,触觉,感觉器官与神经系统的联系眼睛,耳朵,鼻子,舌头等是人体内重要的感觉器官,分布在这些器官里的神经将接收到各种刺激产生的信号传入大脑,人就产生了各种感觉,视觉错。

15、小学科学五年级下册,地球的运动,教学的本义,学以致用并灵活创新,他或她若能将在任何教育背景下所获得的知识和技能,应用到与这些知识,技能确实相关的新事件或领域内,那么他或她就具有真正理解并学以致用的能力了,关于时间,1,明确同一时刻,世界上不。

16、青岛版,五年级科学上册,授课人,刘勤春即墨市八里庄小学,金属是我们生活中不可缺少的材料,各种金属制品被广泛应用于生活中,回忆一下,生活中你都见过哪些金属制品,趣味科学实用科学快乐科学,生活中的金属制品,生活中的金属制品,对于金属你想了解什么。

17、动物的繁殖,你能分辨出它们的雌雄吗,猜一猜,它们都是属于什么繁殖方式,动物将卵产出体外,再孵化为小动物的生殖方式,叫做卵生,卵生动物孵化期间是靠卵自身所提供的养分发育,动物的胎儿在母体內发育完全后,产生出來的生殖方式,叫做胎生,胎生动物的胎。

18、小学科学五年级实验报告单,马士和小学,姚兰泉学校年,班,级,年级,班实验者时间9,6实验名称种子发芽对比实验实验器材,一次性水杯,纸巾,纸盒我的猜测,种子发芽的条件是水,空气,温度,我是这样做的,1,准备好6个水杯,每个水杯都放好纸巾,中间。

19、是谁为花儿披上斑斓的舞衣,是谁把山林点染得青葱翠绿,是谁将七彩虹架上蓝天是谁让我们的世界如此缤纷绚丽,诗歌欣赏,光的行进,苏教版,五年级科学上册,哪些物体会发光,科学上把自己本身能够发光的物体叫做光源,自然光源,人造光源,光可能是沿着怎样的。

20、青岛版小学科学全册教案,二年级上册,执教,2018年9月第一单元动物感知环境教学内容,动物感知世界的器官各项功能与生活习性,教学目标,了解几种小动物感知世界的习性,培育探究小动物生活习性的爱好,2,激发学生酷爱小动物,体验人与动物的亲密联系。